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2014年經(jīng)濟(jì)師《中級人力資源》精選試題及答案(第一套)

時(shí)間:2014-08-27 15:20:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
一、單項(xiàng)選擇題

  1. 與馬斯洛的需要層次理論不符的陳述是(  )。

  A.人的需要從低到高依次為:生理需要、安全需要、歸屬需要、尊重需要以及自我實(shí)現(xiàn)需要

  B.人在不同時(shí)期表現(xiàn)出來的各種需要的強(qiáng)烈程度不同

  C.只有低一層次的需要得到相當(dāng)程度的滿足之后,個(gè)體才會(huì)追求高一層次的需要

  D.自我實(shí)現(xiàn)是人類的基本需要

  2. 員工努力工作能夠完成任務(wù)的信念強(qiáng)度,稱為(  )。

  A.效價(jià)

  B.動(dòng)機(jī)

  C.期望

  D.工具

  3. 關(guān)于奧爾德佛提出ERG理論的說法,錯(cuò)誤的是(  )。

  A..“關(guān)系需要”對應(yīng)馬斯洛需要理論中的部分“安全需要”、全部“歸屬和愛的需要”以及部分“尊重需要”

  B.各種需要可同時(shí)具有激勵(lì)作用

  C.如果較高層次的需要不能得到滿足,那么滿足低層次需要的欲望一定會(huì)減弱

  D.不同文化下各種需要的順序可能會(huì)發(fā)生改變

  4. 關(guān)于目標(biāo)管理的說法,錯(cuò)誤的是(  )。

  A..目標(biāo)管理強(qiáng)調(diào),應(yīng)通過群體共同參與的方式,制定具體、可行且能客觀衡量的目標(biāo)

  B.實(shí)施目標(biāo)管理時(shí),必須自下而上地設(shè)定目標(biāo),將組織的目標(biāo)分解為各個(gè)相應(yīng)層次的目標(biāo)

  C.目標(biāo)管理包括目標(biāo)具體化、參與決策、限期完成和績效反饋四個(gè)要素

  D.目標(biāo)管理的實(shí)施效果有時(shí)候并不能符合管理者的期望

  5. 在期望理論中,個(gè)人對績效與獲得報(bào)酬之間關(guān)系的估計(jì)稱為(  )。

  A.工具

  B.效價(jià)

  C.期望

  D.動(dòng)機(jī)

  6. 關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)一--成員交換理論的說法,正確的是(  )。

  A.在與下屬確立關(guān)系的早期,就已經(jīng)分出了“圈里人”和“圈外人”

  B.對于“圈里人”會(huì)投入更多的時(shí)間、感情以及更多的正式領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威

  C.在工作中,“圈外人”要比“圈里人”績效更高

  D.領(lǐng)導(dǎo)—成員交換的過程是單向的

  7. 根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的生命周期理論,當(dāng)下屬具有低能力—高意愿的特點(diǎn)時(shí),適宜的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格是(  )。

  A.指導(dǎo)式

  B.推銷式

  C.參與式

  D.授權(quán)式

  8. 在的技能當(dāng)中,按照模型、框架和關(guān)系進(jìn)行思考的能力稱為(  )。

  A.知識技能

  B.技術(shù)技能

  C.概念技能

  D.人際技能

  9. 西蒙將決策過程分為三個(gè)階段,依次是(  )。

  A. 設(shè)計(jì)活動(dòng)—選擇活動(dòng)—智力活動(dòng)

  B.選擇階段—確認(rèn)階段—發(fā)展階段

  C.智力活動(dòng)一設(shè)計(jì)活動(dòng)一選擇活動(dòng)

  D.確認(rèn)階段一發(fā)展階段—選擇階段

  10. 組織的縱向結(jié)構(gòu)指的是(  )。

  A.職能結(jié)構(gòu)

  B.部門結(jié)構(gòu)

  C.層次結(jié)構(gòu)

  D.職權(quán)結(jié)構(gòu)
11. 行政層級式組織形式在(  )環(huán)境中為有效。

  A.簡單/靜態(tài)

  B.復(fù)雜/靜態(tài)

  C.簡單/動(dòng)態(tài)

  D.復(fù)雜/動(dòng)態(tài)

