各區(qū)縣教委、人力社保局、財政局：

　　為貫徹落實《北京市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》關(guān)于“建立提高教師地位和待遇的保障機制。提高教師的社會地位，不斷改善教師的工作、學習和生活條件，關(guān)心教師身心健康，增強教師職業(yè)的吸引力”的要求，進一步加強教師隊伍建設，不斷提升教師社會地位，吸引優(yōu)秀人才從教，經(jīng)市政府同意，自2014年起，我市建立中小學教師績效獎勵激勵機制。

　　現(xiàn)將《關(guān)于建立我市中小學教師績效獎勵激勵機制的實施方案》及《北京市中小學教師績效獎勵激勵機制項目管理辦法》印發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行。

　　北京市教育委員會

　　北京市人力資源和社會保障局

　　北京市財政局

　　2014年6月27日

　　關(guān)于建立我市中小學教師績效獎勵激勵機制的實施方案

　　為不斷加強中小學教師隊伍建設，逐步提升教師社會地位，吸引優(yōu)秀人才樂于從教、終生從教，經(jīng)市政府同意，制定本方案。

　　一、指導思想

　　適應中小學教育教學改革的需要，堅持全面實施素質(zhì)教育，豐富校內(nèi)各項活動，擴大學校辦學自主權(quán)。通過加強市級教育經(jīng)費統(tǒng)籌管理，調(diào)整績效工資額度，建立績效獎勵激勵機制，逐步構(gòu)建符合教育教學和教師成長規(guī)律、導向明確、標準科學、體系完善的教師績效考核評價制度，充分調(diào)動校長和教師工作的積極性，促進教育均衡發(fā)展和學校內(nèi)涵發(fā)展，不斷提高教育公共服務水平。

　　二、實施范圍

　　市、區(qū)縣教育系統(tǒng)所屬中小學的正式在編教職工。

　　三、實施時間

　　從2014年1月1日起開始實施。

　　四、經(jīng)費來源

　　在現(xiàn)有績效工資實施基礎(chǔ)上，按照各區(qū)縣學生數(shù)量、教師數(shù)量及生師比等因素，確定績效獎勵激勵機制所需資金總量。由市人力社保局調(diào)整各區(qū)縣教師績效工資總額；為支持教育領(lǐng)域綜合改革，2014年經(jīng)費由市級財政給予支持。

　　五、實施內(nèi)容

　　績效獎勵激勵機制增加的資金主要用于支持集團化、學區(qū)化辦學和辦學特色學校以及教師在小學課后班管理和中學社團活動輔導、中小學生個性化學習輔導、教育教學改革、教師交流與支教等工作中的獎勵。

　　各區(qū)縣教委會同區(qū)縣財政部門、人力社保部門根據(jù)學校的規(guī)模、承擔教育改革發(fā)展的任務和取得的成效等，制定年度經(jīng)費分配原則及各學校額度，報市教委后，按照相關(guān)政策和經(jīng)費管理要求及時將經(jīng)費撥付相關(guān)學校。各學校要根據(jù)資金使用范圍和下達的經(jīng)費額度，按照本校教師承擔相應工作任務和完成任務質(zhì)量的情況，堅持示范引領(lǐng)和激勵導向，體現(xiàn)績效工資分配的原則和要求，制定分配方案，報區(qū)縣教委同意后實施。

　　六、工作要求

　　(一)建立績效獎勵激勵機制，是為了進一步調(diào)動教師積極性，擴大學校辦學自主權(quán)。各區(qū)縣、學校要結(jié)合本區(qū)縣、學校實際情況認真貫徹落實，可根據(jù)區(qū)縣實際情況制定相應辦法，切實發(fā)揮激勵作用。

　　(二)此次績效獎勵激勵機制資金不得平均發(fā)放，要按照“多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則，重點向承擔教育改革發(fā)展任務重，為促進教育均衡發(fā)展、提高學生綜合素質(zhì)付出努力的一線教師、骨干教師和做出突出成績的教師傾斜，鼓勵教師全身心投入到教書育人工作中，引導教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學能力。

　　(三)市教委與有關(guān)部門制定教師績效獎勵激勵機制項目管理辦法，各區(qū)縣要指導學校依據(jù)國家和北京市有關(guān)績效工資管理的要求，按年度制定合理的分配方案和考核辦法，并檢查落實情況；及時了解情況，對出現(xiàn)的問題及時上報，切實加強對教師績效工資的管理。市教委、市人力社保局、市財政局將采取相應的措施對使用情況進行監(jiān)管。

　　(四)各單位要高度重視，加強領(lǐng)導，精心組織，嚴肅紀律，認真把握實施過程的各個環(huán)節(jié)，確保工作平穩(wěn)順利進行。要做好政策解釋工作，在實施過程中遇到問題要及時與有關(guān)部門進行溝通。

