內(nèi)蒙古自治區(qū)農(nóng)村牧區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃實施方案．為全面貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會精神和自治區(qū)“8337"發(fā)展思路以及《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的意見》(國發(fā)[2012] 41號）、《教育部、中央編辦、國家發(fā)展改革委員會、財政部、人力資源和社會保障部關(guān)于大力推進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育教師隊伍建設(shè)的意見》(教師[2012]9號）、《內(nèi)蒙古自治區(qū)中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》精神，加強(qiáng)農(nóng)村牧區(qū)義務(wù)教育教師隊伍建設(shè)，提高農(nóng)村牧區(qū)義務(wù)教育質(zhì)量，現(xiàn)就我區(qū)2014年實施“特崗計劃”工作，制定本方案。
一、實施的目標(biāo)
通過公開招聘高校畢業(yè)生到農(nóng)村牧區(qū)學(xué)校任教，引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生從事農(nóng)村牧區(qū)義務(wù)教育工作，建立農(nóng)村牧區(qū)學(xué)校教師補(bǔ)充長效機(jī)制，吸收更多優(yōu)秀人才到農(nóng)村牧區(qū)任教，逐步優(yōu)化農(nóng)村牧區(qū)學(xué)校教師結(jié)構(gòu)，提高農(nóng)村牧區(qū)教師隊伍的整體素質(zhì)，切實加強(qiáng)農(nóng)村牧區(qū)教育，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
二、實施的范圍
“特崗計劃”的實施范圍為我區(qū)“兩基”攻堅旗縣、國家扶貧開發(fā)工作重點旗縣、邊境旗縣、三少民族自治旗以下農(nóng)村牧區(qū)學(xué)校。
三、實施的原則和要求
（一）實施“特崗計劃”要與中小學(xué)教師編制管理相結(jié)合。
“特崗計劃”必須是在各旗縣核定的中小學(xué)教職工編制總額內(nèi)實施。設(shè)崗旗縣必須是教師總體缺編，結(jié)構(gòu)性矛盾突出，且能確保3年內(nèi)通過現(xiàn)有教師空編或自然減員騰出的教師空編，為服務(wù)期滿經(jīng)考核合格、且自愿留任的特設(shè)崗位教師（以下簡稱“特崗教師”）全部解決編制。
（二）實施“特崗計劃”要與中小學(xué)教師隊伍總體建設(shè)規(guī)劃
相結(jié)合。各盟市、旗縣要根據(jù)中小學(xué)教師隊伍建設(shè)目標(biāo)、人員編制情況、教師專業(yè)發(fā)展規(guī)律和學(xué)校教育教學(xué)實際需求，統(tǒng)籌考慮地域、學(xué)科、學(xué)段及教師學(xué)歷、年齡、素質(zhì)等因素，總體規(guī)劃，科學(xué)配置，要按照緊缺學(xué)科優(yōu)先的原則設(shè)置崗位。崗位的設(shè)置要以旗縣為單位相對集中，避免過于分散，1所學(xué)校安排“特崗教師”不少于2人。
（三） “特崗教師”安排到旗縣以下農(nóng)村牧區(qū)初中和鄉(xiāng)（蘇木、鎮(zhèn)）中心校及村小、教學(xué)點。蒙古語授課學(xué)�？梢园才旁谵r(nóng)村牧區(qū)生源較多的旗縣所在地學(xué)校。
（四）“特崗計劃”實施期內(nèi)，凡符合國家規(guī)定的“特崗計劃”實施范圍的旗縣，今后補(bǔ)充新教師，必須將招聘計劃的90%納入“特崗計劃”招聘范圍，其余10%可通過其他方式招聘。各地要不斷總結(jié)“特崗計劃”實施工作，逐步建立和完善“國標(biāo)、省考、縣聘、校用”的新教師補(bǔ)充機(jī)制。
四、資金安排
