2015年職稱英語考試-評價目標 　 　全國專業(yè)技術(shù)人員職稱英語等級考試重點考查應試者的閱讀理解能力。考試總的評價目標是：申報A級的人員在2小時內(nèi)應完成3000詞左右的閱讀任務，并能正確理解所讀材料的內(nèi)容；申報B級的人員在2小時內(nèi)應完成2600詞左右的閱讀任務，并能正確理解所讀材料的內(nèi)容；申報C級的人員在2小時內(nèi)應完成2200詞左右的閱讀任務，并能正確理解所讀材料的內(nèi)容。 　　為達到上述目標，考試對應試者的英語詞匯量、語法知識和閱讀理解能力分別提出如下要求： 　　 （一）詞匯量 　考試所涉及的詞匯和短語主要依據(jù)本大綱所附詞匯表。 對申報不同級別的應試者要求認知的詞匯量不等： 　　 1、申報A級的人員應認知6000個左右的單詞和一定數(shù)量的短語； 　　 2、申報B級的人員應認知5000個左右的單詞和一定數(shù)量的短語； 　　 3、申報C級的人員應認知4000個左右的單詞和一定數(shù)量的短語。 　　 （二）語法知識 　　 考試不直接對應試者所掌握的語法知識進行考查，但應試者必須掌握基本的語法知識，主要包括： 　　 1、英語句子的基本語序及其意義； 　　 2、英語句子的結(jié)構(gòu)和常用句型； 　　 3、各種時、體的形式及其意義； 　　 4、各種從句的構(gòu)成及其意義； 　　 5、句子中詞語的所指、省略、替代、重復，以及句子之間的意義關(guān)系等。 　�。� 三）閱讀理解能力 　　應試者應能綜合運用英語語言知識和閱讀技能來理解專業(yè)的或一般內(nèi)容的英語書面材料。閱讀能力主要包括以下幾個方面： 　　 1、掌握所讀材料的主旨和大意； 　　 2、了解闡述主旨的事實和細節(jié)； 　　 3、利用上下文猜測某些詞匯和短語的意義； 　　 4、既理解個別句子的意義，也理解上下文之間的意義關(guān)系； 　 5、根據(jù)所讀材料進行判斷和推論； 　　 6、領(lǐng)會作者的觀點、意圖和態(tài)度。