©無憂考網(wǎng)為大家整理的2014年八年級語文下冊期末復(fù)習(xí)試題的文章，供大家學(xué)習(xí)參考！更多最新信息請點(diǎn)擊初二考試網(wǎng)
一、語文知識積累與運(yùn)用(23分)
1.根據(jù)拼音寫漢字。(4分)
(1)也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可jiàn( )。
(2)如果我能寬shù( )人，體諒人-----我都得感謝我的慈母。
(3)他在客廳里正jīn( )危坐地等待大師的接見。
(4)我常在這棵月宮仙桂上盡心玩耍，冥思xiá( )想，遨游在美妙的夢境中。
2. 古詩文名句默寫。(8分)
(1)沉舟側(cè)畔千帆過， 。(劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州出逢席上見贈(zèng)》)
(2) ，銅雀春深鎖二喬。 (杜牧《赤壁》)
(3) 念天地之悠悠， 。 (陳子昂《登幽州臺(tái)歌》)
(4)海內(nèi)存知己， 。 (王勃《送杜少府之任蜀州》)
(5) ，坐看云起時(shí)。 (王維《終南別業(yè)》)
(6) ，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意。 (韓愈《馬說》)
(7)文天祥《過零丁洋》中表達(dá)崇高愛國情懷和堅(jiān)貞民族氣節(jié)的名句是： ? 。
3.名著閱讀。(5分)
(1)下面關(guān)于《海底兩萬里》的內(nèi)容有一處與原著有出入，請指出并改正。(2分)
尼摩船長是不明國籍的神秘人物，他在大海中秘密建造的諾第留斯號潛艇，不僅異常堅(jiān)固，而且結(jié)構(gòu)巧妙，能夠利用海洋提供能源。
(2)《海底兩萬里》中，仆人康塞爾是敘述人阿龍納斯教授忠實(shí)的仆人。他年輕，健壯，規(guī)矩，熱情，脾氣好，而且能處變不驚，最為難得的是對主人的一片忠心。請簡要寫出表現(xiàn)康塞爾忠心的一個(gè)故事。(3分)
4.語文綜合性學(xué)習(xí)。(6分)
蛇年已去，馬年悄然而至。馬，以它的忠誠、勤懇、靈性贏得人們的特殊喜愛，形成了豐富多彩的馬生肖文化。請你也參加與“馬”相關(guān)的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)吧!
【“馬”之演變】下面是“馬”字不同時(shí)期的字形，請按照漢字演變的進(jìn)程選擇排序正確的一項(xiàng)( )(2分)
① ② ③ ④
A.③②①④ B.②①③④ C.②③④① D.②③①④
【“馬”之春聯(lián)】右圖是一幅馬年春聯(lián)，請你對照右側(cè)的上聯(lián)，為下聯(lián)的
空白處挑選最合適的一個(gè)短語序號( )(2分)
A.祥瑞神馬 B.天馬馳騁
C.人歡馬嘶 D.萬馬蹄花
【“馬”上有錢】2014年元旦前，網(wǎng)絡(luò)上涌現(xiàn)一批寫有“馬上有錢”“馬上
有對象”等文字的圖片。這類圖片與言語很快就成為流行的賀年祝福，歌曲
《馬上有錢》迅速走紅網(wǎng)絡(luò)。對此同學(xué)們在貼吧各抒己見，請你也來跟帖，發(fā)表自己的看法。(2分)
同學(xué)A：“馬上有錢”等圖文系列總給人一種浮躁的感覺，是現(xiàn)代人浮躁心靈的一種折射。
同學(xué)B：說起“馬”，總會(huì)想到韓愈《馬說》，“世有伯樂，然后有千里馬”，覺得那才是一種真正的文化沉淀。