“特崗計劃”所需資金由中央和地方財政共同承擔(dān)，以中央財政為主。中央財政設(shè)立專項資金，用于“特崗教師”3年服務(wù)期內(nèi)的工資性支出，并按人均每年2.7萬元的標(biāo)準(zhǔn)，與地方財政據(jù)實結(jié)算。其他津貼補(bǔ)貼根據(jù)當(dāng)?shù)赝�等條件公辦教師年收入水平和中央財政補(bǔ)助水平綜合確定。自治區(qū)本級財政負(fù)責(zé)組織招聘“特崗教師”考試等相關(guān)工作費(fèi)用；盟市負(fù)責(zé)“特崗教師”崗前培訓(xùn)費(fèi)用；旗縣財政負(fù)責(zé)解決“特崗教師”工資高出中央財政撥款部分和地方性津補(bǔ)貼、必要的交通費(fèi)及按規(guī)定享受的當(dāng)?shù)厣鐣�保障待遇�?yīng)繳納的相關(guān)費(fèi)用。
自治區(qū)財政部門負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌經(jīng)費(fèi)落實，并監(jiān)督檢查經(jīng)費(fèi)使用情況。各盟市和旗縣財政、教育部門要密切配合，保證“特崗教師”的各項費(fèi)用及時足額發(fā)放。
五、招聘對象及條件
（一）招聘對象：自治區(qū)普通高校及區(qū)外內(nèi)蒙古生源普通高校畢業(yè)生。
參加“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”、“三支一扶計劃”、“大學(xué)生村官”服務(wù)期滿并考核合格和參加過3個月“國培計劃”頂崗實習(xí)的師范院校畢業(yè)生，同等條件下優(yōu)先錄用。在崗“特崗教師”或國家在職在編的公職人員不能報考。
（二）報考條件：
1．學(xué)歷要求。全日制普通高等院校的應(yīng)屆本科及以上畢業(yè)生；年齡在30周歲及以下的全日制普通高等院校往屆本科及以上畢業(yè)生；近五年畢業(yè)的全日制普通高等師范院校師范教育類專業(yè)�？飘厴I(yè)生，可以報考小學(xué)“特崗教師”崗位。
2．專業(yè)要求。所學(xué)專業(yè)應(yīng)與報考崗位學(xué)科一致或相近。
3．教師資格證書要求。報考者必須取得相應(yīng)的教師資格證書。教師資格證書的專業(yè)須與所學(xué)專業(yè)一致或相近。
4．身體條件。具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，身體健康，無傳染性疾病，無精神病史，能適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要。
5．教育教學(xué)能力。具有從事教育教學(xué)工作必備的能力和素質(zhì)，初步掌握和運(yùn)用教育教學(xué)基本理論和技能，基本勝任招聘崗位教育教學(xué)工作的要求。
6．思想品德條件。擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的路線、方針、政策，遵紀(jì)守法，具有良好的思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì)，熱愛農(nóng)村牧區(qū)教育事業(yè)，自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》。
六、招聘辦法和程序
（一）招聘辦法
1．“特崗教師”招聘工作由自治區(qū)教育廳、財政廳、人力資源和社會保障廳、編辦等相關(guān)部門共同負(fù)責(zé)，教育廳具體組織實施。
2．“特崗教師”實行公開招聘，競爭上崗，合同管理。招聘工作堅持“公開、公平、自愿、擇優(yōu)”和定旗縣、走學(xué)校、定崗
1．學(xué)歷要求。全日制普通高等院校的應(yīng)屆本科及以上畢業(yè)生；年齡在30周歲及以下的全日制普通高等院校往屆本科及以上畢業(yè)生；近五年畢業(yè)的全日制普通高等師范院校師范教育類專業(yè)專科畢業(yè)生，可以報考小學(xué)“特崗教師”崗位。
2．專業(yè)要求。所學(xué)專業(yè)應(yīng)與報考崗位學(xué)科一致或相近。
3．教師資格證書要求。報考者必須取得相應(yīng)的教師資格證書。教師資格證書的專業(yè)須與所學(xué)專業(yè)一致或相近。
4．身體條件。具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，身體健康，無傳染性疾病，無精神病史，能適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要。
