內容包括：漢字常識及漢字使用規(guī)范;漢字拼音與語音規(guī)范;標點符號及其使用規(guī)范。
(一)基本要求
1.了解漢字及其特點。
2.熟悉漢字的筆畫、偏旁、部首和筆順。
3.了解漢字的整理和標準化。
4.了解關于繁體字和異體字的知識。
5.掌握漢字使用規(guī)范。
6了解《漢語拼音方案》的構成。
7.掌握漢語拼音的拼寫規(guī)則。
8.熟悉漢語語音規(guī)范。
9.了解標點符號的作用。
10.熟悉標點符號的種類。
11.掌握標點符號的使用規(guī)范。
(二)考試內容
1.關于漢字的常識和漢字使用規(guī)范。
2.《漢語拼音方案》的基本知識。
3.漢語拼音的拼寫規(guī)則和漢語語音規(guī)范。
4.標點符號的基本知識及其規(guī)范使用。
漢語語法知識
內容包括：詞的構成及其在形、音、義方面的特點;詞的分類與運用;句子成分的特點和構成;短語和句子的類型;語病的發(fā)現(xiàn)和修改。
(一)基本要求
1.了解漢語詞的構成。
2.熟悉關于異形詞、多音詞、同音詞的知識。
3.了解異讀詞的規(guī)范。
4.了解詞義的概念和構成。
5.熟悉關于單義詞和多義詞的知識。
6.掌握關于同義詞辨析和反義詞運用的知識。
7.了解詞的概念和詞類。
8.掌握各個詞類的主要語法特點及其運用規(guī)律。
9.熟悉各種句子成分的語法特點和構成規(guī)律。
10.熟悉短語的類型。
11.掌握短語的層次分析。
12.掌握歧義短語的成因和排除歧義的方法。
13.熟悉單句和復句的結構類型。
14.掌握發(fā)現(xiàn)和修改語病的基本方法。
(二)考試內容
1.漢語詞的構成。
2.關于詞以及詞形、詞音和詞義的基本知識。
3.同義詞的辨析和反義詞的運用。
4.詞類的各個詞類的主要語法特點及其運用規(guī)律。
5.各種句子成分的語法特點和構成規(guī)律。
6.短語的類型和短語層次分析。
7.排除短語的歧義。
8.單句和復句的結構類型分析。
9.發(fā)現(xiàn)和修改語病。
編輯與編輯工作
一、編輯的概念：就出版物的編輯活動而言，編輯是指以生產出版物的精神文化內容為目的，策劃、組織、審讀、選擇和加工作品的一種專業(yè)精神生產活動。日常編輯活動是指對已有作品的加工整理活動。
二、編輯工作是整個出版工作的中心環(huán)節(jié)
1.編輯工作對出版工作的全局具有關鍵性的作用和影響;2.出版工作由編輯、復制和發(fā)行構成，編輯是出版物復制和發(fā)行的前提;3.編輯對出版單位經營具有重要作用(產品結構特色的選擇決策)。
三、基本環(huán)節(jié)：編輯過程。
以書刊為例：信息采集-選題策劃-組稿-審稿-簽訂出版合同(期刊無此環(huán)節(jié))-加工整理-整體設計、審定發(fā)稿-校樣處理-樣品檢查-出版物宣傳、反饋信息收集。
四、編輯工作的特點：
1.政治性：把握為人民、為社會主義服務方向，堅持基本路線，遵守國家法律法規(guī)，把好政治關;
2.思想性：通過生產有精神文化內容的出版物來為社會服務。保證先進，避免落后腐朽思想;
3.科學性：傳授科學知識，幫助消費者掌握專業(yè)技術，引導消費者樹立科學意識，指導消費者形成科學生活方式;保證出版物內容合乎科學;
4.創(chuàng)造性：原創(chuàng)、再創(chuàng)。獨自的創(chuàng)新又有一定依附性，離不開作者創(chuàng)作;
5.選擇性：對作者創(chuàng)造的作品進行選擇，使其中有價值的形成出版物向社會傳播。對稿件審讀。
6.加工性：對已有作品追加創(chuàng)造性勞動。加工整理稿件或提出修改意見。
7.中介性：聯(lián)系精神生產過程和物質生產過程的中介。
五、基本功能
1.文化生產中的設計、組織功能;2.文化傳播中的選擇、導引功能;
3.文化創(chuàng)造中的優(yōu)化功能。編輯對推動文化創(chuàng)造具有不可忽視作用：
1)在作者進入創(chuàng)作過程之前，編輯通過信息收集和分析，對消費者的需求和出版物市場走向作出判斷，幫助作者尋找創(chuàng)作角度;
2)作者進入創(chuàng)作過程后，編輯要與之保持聯(lián)系，分析創(chuàng)造情況，配合作者解決問題;
3)作品完成后，編輯要對作品進行審讀，對可接受出版的作品，通過加工，彌補作品存在的疏漏和不足，增加期完美度;對不成熟的作品，退修或動手修改;
4)參與出版物的整體設計;5)通過選題的設計和規(guī)劃，對出版物的產品結構發(fā)揮重要的優(yōu)化作用。
