家長經(jīng)驗分享：
　　小學(xué)擇校，是為了不給孩子輸在起跑線，這個文章主要是對大多數(shù)普通家庭，孩子擇校問題的一個理性分析：對小學(xué)階段而言，我總結(jié)就有三招：生源、老師、家長。
　　首先：生源因素占據(jù)40%，毫不夸張的說，好的生源基本就成功了一半。
　　其次：家長的重要性是伴隨學(xué)生年齡增長，與日俱減的。但在小學(xué)階段，家長的重要性可以占50%，縱觀下來，小學(xué)里的好學(xué)生大多背后都有一個耐磨勤奮的家長。
　　后：教師的重要性是伴隨學(xué)生年齡增長，與日俱增的。優(yōu)秀教師的啟發(fā)和引導(dǎo)作用，這個其實是見仁見智的話題了，有人說沒有好的老師，只有合適的老師，
　　學(xué)生喜歡的老師……所以在小學(xué)階段，這種教師差距反映在成績上，重要性我看只有10%。也就是說，兩個同樣聰明和努力的孩子，在一個教育和普通教師教育下，在小學(xué)這個程度上，分數(shù)不會有顯著差距。所以，主要靠的就是，生源優(yōu)勢，家長的積極配合，的經(jīng)驗，形成的良好的競爭氛圍和無形壓力，促使學(xué)生更積極的學(xué)習(xí)和成長。
　　我還是要強調(diào)，有能力、有錢買學(xué)區(qū)房或可以輕松支付擇校費的，應(yīng)該毫不猶豫擇校，擇。買學(xué)區(qū)房是一個笨辦法，但是確實是現(xiàn)階段比較保險的辦法。找關(guān)系，支付擇校費，是個性價比很高買賣，如果可以找到關(guān)系支付，也不要猶豫。但對于普通家庭來說，應(yīng)該如何選擇呢？
　　為了便于分析，我一律設(shè)定孩子為普通資質(zhì)的孩子，畢竟這類型的孩子是占絕大部分的。
　　普通孩子教育是個長期投入的過程，并不是孩子進了就一勞永逸了，我前面說過，本身沒有意義，厲害的就是磨家長，所以占絕對作用的是家長，課后督查、復(fù)習(xí)、管理學(xué)習(xí)習(xí)慣、接送到各課外輔導(dǎo)中心，興趣班。都要花費家長巨大的精力和金錢。如果說上擇校找關(guān)系需要花10萬，那么如果你想孩子從普通到優(yōu)秀，你這6年至少還要準備10萬，應(yīng)付孩子漫長的補習(xí)培訓(xùn)。否則你的孩子一樣可能很糟糕，畢竟名小的升學(xué)比例說明了這一點，依然有60%的的普通孩子泯然于眾人，完全沒體現(xiàn)出上過的價值。
　理性的結(jié)論就已經(jīng)出來了：
　　1、如果你有500萬，買學(xué)區(qū)房擇校。如果你有50萬，找關(guān)系付擇校費。如果你賣房買地湊錢擇校，那代價就太大了。普通人擇校不應(yīng)該給家庭造成巨大的經(jīng)濟困擾，生活質(zhì)量下降，孩子從小背負家庭壓力。
　　2、教育不是擇校一錘子買賣，而是長期付出。擇校意味著更遠的路程、更耗費孩子精力，并且有60%毫無效果的風(fēng)險。
　　3、家長多督促教導(dǎo)孩子，比擇校更有效果，這一條是重要的。
　　4、如果你手上只有20萬，不如用來提升和補習(xí)你的孩子，這比花在“”兩個字上，更有實際價值。
　　5、切記：小學(xué)的沒有家長配合，沒有家長帶孩子去各培訓(xùn)機構(gòu)大量的課外補習(xí)，培訓(xùn)、提高，那也就是個笑話。