5．教育教學(xué)能力。具有從事教育教學(xué)工作必備的能力和素質(zhì)，初步掌握和運(yùn)用教育教學(xué)基本理論和技能，基本勝任招聘崗位教育教學(xué)工作的要求。
6．思想品德條件。擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的路線、方針、政策，遵紀(jì)守法，具有良好的思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì)，熱愛農(nóng)村牧區(qū)教育事業(yè)，自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》。
六、招聘辦法和程序
（一）招聘辦法
1．“特崗教師”招聘工作由自治區(qū)教育廳、財政廳、人力資源和社會保障廳、編辦等相關(guān)部門共同負(fù)責(zé)，教育廳具體組織實施。
2．“特崗教師”實行公開招聘，競爭上崗，合同管理。招聘工作堅持“公開、公平、自愿、擇優(yōu)”和定旗縣、走學(xué)校、定崗位的原則，采取筆試和面試（試講）相結(jié)合的辦法。
（二）招聘程序
特崗教師招聘按照以下程序進(jìn)行：
1．公布崗位。自治區(qū)教育廳會同自治區(qū)編辦確定招聘名額，通過內(nèi)蒙古招生考試信息網(wǎng)(http://WWW.nm.zsks.cn)、內(nèi)蒙古高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)(http://WWW.nmbys.com)向社會公布招聘崗位。
2．報名與確認(rèn)�！疤貚徑處煛闭衅笀竺�采用網(wǎng)絡(luò)方式進(jìn)行，不設(shè)現(xiàn)場報名。2014年5月12日8：00-5月18日18：00，應(yīng)聘者通過內(nèi)蒙古招生考試信息網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上報名和身份確認(rèn)。5月25日8：00-5月31日24：00，應(yīng)聘者從內(nèi)蒙古招生考試信息網(wǎng)打印準(zhǔn)考證。
3．筆試。報名人員需參加自治區(qū)統(tǒng)一組織的專項筆試。筆試工作由自治區(qū)教育招生考試中心負(fù)責(zé)組織。筆試以閉卷方式進(jìn)行，不指定復(fù)習(xí)教材，考試內(nèi)容為教育學(xué)、心理學(xué)和教育技術(shù)學(xué)。考生可用蒙文答卷，但同一張試卷必須使用同一種文字答卷。
筆試時間：2014年6月1日。
全區(qū)分設(shè)5個考試地點：呼和浩特市、呼倫貝爾市、赤峰市、錫林郭勒盟、烏蘭察布市�？忌�可以就近選擇考點參加考試。筆試在標(biāo)準(zhǔn)化考場組織進(jìn)行�？忌�持本人身份證和《準(zhǔn)考證》參加考試。筆試期間自治區(qū)將派出巡視組，檢查相關(guān)盟市的考試組織工作�？荚嚻陂g值班電話：0471-3261814。
筆試成績在2014年6月15日后公布，考生在內(nèi)蒙古招生考試信息網(wǎng)上查詢。自治區(qū)將考試成績以盟市為單位轉(zhuǎn)盟市教育行政部門。自治區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心對筆試合格擬參加面試人員進(jìn)行資格審核，不符合條件的，取消面試資格。面試人數(shù)按筆試合格人員1：3的比例進(jìn)入面試。設(shè)置的崗位中，如某一崗位報考人數(shù)達(dá)不到3人，則取消該崗位的考試；如報考人數(shù)超過
3．人但未達(dá)到招聘計劃數(shù)1:3的，則減少該崗位計劃招聘數(shù)，并按照筆試合格人員1:3進(jìn)入面試。
4．面試（試講）。面試（試講）工作由盟市教育行政部門負(fù)責(zé)組織，各設(shè)崗旗縣教育行政部門參與面試工作。盟市紀(jì)檢部門、人社部門要參與監(jiān)督面試全過程。面試重點考察應(yīng)聘者的綜合素質(zhì)和教育教學(xué)能力。同時，要組織面試人員進(jìn)行體檢。面試（試講）時間：2014年6月25日-7月10日，具體時間、地點由相關(guān)盟市教育行政部門負(fù)責(zé)通知考生本人。面試人員持本人身份證、畢業(yè)證書、教師資格證書、《準(zhǔn)考證》到指定地點參加面試。如上述證件與面試名單信息不符或證件有虛假的，取消面試資格。