  12. 員工以同樣方式完成相似工作的程度,稱為(  )。

  A.規(guī)范化程度

  B.專業(yè)化程度

  C.集權(quán)化程度

  D.分工化程度

  13. 重視員工的適應(yīng)、忠誠感和的組織文化稱為(  )組織文化。

  A.學(xué)院型

  B.棒球隊(duì)型

  C.俱樂部型

  D.堡壘型

  14. 根據(jù)巴尼1991年的觀點(diǎn),能夠帶來競爭優(yōu)勢的企業(yè)資源需要具備的特點(diǎn)是(  )。

  A.稀缺性

  B.可模仿性

  C.可替代性

  D.穩(wěn)定性

  15. 對于采取穩(wěn)定性戰(zhàn)略的組織而言,關(guān)鍵性的戰(zhàn)略性人力資源管理問題是(  )。

  A. 從零開始,建立全新的人力資源戰(zhàn)略

  B.大量而快速地裁員

  C.對不同企業(yè)的人力資源體系進(jìn)行合并

  D.確定關(guān)鍵員工并制定特殊人才的保留政策

  16. 關(guān)于裁員中幸存者的說法,錯(cuò)誤的是(  )。

  A. 他們往往心存感激,激情高效地去工作

  B.他們的歸屬感一般會(huì)下降

  C.他們可能會(huì)為未來擔(dān)憂

  D.他們可能會(huì)有負(fù)罪感

  17. 戰(zhàn)略性人力資源管理發(fā)生作用的主要機(jī)制是(  )。

  A. 同化

  B.匹配

  C.控制

  D.整頓

  18. 當(dāng)學(xué)校有10000名學(xué)生時(shí)需要200名教師,如果這個(gè)學(xué)校預(yù)期明年注冊的學(xué)生會(huì)增加1000名,師生比不變,則需要增加聘用20名教師。這種人力資源需求預(yù)測的方法是(  )。

  A. 主觀判斷法

  B.比率分析法

  C.時(shí)間序列分析法

  D.回歸分析法

  19. 人力資源規(guī)劃的起點(diǎn)是(  )。

  A.人員供給預(yù)測

  B.組織目標(biāo)與戰(zhàn)略分析

  C.人員需求預(yù)測

  D.供需匹配

  20. 根據(jù)(  )進(jìn)行工作設(shè)計(jì),會(huì)使工作變得更為機(jī)械化。

  A. 工效學(xué)原理

  B.人際關(guān)系理論

  C.科學(xué)管理原理

  D.工作特征模型理論
21. 在一個(gè)人力資源信息系統(tǒng)中有多個(gè)子系統(tǒng),這些子系統(tǒng)可以彼此相連,也可以沒有關(guān)系,使用者可以根據(jù)特殊需要對系統(tǒng)加以設(shè)計(jì)。這種類型的人力資源信息系統(tǒng)屬于(  )系統(tǒng)。

  A.分散型

  B.集中型

  C.混合型

  D.獨(dú)立型

  22. 關(guān)于工作分析的說法,正確的是(  )。

  A. 工作分析在員工職業(yè)生涯規(guī)劃中沒有作用

  B.工作分析的成果文件可以為員工培訓(xùn)提供信息支持和指導(dǎo)

  C.工作分析應(yīng)以工作評價(jià)為基礎(chǔ)

  D.工作分析為薪酬體系的設(shè)計(jì)提供直接支持

  23. 根據(jù)勝任特征冰山圖,容易得到改進(jìn)和發(fā)展的是(  )。

  A. 人格特質(zhì)

  B.動(dòng)機(jī)/需要

  C.社會(huì)角色

  D.知識、技能

  24. 按照工作特征模型理滄,激勵(lì)潛能分?jǐn)?shù)(MPS)的計(jì)算公式是(  )。

  A MPS=(工作自主性+技能多樣性+任務(wù)重要性)/3×任務(wù)完整性×反饋性

  B.MPS=(工作自主性+技能多樣性+任務(wù)完整性)/3×任務(wù)重要性×反饋性

  C.MPS=(任務(wù)完整性十工作自主性+任務(wù)重要性)/3×技能多樣性x反饋性

  D.MPS=(任務(wù)完整性+技能多樣性十任務(wù)重要性)/3×工作自主性×反饋性

  25. 在獲取有關(guān)勝任特征數(shù)據(jù)資料的方法中,要求被研究者列出他們在管理工作中發(fā)生的關(guān)鍵事例,并詳細(xì)描述事件的起因、過程及感想的方法是(  )。

  A.觀察法

  B.實(shí)驗(yàn)法

  C.專家小組法

  D.行為事件訪談法

  26. 與測驗(yàn)形式的筆試相比,論文形式筆試的優(yōu)點(diǎn)是(  )。

  A. 能夠考察出應(yīng)聘者的推理能力、創(chuàng)造力及材料概括力

  B.易于測出應(yīng)聘者的實(shí)際操作能力

  C.--次測試能夠出題較多,題目較為全面

  D.成績評定較為客觀

  27. 關(guān)于針對員工不同的工作表現(xiàn)應(yīng)采取的措施,說法正確的是(  )。

  A.對于貢獻(xiàn)型員工,組織要給予必要獎(jiǎng)勵(lì)

