2014青海高考改革方案上半年出臺(tái)，具體改革方案如下：
王絢說(shuō)，根據(jù)全國(guó)教育工作會(huì)議精神，全國(guó)各省都將根據(jù)教育部總體方案和實(shí)施意見，結(jié)合本地實(shí)際，于今年上半年出臺(tái)改革“實(shí)施方案”，在有意愿、有條件的省份和高校開展改革試點(diǎn)。改革試點(diǎn)包括綜合改革和專項(xiàng)改革試點(diǎn)，相關(guān)省份和高校于上半年出臺(tái)試點(diǎn)“實(shí)施辦法”。根據(jù)全國(guó)教育工作會(huì)議精神和此前一些專家的描摹，新的高考改革方案或只考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三門課程，剩下的科目都在學(xué)業(yè)水平考試中。教育部將抓緊研究統(tǒng)一語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三門高考考試內(nèi)容，完善國(guó)家考試題庫(kù)。高等職業(yè)教育則要推廣“知識(shí)+技能”的考試方式。

　　王絢介紹，2014年全國(guó)教育工作會(huì)議上，關(guān)于高考新“動(dòng)作”可以概括為兩個(gè)方面：一是從以往的一考定終身改為過(guò)程，把性考試改為階段性考試，把考六門改為減少科目。二是把單一的評(píng)價(jià)改為多元評(píng)價(jià)，比如學(xué)業(yè)水平考試。

　　王絢表示，教育改革的呼聲越來(lái)越高，尤其是高考改革。根據(jù)教育部即將出臺(tái)的深化考試招生制度“總體方案”和相關(guān)配套“實(shí)施意見”，結(jié)合我省實(shí)際出臺(tái)“實(shí)施方案”，明確我省考試招生改革時(shí)間表、路線圖和任務(wù)書。此外，2014年我省重點(diǎn)加快推進(jìn)中職到高職“立交橋”建設(shè)進(jìn)程，建立中高職直通車，推進(jìn)高等職業(yè)教育考試招生制度改革，力爭(zhēng)15%的中職畢業(yè)生升入高職院校學(xué)習(xí)，讓更多有繼續(xù)升學(xué)愿望的學(xué)生專業(yè)水平和創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力得到提升。