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2011年11月浙江省三級公共營養(yǎng)師考試專業(yè)能力真題

時間:2014-08-21 18:21:00   來源:無憂考網     [字體: ]
一、膳食調查與評價(20分)

  有位營養(yǎng)師對某家庭用稱重記賬進行了食物攝取量的調查,他設計了調查表,并入戶作了詳細的調查,您認為他的做法有無不當之處。

  (1)請指出稱重記賬法調查表的錯誤。(10分)

  (2)請指出進行調查中的錯誤。(10分)

  家庭食物量登記表
入戶的調查步驟:

  (1)入戶。

  (2)填寫家庭食物量登記表中的食物編碼。

  (3)登記購進量。

  (4)收取調查表。

  (5)根據表格計算在調查期間家庭的各種食物的實際消耗量。

  二、人體營養(yǎng)狀況測定和評價(20分)

  某居民疑有骨軟化病,請您設計一個方案對其進行營養(yǎng)狀況評價與判別。(20分)

  三、營養(yǎng)咨詢和教育(20分)

  進行家庭食物污染和****變質預防教育時,

  (1)有哪些方法可預防家庭的食品容器和包裝材料污染?(10分)

  (2)有哪些方法可進行食物的安全貯存,各有哪些要求?(10分)

  四、膳食指導與評估(20分)

  營養(yǎng)師要為一個大學生的食堂設計一周食譜,請您設計一個編制方案,并幫助確定食物采購量。(20分)

  五、社區(qū)營養(yǎng)管理與干預(10分)

  對居民進行運動指導時,

  (1)所制訂的制定運動處方應包括哪些內容?

  (2)需遵循哪些原則?

  六、食品營養(yǎng)評價(10分)

  寫出液態(tài)奶的營養(yǎng)標簽制作的步驟。