5．資格審查�！疤貚徑處煛闭衅负头�務(wù)期內(nèi)實行全程資格審查。在考生報考、考試期間及3年服務(wù)期內(nèi)，如發(fā)現(xiàn)不符合報考條件或隱瞞有關(guān)問題、提供虛假注冊信息及材料等，可隨時取消其考試資格或解除其聘用合同，所造成的損失和責(zé)任由其本人承擔(dān)。資格初審工作由盟市教育行政部門組織進(jìn)行，資格復(fù)審工作由各設(shè)崗旗縣組織進(jìn)行。資格不合格者，不能參加筆試和面試。
6．公布名單。各設(shè)崗旗縣根據(jù)計劃數(shù)和面試成績、體檢結(jié)果，按照招聘計劃崗位I:I的比例確定本地區(qū)擬聘“特崗教師”人選，加蓋旗縣人民政府公章后報盟市教育行政部門。各盟市將所轄旗縣擬招聘情況匯總后填寫《內(nèi)蒙古自治區(qū)農(nóng)村牧區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校特設(shè)崗位教師擬聘人員統(tǒng)計表》（樣表請在“特崗教師”招聘系統(tǒng)下載），加蓋盟市教育、人力資源和社會保障、財政、編制等部門公章后，于2014年7月25日報送至自治區(qū)教育廳，教育廳會同財政廳、人力資源和社會保障廳、編辦共同審核，審核確定后的擬聘“特崗教師”名單將通過內(nèi)蒙古招生考試信息網(wǎng)和內(nèi)蒙古高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)等向社會公示，時間：8月5日-8月1 5日，公示期間或公示后，若發(fā)現(xiàn)有不符合報考條件的，隨時取消聘用資格。
7． 崗前培訓(xùn)。崗前培訓(xùn)由各盟市教育行政部門組織實施，采取集中培訓(xùn)的方式進(jìn)行，培訓(xùn)的主要內(nèi)容是教育法律法規(guī)、政策、教師職業(yè)道德、新課程理念、安全預(yù)防知識、教材教法以及履行職責(zé)的基本要求等，培訓(xùn)時間為3-5天。
8．簽訂合同。擬聘“特崗教師”公示期滿無異議的，設(shè)崗旗縣教育行政部門應(yīng)與其簽訂《內(nèi)蒙古自治區(qū)農(nóng)村牧區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校特設(shè)崗位教師聘用合同》（以下簡稱《特崗教師聘用合同》）�！疤貚徑處煛比�部實行聘任制，聘期3年。有關(guān)聘任情況專題向上級教育、財政、人力資源和社會保障、編制部門匯報。設(shè)崗旗縣教育行政部門應(yīng)于9月1日前將招聘的“特崗教師”派遣到設(shè)崗學(xué)校，設(shè)崗學(xué)校負(fù)責(zé)安排教學(xué)工作并進(jìn)行日常管理。
七、保障政策
（一）聘任期間，“特崗教師”的工資執(zhí)行國家統(tǒng)一的工資制度和標(biāo)準(zhǔn)，享受所在地同級別公辦教師的津貼補(bǔ)貼及福利待遇等。集中連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村招聘的“特崗教師”，可享受“集中連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助”�！疤貚徑處煛敝型倦x崗后剩余的國家補(bǔ)助資金，要滾動進(jìn)入下期專項經(jīng)費(fèi)，仍用于“特崗教師”工資和津貼補(bǔ)貼發(fā)放。
（二）“特崗教師”享受《中共中央辦公廳 國務(wù)院辦公廳<關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見>的通知》(中辦發(fā)(2005) 18號）、人事部等部門《關(guān)于組織開展高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作的通知》（國人部發(fā)[2006]16號）、《內(nèi)蒙古黨委辦公廳、政府辦公廳關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的實施意見》（內(nèi)黨辦發(fā)[2006]5號）、《自治區(qū)貫徹落實中共中央辦公廳 國務(wù)院辦公廳（關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見>的通知》及《內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府關(guān)于進(jìn)一步做好普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工怍的意見》(內(nèi)政發(fā)(2013)4號）中規(guī)定的各項優(yōu)惠政策。
