2014北京高考作文：議論文寫作結(jié)構(gòu)不可用“總分總”形式
《北京卷》的題目：老規(guī)矩
出題思路
這個(gè)題目大家其實(shí)也不陌生，回到2006年那時(shí)候的北京卷的高考題目是《北京的符號》，考的是地域特色，今年也是一樣，我們看一下“北京過去有許多老規(guī)矩，如出門回家都要跟長輩打招呼，吃菜不許滿盤子亂挑，不許管閑事等等”，這些從小就要被要求遵守的準(zhǔn)則，點(diǎn)點(diǎn)滴滴影響了一輩一輩的北京人，這個(gè)題目出的沒有06年的好，出的很大，但實(shí)際上很傷人，這些習(xí)慣非得是北京嗎?全國人民都會有這個(gè)規(guī)矩。
文章結(jié)構(gòu)
這個(gè)已經(jīng)超越了北京，全國各地都有這個(gè)現(xiàn)象，于是作者得出了一個(gè)結(jié)論，叫做世易時(shí)移，這些老規(guī)矩漸漸被人們淡忘了，不久前有網(wǎng)友陸續(xù)把一些老規(guī)矩重新整理出來，貼到網(wǎng)上，引發(fā)了一片熱議。這是一篇非常典型的《時(shí)評論》的文章，就是拿現(xiàn)實(shí)問題做材料，在高考題目中直接出現(xiàn)，問大家，說出各種能，這種文章使用議論文，不能使用總分總的模式，一定要避免常常使用這種，第一段我認(rèn)為，第二段各種分析，第三但各種舉例，這就是典型的總分總的基本邏輯。一個(gè)好的議論文，解決問題的議論文，一定是這樣一個(gè)情況，叫做“發(fā)現(xiàn)問題”“提出問題”“分析問題”，以及“解決問題”。
各位，這個(gè)才是寫作議論文得分較高的時(shí)候，這部分切不可讓你的解讀的時(shí)候讓你的論點(diǎn)空，怎么解決這個(gè)問題?我特別特別討厭學(xué)生作文說為什么會這樣?因?yàn)槲覀兘裉斓纳鐣≡辏@是一個(gè)公理性的，你盡量不要說這種大而不當(dāng)?shù)脑�，一定要把解決方案落地。怎么解決問題?加強(qiáng)我們的思想道德修養(yǎng)，這些大而無當(dāng)?shù)目赵�，這個(gè)文章寫的沒有力度，沒有深度的一個(gè)關(guān)鍵的因素。簡單來說，分析問題一定要說充分展現(xiàn)出你思維邏輯的強(qiáng)悍。
發(fā)現(xiàn)問題
比方說為什么我們今天會把這些東西淡忘了?比如這兩個(gè)字很重要，叫尚用，中國人有這個(gè)特點(diǎn)，尚就是特別喜歡，用是有用的，我們特別強(qiáng)調(diào)這個(gè)，為什么社會很喧囂，簡單來說我們在今天一切以快為目的，一切以快為準(zhǔn)則，我們今天認(rèn)為那些所謂潮流的東西，就是要所謂的反傳統(tǒng)。比如我們引進(jìn)了很多東西，這些東西很好分析，我們可以看看美國文化，美國文化日本文化很開放，但是你看不到中學(xué)生在地鐵里接吻的。其實(shí)美國人沒有那么樣�，F(xiàn)在很多孩子沒有教養(yǎng)，同樣是外國人的三四歲孩子，我們中國人的孩子坐在這兒，滿地撒歡打滾，德國人的孩子非常彬彬有禮的坐在那里，我當(dāng)時(shí)就非常的震驚，我后來才明白，我們發(fā)現(xiàn)我們的精致生活的態(tài)度已經(jīng)遠(yuǎn)離自己了。我們中國人講叫做“精致生活”的態(tài)度。
《北京卷》的題目：老規(guī)矩
出題思路
這個(gè)題目大家其實(shí)也不陌生，回到2006年那時(shí)候的北京卷的高考題目是《北京的符號》，考的是地域特色，今年也是一樣，我們看一下“北京過去有許多老規(guī)矩，如出門回家都要跟長輩打招呼，吃菜不許滿盤子亂挑，不許管閑事等等”，這些從小就要被要求遵守的準(zhǔn)則，點(diǎn)點(diǎn)滴滴影響了一輩一輩的北京人，這個(gè)題目出的沒有06年的好，出的很大，但實(shí)際上很傷人，這些習(xí)慣非得是北京嗎?全國人民都會有這個(gè)規(guī)矩。
文章結(jié)構(gòu)
這個(gè)已經(jīng)超越了北京，全國各地都有這個(gè)現(xiàn)象，于是作者得出了一個(gè)結(jié)論，叫做世易時(shí)移，這些老規(guī)矩漸漸被人們淡忘了，不久前有網(wǎng)友陸續(xù)把一些老規(guī)矩重新整理出來，貼到網(wǎng)上，引發(fā)了一片熱議。這是一篇非常典型的《時(shí)評論》的文章，就是拿現(xiàn)實(shí)問題做材料，在高考題目中直接出現(xiàn)，問大家，說出各種能，這種文章使用議論文，不能使用總分總的模式，一定要避免常常使用這種，第一段我認(rèn)為，第二段各種分析，第三但各種舉例，這就是典型的總分總的基本邏輯。一個(gè)好的議論文，解決問題的議論文，一定是這樣一個(gè)情況，叫做“發(fā)現(xiàn)問題”“提出問題”“分析問題”，以及“解決問題”。
各位，這個(gè)才是寫作議論文得分較高的時(shí)候，這部分切不可讓你的解讀的時(shí)候讓你的論點(diǎn)空，怎么解決這個(gè)問題?我特別特別討厭學(xué)生作文說為什么會這樣?因?yàn)槲覀兘裉斓纳鐣≡辏@是一個(gè)公理性的，你盡量不要說這種大而不當(dāng)?shù)脑�，一定要把解決方案落地。怎么解決問題?加強(qiáng)我們的思想道德修養(yǎng)，這些大而無當(dāng)?shù)目赵�，這個(gè)文章寫的沒有力度，沒有深度的一個(gè)關(guān)鍵的因素。簡單來說，分析問題一定要說充分展現(xiàn)出你思維邏輯的強(qiáng)悍。
發(fā)現(xiàn)問題
比方說為什么我們今天會把這些東西淡忘了?比如這兩個(gè)字很重要，叫尚用，中國人有這個(gè)特點(diǎn)，尚就是特別喜歡，用是有用的，我們特別強(qiáng)調(diào)這個(gè)，為什么社會很喧囂，簡單來說我們在今天一切以快為目的，一切以快為準(zhǔn)則，我們今天認(rèn)為那些所謂潮流的東西，就是要所謂的反傳統(tǒng)。比如我們引進(jìn)了很多東西，這些東西很好分析，我們可以看看美國文化，美國文化日本文化很開放，但是你看不到中學(xué)生在地鐵里接吻的。其實(shí)美國人沒有那么樣�，F(xiàn)在很多孩子沒有教養(yǎng)，同樣是外國人的三四歲孩子，我們中國人的孩子坐在這兒，滿地撒歡打滾，德國人的孩子非常彬彬有禮的坐在那里，我當(dāng)時(shí)就非常的震驚，我后來才明白，我們發(fā)現(xiàn)我們的精致生活的態(tài)度已經(jīng)遠(yuǎn)離自己了。我們中國人講叫做“精致生活”的態(tài)度。
