以下是®無憂考網(wǎng)為大家整理的新概念少兒英語(yǔ)教案少兒版:第一冊(cè)The English alphabet，供大家學(xué)習(xí)參考！

一、教學(xué)內(nèi)容和要求(Teaching contents and demands) 項(xiàng) 目 內(nèi) 容 要 求語(yǔ) 音 26個(gè) 0
一、教學(xué)內(nèi)容和要求(Teaching contents and demands)
項(xiàng) 目 內(nèi) 容 要 求
語(yǔ) 音 26個(gè)字母的名稱音(Aa~Zz) 能夠認(rèn)讀26個(gè)字母的名稱音，能夠識(shí)記字母表順序并能書寫26個(gè)字母的大小寫
二、重點(diǎn)難點(diǎn)分析(Analyses of teaching contents)
本課重點(diǎn)是26個(gè)英文字母的名稱音及書寫，建議老師采用遷移的方法，用學(xué)生已有知識(shí)講授新知識(shí)，降低學(xué)習(xí)難度，老師課前要準(zhǔn)備相應(yīng)的實(shí)物或圖片來導(dǎo)入新課。
三、教學(xué)建議(Suggested teaching methods)
建議本課內(nèi)容按如下步驟進(jìn)行教學(xué)：
1.開場(chǎng)白
教師可以提問“誰知道我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)英語(yǔ)？”讓學(xué)生各抒己見，然后教師做歸納，給學(xué)生講一講為什么要學(xué)英語(yǔ)以及怎樣才能學(xué)好英語(yǔ)。
2.學(xué)習(xí)English letters Aa~Gg
(1) 教師拿出一瓶AD鈣奶，問學(xué)生“這是什么?”學(xué)生大都喝過這種鈣奶，也很熟悉名字，學(xué)生答“娃哈哈AD鈣奶”，教師板書字母AD,并領(lǐng)讀。
(2) 教師拿出一支2B鉛筆，問學(xué)生“畫畫時(shí)老師要求用什么型號(hào)的鉛筆？”學(xué)生回答是“2B”鉛筆，教師板書字母B，并領(lǐng)讀。
(3) 教師出示一張CT檢查的圖片問學(xué)生“圖中的人在做什么？”學(xué)生可以看出是在做CT檢查，教師板書字母CT，并領(lǐng)讀。
(4) 教師拿出一CD機(jī)或照片，讓學(xué)生說出名稱，教師板書字母CD，并領(lǐng)讀。
(5) 用上述同樣的方法結(jié)合實(shí)物或圖片學(xué)習(xí)字母E ~ Z。供教師參考的學(xué)習(xí)字母的事物：維生素E，F(xiàn)4組合，樂曲G調(diào)，HB鉛筆，IC電話磁卡，撲克牌J，卡拉OK，大號(hào)L，中號(hào)M，NBA籃球聯(lián)賽，圓心O，停車場(chǎng)P，半徑r和直徑R，SHE組合，T恤衫，V字領(lǐng)，廁所W.C. X光透視，未知數(shù)Y和Z。
(6) 教師領(lǐng)讀黑板上的所有字母:AD, B, CT, CD, E, F, G, HB, IC....
(7) 教師擦去多余字母，只留26個(gè)字母，再次領(lǐng)讀。
(8) 教師在每個(gè)大寫字母后給出相應(yīng)的小寫字母，領(lǐng)讀，讓學(xué)生對(duì)比記憶大小寫。
(9) 學(xué)生練習(xí)朗讀，記憶字母名稱音及字母順序。
3.學(xué)習(xí)Let’s read and write
(1) 引導(dǎo)學(xué)生讀出此部分的縮略詞，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立朗讀。
(2) 讓學(xué)生了解這些縮略詞的意思，但不要求掌握。
NBA 美國(guó)籃球協(xié)會(huì)
CPU (電腦)中央處理器
CD 光盤
EMS 快遞郵件服務(wù)
UFO 不明飛行物
MTV 電視音樂作品
GPRS 通用分組無線業(yè)務(wù)(一種網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù))
VIP 重要人物，貴賓
HK 香港
IQ 智商
TCL 一品牌名稱
RMB 人民幣
WTO 世界貿(mào)易組織
XO 白蘭地酒的等級(jí)表示法

(3) 教師在黑板上事先畫好四線格，教學(xué)生書寫這26個(gè)字母的大小寫，要嚴(yán)格按照書寫規(guī)則進(jìn)行書寫，讓學(xué)生從開始就養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣(具體要求請(qǐng)參看附錄之“英語(yǔ)書寫知識(shí)”)。
(4) 學(xué)生在四線格上練習(xí)書寫字母，邊讀邊寫，同時(shí)復(fù)習(xí)鞏固名稱音。
4.做練習(xí)Find the letters and write
指導(dǎo)學(xué)生在圖片中找到字母，并按照書寫格式進(jìn)行書寫。本部分包含26個(gè)字母的大小寫，學(xué)生按照所看到的字母的順序書寫，不按照字母表順序書寫。
5.做練習(xí)Read and race
本部分內(nèi)容通過按照字母表順序連線，可以得到一個(gè)狐貍和一只狗的圖片，按照大寫字母連寫，連成狐貍，按照小寫字母連成狗。本部分內(nèi)容可以以競(jìng)賽的形式進(jìn)行，把學(xué)生分成兩組，看哪組先把26個(gè)字母按順序連完。
圖下方的句子“A quick brown fox jumps over the lazy dog.”包含了26個(gè)字母,學(xué)生通過練習(xí)寫這個(gè)句子，就可以練習(xí)書寫26個(gè)字母。
6.學(xué)習(xí)Let’s sing
唱字母歌，進(jìn)一步鞏固字母名稱音，再次記憶字母順序。本課的字母歌曲調(diào)不同于原來傳統(tǒng)的字母歌，是一首比較新的調(diào)子。
7.鞏固(Consolidation)
做練習(xí)冊(cè)中的練習(xí)。