  B.對于安分型員工,主管應(yīng)對其進(jìn)行績效輔導(dǎo)

  C.對于墮落型員工,組織要對其進(jìn)行必要培訓(xùn)以提升其工作技能

  D.對于沖鋒型員工,組織要對其進(jìn)行適當(dāng)懲罰以敦促其改進(jìn)績效

  28. 對現(xiàn)有員工實(shí)施某種測驗(yàn),然后將所得結(jié)果與這些員工的工作表現(xiàn)或工作考核得分加以比較,由此取得的效度指標(biāo)是(  )。

  A.內(nèi)容效度

  B.構(gòu)想效度

  C.效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度

  D.預(yù)測效度

  29. 對知識型團(tuán)隊(duì)的績效考核,應(yīng)以(  )為導(dǎo)向。

  A.行為

  B.員工的特征

  C.結(jié)果

  D.員工的態(tài)度

  30. 關(guān)于績效反饋面談的說法,正確的是(  )。

  A. 績效面談含糊籠統(tǒng),維護(hù)員工自尊

  B.績效面談的根本目的是指出員工的不足

  C.績效面談中不需要討論員工的績效現(xiàn)狀

  D.績效面談中應(yīng)避免對立和沖突
31. 有效的績效管理的特征是(  )。

  A. 可擴(kuò)充性

  B.抽象性

  C.可接受性

  D.經(jīng)濟(jì)性

  32. 斯坎倫計(jì)劃、拉克收益分享計(jì)劃及改進(jìn)生產(chǎn)盈余計(jì)劃三者的相同點(diǎn)是(  )。

  A. 都以提高生產(chǎn)率為目標(biāo)

  B.都能夠很好地節(jié)約原材料成本

  C.都要求工人參與

  D.都是按月支付獎(jiǎng)金

  33. 下列員工福利中,不屬于法定福利的是(  )。

  A.社會(huì)保險(xiǎn)

  B.法定假期

  C.收入保障計(jì)劃

  D.住房公積金

  34. 關(guān)于傭金制的說法,錯(cuò)誤的是(  )。

  A. 傭金制是在銷售人員獎(jiǎng)勵(lì)中常用的方式

  B.傭金制是指根據(jù)員工的績效,按照銷售額的一定比例給員工提成

  C.傭金制能使員工既關(guān)注短期業(yè)績,又注意公司的長期效益

  D.傭金制可能使收入差距過大,導(dǎo)致一部分員工產(chǎn)生不公平感

  35. 一套良好的福利計(jì)劃應(yīng)當(dāng)能夠大限度地滿足員工的不同需求,同時(shí)也能根據(jù)企業(yè)的具體情況適時(shí)做出調(diào)整,這是福利

  計(jì)劃應(yīng)具有的(  )。

  A.經(jīng)濟(jì)性

  B.靈活性

  C.親和性

  D.競爭性

  36. 在典型的職業(yè)生涯通道類型中,描述員工在同一管理層級或技術(shù)、技能等級上不同崗位或不同工種之間變動(dòng)路徑的是

  (  )。

  A.橫向通道

  B.縱向通道

  C.雙通道

  D.職業(yè)生涯錨

  37. 人工成本結(jié)構(gòu)指標(biāo)反映了(  )。

  A. 企業(yè)員工平均收入的高低

  B.企業(yè)人工成本的構(gòu)成情況及其合理性

  C.企業(yè)的勞動(dòng)生產(chǎn)率

  D.一定時(shí)期內(nèi)企業(yè)人工成本的變動(dòng)幅度

  38. 在六種職業(yè)興趣類型中,喜歡從事資料工作,有數(shù)理分析能力,能夠聽從指示完成瑣細(xì)工作的興趣類型是(  )。

  A.社會(huì)型

  B.研究型

  C.企業(yè)型

  D.常規(guī)型

  39. 在其他條件不變的情況下,(  )會(huì)導(dǎo)致個(gè)人勞動(dòng)力供給時(shí)間減少。

  A. 非勞動(dòng)收入的增加

  B.勞動(dòng)收入的增加

  C.工資水平的下降

  D.工資水平的上升

  40. 工資率提高對勞動(dòng)力供給產(chǎn)生的收入效應(yīng)導(dǎo)致(  )。

  A.勞動(dòng)力供給時(shí)間減少

  B.勞動(dòng)力供給時(shí)間增加

  C.勞動(dòng)力供給人數(shù)減少

  D.勞動(dòng)力供給人數(shù)增加
41. 某行業(yè)所面臨的勞動(dòng)力供給彈性為0.6,如果該行業(yè)的市場工資率上漲2%,則該行業(yè)的勞動(dòng)力供給工時(shí)總量會(huì) (  )。

