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韓國(guó)語(yǔ)能力考試題、中級(jí)詞匯、語(yǔ)法(5)

時(shí)間:2014-07-31 14:38:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]
韓國(guó)語(yǔ)能力考試題、中級(jí)詞匯、語(yǔ)法(5)
韓國(guó)語(yǔ)能力考試(IK)分為詞匯與語(yǔ)法、寫(xiě)作、聽(tīng)力、閱讀四個(gè)部分。本系列節(jié)選自世界圖書(shū)出版社出版的IK備考書(shū)籍《一舉攻克s-IK(中級(jí))》,根據(jù)題型為大家分析了答題策略和相關(guān)真題與模擬題,相信會(huì)對(duì)大家的IK中級(jí)考試起到很大幫助。

  題型5 適合文脈的語(yǔ)法

  選擇可以填入括號(hào)中適合句子文脈的語(yǔ)法。

  答題策略:

 、僮屑(xì)地閱讀所給的對(duì)話,把握整體內(nèi)容。

 、谶x擇可以填入空格中的語(yǔ)法。

 、蹖⑷脑俅伍喿x一遍,確認(rèn)一下句子是否正確以及對(duì)話是否自然。

  真題:

  다음 ( )에 알맞은 것을 고르십시오.

  (請(qǐng)選擇可以填入下面括號(hào)中的合適選項(xiàng)。)

  가: 유학 생활을 잘 할 수 있을지 걱정이에요.

  나: 어디에 ( ) 지금처럼 열심히 하면 돼요.

  ① 가든지

 、 가거든

  ③ 가도록

 、 가던데

  答案:①

  解析:

  上面對(duì)話是有關(guān)“一方在留學(xué)之前對(duì)陌生的生活環(huán)境非常擔(dān)心,而另一方予以安慰和鼓勵(lì)”的內(nèi)容。括號(hào)中需要填入的語(yǔ)法表示的應(yīng)該是“并不確定的選擇”,即選項(xiàng)①中的“—든지”。要注意的是“—든지”和表示過(guò)去的語(yǔ)法“—던지”混淆。選項(xiàng)②中的“—거든”表示的意思是“假設(shè)某件事情是事實(shí)的話”。

  選項(xiàng)③中的“—도록”表示的意思是“前面的內(nèi)容是后面所指事態(tài)的目的、結(jié)果、方式或者程度等”。

  選項(xiàng)④中的“—던데”表示的意思是“為了對(duì)后面的某件事情進(jìn)行說(shuō)明、提問(wèn)、指示或者提議而回想并說(shuō)出與之相關(guān)的過(guò)去的事實(shí)”。

  模擬題:

  다음 ( )에 알맞은 것을 고르십시오.

  (請(qǐng)選擇可以填入下面括號(hào)中的合適選項(xiàng)。)

  가 : 어제는 날씨가 많이 ( ) 오늘은 좀 시원한 것 같네요.

  나 : 그러네요. 저도 어제 잠을 잘 못 잤어요.

 、 더워도

  ② 덥더니

 、 더우니

  ④ 더우면

  答案:②

  解析:

  上面對(duì)話是有關(guān)“昨天天氣很熱而今天天氣有些涼快”的內(nèi)容。所以要把兩個(gè)句子連接起來(lái)就需要表示“說(shuō)話者的經(jīng)歷成為根據(jù)或者原因,從而出現(xiàn)了后文的結(jié)果”或者表示“隨著時(shí)間流逝而出現(xiàn)了變化”意思的語(yǔ)法,即應(yīng)該使用選項(xiàng)②中的“—더니”。

  選項(xiàng)①中的“—아/어도”表示的意思是“雖然認(rèn)定了前面的事實(shí)但是和后文并不相關(guān)”,因此在這里并不合適。

  選項(xiàng)③“—니”表示的意思是“前文是后文的理由、原因或者根據(jù)”,因此在這里也不合適。

  選項(xiàng)④中的“—면”表示的意思是“假設(shè)”。