（三）實施“特崗計劃”旗縣要研究制定配套政策措施，鼓勵“特崗教師”3年聘期結(jié)束后，繼續(xù)扎根基層從事農(nóng)村牧區(qū)教育事業(yè)；對自愿留任的，經(jīng)考核合格，設(shè)崗旗縣編制部門和教育行政部門負(fù)責(zé)為其落實編制和工作崗位，財政部門負(fù)責(zé)將其工資發(fā)放納入當(dāng)?shù)刎斦�統(tǒng)發(fā)范圍。經(jīng)考核不合格的，予以解聘�！疤貚徑處煛笨己说怯洷�、入編審批表等相關(guān)材料均存入本人人事檔案。
（四）“特崗教師”3年聘期結(jié)束后，符合“農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計劃”相應(yīng)條件的，可按規(guī)定推薦免試攻讀教育碩士學(xué)位，3年聘期視同“農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計劃”要求的3年基層教學(xué)經(jīng)歷；具備“選調(diào)生”條件和資格的，經(jīng)組織推薦，可參加“選調(diào)生”統(tǒng)一招考，在同等條件下優(yōu)先錄用；報考普通高校研究生的，在初試成績的基礎(chǔ)上加10分，�？祁惍厴I(yè)生可免試讀成人本科；被黨政機(jī)關(guān)或企事業(yè)單位正式招聘錄用的，不實行見習(xí)期，直接轉(zhuǎn)正定級，且“特崗教師”3年服務(wù)時間可連續(xù)計算為工齡（教齡）和社會保險繳費(fèi)年限。
（五）城市或旗縣鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校自然減員有空缺崗位后，要優(yōu)先聘用服務(wù)期滿、經(jīng)考核合格的“特崗教師”，逐步形成城鄉(xiāng)教師流動機(jī)制。對服務(wù)期滿后重新?lián)駱I(yè)的，盟市和設(shè)崗旗縣要為其提供方便條件和必要的幫助。
（六）應(yīng)聘者報考本人戶籍所在她的“特崗教師”，筆試成績加10分。蒙古族、達(dá)斡爾族、鄂溫克族、鄂倫春族畢業(yè)生，筆試成績加5分。兩項可以累計。
八、特崗教師的管理
（一）“特崗教師”在聘任期間，其人事檔案由旗縣人事部門統(tǒng)一管理，實行免費(fèi)人事代理。黨團(tuán)組織關(guān)系轉(zhuǎn)至所聘學(xué)校。預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正的，由當(dāng)?shù)攸h組織按規(guī)定程序辦理。設(shè)崗旗縣教育行政部門和學(xué)校要為“特崗教師”建立業(yè)務(wù)檔案。
（二）設(shè)崗旗縣教育行政部門要按國家和自治區(qū)的要求，及時核對、匯總和錄入“特崗教師”的信息，并指定專人管理信息庫，“特崗教師”基本信息不得隨意更改。離崗“特崗教師”的信息要及時在管理信息庫中變更。盟市教育行政部門要對設(shè)崗旗縣“特崗教師”的信息管理工作進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)控，及時掌握所轄旗縣“特崗計劃”的實施情況和“特崗教師”的具體情況。
（三）設(shè)崗旗縣教育、財政、人社部門要按《特崗教師聘用合同》，盡快為“特崗教師”辦理工資發(fā)放、規(guī)定的社會保險等有關(guān)手續(xù)，落實周轉(zhuǎn)住房等相關(guān)生活保障措施，及時幫助他們解決實際困難。特別要注意“特崗教師”任教期間的安全。
（四）“特崗教師”在依法享有教師權(quán)利的同時，必須履行教師義務(wù)。按照崗位職責(zé)，完成教育教學(xué)任務(wù)。要恪守教師職業(yè)道德，增強(qiáng)工作責(zé)任意識，自覺遵守各級教育行政部門關(guān)于中小學(xué)教師管理、“特崗教師”管理的有關(guān)規(guī)定和學(xué)校各項規(guī)章制度。
（五）“特崗教師”在服務(wù)期內(nèi)，由學(xué)校對其進(jìn)行日常管理、考核，旗縣教育行政部門對其進(jìn)行跟蹤評估。對成績突出、表現(xiàn)優(yōu)秀的，給予表彰；對不按合同要求履行義務(wù)的，要及時進(jìn)行批評教育，督促改正；對不適合繼續(xù)在教師崗位工作的，應(yīng)按《特崗教師聘任合同》的規(guī)定及時將其調(diào)整出教師隊伍并取消其享受的相關(guān)政策優(yōu)惠。