  A.增加3%

  B.減少3%

  C.增加l.2%

  D.減少1.2%

  42. 附加的工人效應(yīng)體現(xiàn)了(  )特點(diǎn)。

  A.勞動(dòng)力供給的經(jīng)濟(jì)周期

  B.勞動(dòng)力供給的生命周期

  C.勞動(dòng)力需求的經(jīng)濟(jì)周期

  D.勞動(dòng)力需求的生命周期

  43. 如果青年勞動(dòng)力的工資率上漲1%導(dǎo)致中年勞動(dòng)力的就業(yè)量下降0.5%,則青年勞動(dòng)力與中年勞動(dòng)力之間存在(  )。

  A.總互補(bǔ)關(guān)系

  B.總替代關(guān)系

  C.互補(bǔ)關(guān)系

  D.替代關(guān)系

  44. 某地區(qū)2008年年底人口數(shù)為250萬人,其中就業(yè)人口190萬人,非勞動(dòng)力人口50萬人,則該地區(qū)在2008年的失業(yè)率為()。

  A. 5%

  B.4%

  C.3%

  D.2%

  45. 關(guān)于低工資立法的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析,正確的是(  )。

  A.低工資立法必然導(dǎo)致收入分配的不平等程度下降

  B.低工資立法有助于增加全體低收入勞動(dòng)者的收入

  C.低工資立法的擴(kuò)大效應(yīng)會(huì)導(dǎo)致部分低收人勞動(dòng)者失去工作

  D.低工資立法的壓縮效應(yīng)有助于提高管理層的工資水平

  46. 小張高中畢業(yè)之后,去上了四年大學(xué);如果他當(dāng)時(shí)沒有上大學(xué),而是去上班,四年下來,他能夠獲得的勞動(dòng)報(bào)酬大概為7..5萬元,則小張的(  )是7.5萬元。

  A. 上大學(xué)的成本

  B.不上大學(xué)的成本

  C.上大學(xué)的機(jī)會(huì)成本

  D.上大學(xué)的心理成本

  47. 由于高等教育文憑與高生產(chǎn)率之間存在一定的聯(lián)系,因而,企業(yè)利用文憑來篩選員工的做法是有道理的,這是(  )的一個(gè)基本觀點(diǎn)。

  A. 勞動(dòng)力供給理論

  B.勞動(dòng)力需求理論

  C.高等教育的信號模型理淪

  D.收入分配理論

  48. 2009年,很多高中畢業(yè)生由于對大學(xué)畢業(yè)以后的就業(yè)前景感到擔(dān)憂,放棄了參加高考,對此,正確的觀點(diǎn)是(  )。

  A. 這些人不去上大學(xué)一定是錯(cuò)誤的

  B.這些人本來就不應(yīng)該去上大學(xué)

  C.如果大學(xué)畢業(yè)時(shí)找不到工作,確實(shí)不該去上大學(xué)

  D.上大學(xué)的收益并不僅僅發(fā)生在剛畢業(yè)時(shí),而是長期的,如果僅僅根據(jù)大學(xué)畢業(yè)時(shí)能否找到工作來做出決策,可能會(huì)是錯(cuò)誤的

  49. 在勞動(dòng)和社會(huì)保險(xiǎn)法律的適用中,如果同位法中特別規(guī)定與一般規(guī)定不一致,應(yīng)該(  )。

  A. 適用特別規(guī)定

  B.適用一般規(guī)定

  C.適用下位法的規(guī)定

  D.適用地方政府規(guī)定

  50. 關(guān)于勞務(wù)派遣的說法,符合法律規(guī)定的是(  )。

  A. 用人單位不得設(shè)立勞務(wù)派遣單位向所屬單位派遣勞動(dòng)者

  B.用人單位與其他單位合伙設(shè)立的勞務(wù)派遣單位,可以向本單位派遣勞動(dòng)者

  C.勞務(wù)派遣單位應(yīng)當(dāng)依照勞動(dòng)法有關(guān)規(guī)定設(shè)立,注冊資本不得少于50萬元

  D.勞務(wù)派遣單位可以向被派遣勞動(dòng)者收取管理費(fèi)用