同學(xué)C：還記得布封的《馬》嗎?我很贊同布封的觀點(diǎn)，中國文化中的馬形象過于正統(tǒng)與沉重。我喜歡野馬的自由輕松。而“馬上有錢”現(xiàn)象，就是現(xiàn)代人輕松幽默的娛樂精神的體現(xiàn)，有野馬的范。
我的跟帖：
二.現(xiàn)代文閱讀(26分)
(一)(13分)
尋 崔紅玲
⑴她是個(gè)極愛湊熱鬧的女人，街上一旦有鑼鼓鐘鳴，叫賣吆喝，她勢必會(huì)擠到人群中去一看究竟。
⑵三十多歲的時(shí)候如此，四十多歲的時(shí)候如此，五十多歲的時(shí)候，她的腿腳都沒那般利落了，卻還是如此。有好幾次她都被人群擠得差點(diǎn)出事，幸好有好心人拉了她一把，才算是有驚無險(xiǎn)。她當(dāng)時(shí)也嚇得不輕,可就是不長記性，再碰到熱熱鬧鬧的場景，還是要努力地?cái)D進(jìn)去看個(gè)仔細(xì)。
⑶那一日，我們幾家結(jié)伴到千里之外的一個(gè)小鎮(zhèn)尋求一位老中醫(yī)。說好了那地方，我們大都人生地不熟的，必須緊緊地走在一塊兒，誰都不準(zhǔn)遠(yuǎn)離。她當(dāng)時(shí)也點(diǎn)頭如搗蒜，不遠(yuǎn)離，絕對不遠(yuǎn)離�？蓜偟叫℃�(zhèn)第一天她便走失了。
⑷當(dāng)日正逢小鎮(zhèn)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，街上舞龍耍獅的、演雜耍的一個(gè)接著一個(gè)，我們不禁捏了一把汗，生怕她會(huì)在洶涌的人潮中走失，所以都緊緊地手牽著手，可人實(shí)在太多了，她又拼了命地往熱鬧處擠，眨眼的工夫，我們便找不到她的影子了。
⑸這可怎么辦，她身上連個(gè)手機(jī)也沒有，更要命的是她一出門就常迷失方向。
⑹我們急得像熱鍋上的螞蟻，死勁兒地踮著腳尖，來回搜尋著，大聲呼喊著她的名字�？稍谀且黄[聲中，我們的呼喊實(shí)在顯得太微弱了。
⑺沒辦法，我們只好分頭在人群里詢問，問他們有沒有看見一個(gè)六十來歲，身著藍(lán)布衫的老人。得到丁點(diǎn)可能是她的消息，我們便沖著所指的方位，扒開人群擠進(jìn)去尋。
⑻近黃昏的時(shí)候，演雜耍的都相繼收隊(duì)了，圍觀的人也散得差不多了，我終于在距我們原地千米遠(yuǎn)的地方看到了她。懸著的心，總算放了下來，焦灼之情也在頃刻間化作憤怒，平生第一次，我忍不住對這個(gè)可以做我母親的女人呵斥不止。
⑼她不說話，只是低著頭，時(shí)而抬起眼，像個(gè)孩子般怯怯地看著我。
⑽說到口干舌燥的時(shí)候，我的氣也消得差不多了，上前緊緊拉住她的手，嘆口氣，輕聲埋怨起來，姨，這些雜耍你都看了大半輩子了，再說咱是在外地，不是說好了都挨在一塊兒不遠(yuǎn)離么?怎么又往里邊擠?
⑾她看我一眼，輕聲說，我就是想擠進(jìn)去看看。
⑿看看?我的火氣驀地又上來了。你都多大歲數(shù)的人了，怎么還像個(gè)孩子似的好奇?要說好奇也不是壞事，但你得分分場合……
⒀我還要再說下去的時(shí)候，她抬起頭，喃喃起來，聽很多人說，很多被拐走的孩子，有的是被賣給了不能生育的夫婦，有的則是被打成了殘廢逼其沿街乞討，有的就是被訓(xùn)練成演雜耍的了……
⒁聽到這里，我的心驀地柔軟起來。
⒂我知道了，她其實(shí)并不是要看熱鬧，而是看引起熱鬧的主角兒是誰。
⒃我曾聽母親說過，她還有一個(gè)兒子，三歲的時(shí)候丟了。
5.閱讀全文后，你認(rèn)為文章標(biāo)題“尋”包含著哪兩方面的含義?(3分)