　　北京市中小學教師績效獎勵激勵機制項目管理辦法

　　第一章　總　則

　　第一條　為加強對北京市中小學教師績效獎勵激勵機制管理，提高經(jīng)費使用效益，真正發(fā)揮績效獎勵的激勵導向作用，特制定本辦法。

　　第二條　本辦法適用于市、區(qū)縣教育系統(tǒng)所屬中小學。市教委所屬學校方案制定參照所在區(qū)縣方案執(zhí)行。

　　第三條　建立北京市中小學教師績效獎勵激勵機制，旨在適應中小學教育教學改革的需要，堅持全面實施素質(zhì)教育，豐富校內(nèi)各項活動，擴大學校辦學自主權(quán)。逐步構(gòu)建符合教育教學和教師成長規(guī)律、導向明確、標準科學、體系完善的教師績效考核評價制度，充分調(diào)動校長和教師工作的積極性，促進教育均衡發(fā)展和學校內(nèi)涵發(fā)展，不斷提高教育公共服務水平。

　　第四條　績效獎勵激勵機制增加的資金主要用于支持集團化、學區(qū)化辦學和辦學特色學校以及教師組織中小學生課外活動計劃、課后班管理、教育教學改革等的獎勵。

　　第二章　組織與管理

　　第五條　市教委與市人力社保局、市財政局密切配合，共同協(xié)商，推進落實。市教委在現(xiàn)有績效工資實施基礎(chǔ)上，按照各區(qū)縣學生數(shù)量、教師數(shù)量及生師比等因素，確定績效獎勵激勵機制所需資金總量。市教委在征求相關(guān)部門意見的基礎(chǔ)上負責審核各區(qū)縣的經(jīng)費分配辦法，市人力社保局負責調(diào)整各區(qū)縣績效工資總額，財政部門給予經(jīng)費支持。

　　第六條　各區(qū)縣教委會同區(qū)縣人力社保局、財政局，根據(jù)學校的規(guī)模、承擔教育改革發(fā)展的任務和取得的成效等，制定年度分配原則及各學校經(jīng)費額度，報市教委后，按照相關(guān)政策和經(jīng)費管理要求及時將經(jīng)費撥付相關(guān)學校，并加強對學校經(jīng)費使用的管理。區(qū)縣財政局會同區(qū)縣教委做好資金的使用監(jiān)管。

　　第七條　各學校要根據(jù)資金使用范圍和經(jīng)費額度，按照本校教師承擔相應工作任務和完成任務質(zhì)量的情況，堅持示范引領(lǐng)和激勵導向，體現(xiàn)績效工資分配的原則和要求，制定分配方案，報區(qū)縣教委同意后實施。

　　第八條　每年年底區(qū)縣教委將上年度項目實施的總體情況、資金使用和管理情況以書面形式報市教委、市人力社保局、市財政局備案。

　　第三章　經(jīng)費預算管理

　　第九條　2014年，建立教師績效獎勵激勵機制所需經(jīng)費由市級財政給予支持。2014年試點，為以后年度改革的進一步推進總結(jié)經(jīng)驗。以后年度經(jīng)費保障機制根據(jù)績效獎勵激勵機制推進情況和財政體制改革情況另行研究。

　　第十條　市教委根據(jù)年度項目實施方案，編制項目預算，經(jīng)財政部門審核后下達預算。

　　第十一條　各區(qū)縣教委、財政部門和學校要建立健全經(jīng)費管理制度，嚴格執(zhí)行國家和北京市有關(guān)財務管理規(guī)定。

　　第十二條　學校要加強項目經(jīng)費的管理，經(jīng)費主要用于因開展中小學生課外活動計劃、小學課后班管理、中小學社團活動輔導、中小學生個性化學習輔導、教育教學改革、教師交流與支教等發(fā)生的學校教師的績效獎勵等。要確保�？顚Ｓ�，不得平均分配，提高資金使用效益，確實體現(xiàn)“多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的激勵作用。

　　第十三條　各區(qū)縣教委、財政部門要加強對項目經(jīng)費使用情況的跟蹤監(jiān)測，及時反饋項目實施中出現(xiàn)的資金管理問題。

　　第四章　監(jiān)督檢查

　　第十四條　市教委將此項工作納入對區(qū)縣的績效評價。

　　第十五條　市教委、市人力社保局和市財政局適時對區(qū)縣和中小學校的項目執(zhí)行情況進行檢查或抽查，加強對績效獎勵激勵機制增加資金使用情況的監(jiān)管。重點檢查分配方案執(zhí)行情況、資金使用效益、取得的成效等內(nèi)容。

　　第十六條　對于弄虛作假、截留、挪用、擠占項目經(jīng)費等違反財經(jīng)紀律的行為，財政部門會同相關(guān)部門依據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)處理，依法追究相關(guān)責任人的行政責任；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。

　　第五章　附　則

　　第十七條　本辦法由市教委、市人力社保局、市財政局按照各自職責分工解釋。

　　第十八條　本辦法自2014年1月1日起施行。