（六）聘任期間，“特崗教師”因入伍、升學(xué)、錄取公務(wù)員和被其他事業(yè)單位錄用等特殊原因需要終止合同的，需本人提出書面申請，經(jīng)旗縣（市、區(qū)）教育部門審批同意，報同級人事、財政、編制部門和上級教育、人事、財政、編制部門備案。
九、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
（一）各有關(guān)部門要在自治區(qū)人民政府的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。為確�！疤貚徲媱潯痹谖覅^(qū)順利實施，自治區(qū)將成立由政府領(lǐng)導(dǎo)任組長，教育、財政、人力資源和社會保障、編制等部門領(lǐng)導(dǎo)參加的“特崗計劃”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、監(jiān)督相關(guān)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在自治區(qū)教育廳，負(fù)責(zé)組織實施和協(xié)調(diào)等工作。各有關(guān)部門要明確職責(zé)，密切配合，相互支持，認(rèn)真履行職責(zé)，共同做好“特崗計劃”工作。自治區(qū)教育行政部門負(fù)責(zé)教師公開招聘、跟蹤管理服務(wù)等各項工作，加強(qiáng)對實施“特崗計劃”地區(qū)工作的指導(dǎo)和檢查；自治區(qū)財政部門負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)“特崗計劃”的經(jīng)費(fèi)保障，落實資金，規(guī)范管理；自治區(qū)人力資源和社會保障部門要做好配合工作；自治區(qū)機(jī)構(gòu)編制部門負(fù)責(zé)監(jiān)督和檢查設(shè)崗旗縣落實中小學(xué)編制及“特崗教師”入編工作。
（二）自治區(qū)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排計劃任務(wù)，督促、指導(dǎo)盟市、旗縣的相關(guān)工作。盟市負(fù)責(zé)制定本地“特崗計劃”面試等工作實施細(xì)則，督促、指導(dǎo)旗縣做好有關(guān)工作。旗縣要協(xié)助盟市做好面試工作，制定“特崗教師”管理辦法、考核辦法及服務(wù)期滿安置工作等相關(guān)政策。盟市、旗縣要成立由政府領(lǐng)導(dǎo)任組長，教育、財政、人力資源和社會保障、編制等部門領(lǐng)導(dǎo)參加的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。盟市、旗縣有關(guān)部門要按照本方案的有關(guān)規(guī)定，各負(fù)其責(zé)，相互配合，及時溝通，加強(qiáng)聯(lián)系，共同做好相關(guān)工作。
（三）盟市各相關(guān)部門要定期聽取設(shè)崗旗縣工作情況的專題匯報，研究解決工作中存在的問題。同時，要定期向自治區(qū)教育行政部門匯報本年度“特崗計劃”實施情況。設(shè)崗旗縣教育行政部門要加強(qiáng)工作指導(dǎo)，定期召開“特崗教師”座談會，了解他們的工作情況和思想動態(tài)，幫助他們解決工作和生活中的實際問題。
（四）設(shè)崗學(xué)校要采取有效措施，切實加強(qiáng)對“特崗教師”的人身安全防范工作。要建立重大事項報告制度，一旦出現(xiàn)重大問題，學(xué)校必須在第一時間向旗縣教育、公安等相關(guān)部門報告，并向旗縣人民政府報告。同時，向盟市、自治區(qū)教育行政部門報告。
（五）各地要采取多種方式，廣泛宣傳“特崗計劃”的方針、政策和工作成效，吸引更多的優(yōu)秀高校畢業(yè)生應(yīng)聘特設(shè)教師崗位。要大力宣傳各地推進(jìn)“特崗計劃”的好經(jīng)驗、好做法，不斷創(chuàng)新教師補(bǔ)充機(jī)制。要建立“特崗教師”網(wǎng)站，促進(jìn)“特崗教師”網(wǎng)上交流，要采取切實措施，提高“特崗教師”教書育人能力。加大“特崗教師”宣傳力度，營造良好工作氛圍。