(一)普通高中招生錄取
普通高中招生錄取工作實行普通高中學校錄取、市教育局監(jiān)督的工作機制。各高中學校應根據本方案及相關招生錄取規(guī)定，結合各自實際，制定具體的招生錄取方案，并于4月9日前報市教育局基礎教育科審核。批準后的招生錄取方案要及時向初中學校和社會公布，以指導學生報考并接受社會監(jiān)督。錄取結束后，在公布錄取結果的同時，須公布具體的錄取辦法和錄取標準。
1.完善普通高中指標生政策
(1)繼續(xù)實行公辦普通高中指標生政策。市區(qū)各公辦普通高中統(tǒng)招生計劃的60%分配到服務區(qū)內各初中學校(即指標生)。分配原則是：初中應屆畢業(yè)生數、初中學校素質教育工作評價情況和初中學生畢業(yè)去向情況，三者的權重為5:3:2，初中畢業(yè)生升入普通高中和職業(yè)學校以同等權重計。其中，區(qū)(市屬開發(fā)區(qū))屬公辦普通高中的指標生計劃，由其教育行政部門根據初中應屆畢業(yè)生數、初中學校素質教育工作評價情況、初中學生畢業(yè)去向情況(即上年畢業(yè)生升入高中階段學校情況)分配到相關初中學校;市屬公辦普通高中的指標生計劃，首先由市教育局根據相關區(qū)(市屬開發(fā)區(qū))初三在籍應屆畢業(yè)學生數、近三年教育工作督導評估成績和上年初中學生畢業(yè)去向情況分配到各區(qū)(市屬開發(fā)區(qū))、市屬初中學校，然后由區(qū)(市屬開發(fā)區(qū))教育局根據所屬初中應屆畢業(yè)生數、初中學校素質教育工作評價情況和初中學生畢業(yè)去向情況，再分配到所屬初中學校。要將學生家長對學校辦學滿意度測評結果作為初中學校素質教育工作評價的重要指標，所占權重不得低于10%。各區(qū)(市屬開發(fā)區(qū))對所屬初中學校素質教育工作的評價方案和指標生分配方案及模擬分配結果于4月15日前報市教育局基礎教育科，經審核后實施。名額具體分配情況于4月20日前以正式文件報市教育局基礎教育科，匯總后統(tǒng)一公布。
(2)繼續(xù)設置指標生錄取條件下限。為促進教育公平，繼續(xù)設置指標生錄取標準下限，指標生錄取標準不得低于擇校生錄取標準。凡按擇校生錄取標準仍不能完成指標生計劃的初中學校，其剩余的指標生計劃統(tǒng)一調出，作為相關高中學校的統(tǒng)招生計劃指標。指標生應是初中一年級即到教育行政部門規(guī)定的招生服務區(qū)內公辦初中學校就讀、或到民辦學校就讀，有正式學籍且一直在本校學習的學生;因家庭住址變化、戶口遷移、進城務工等因素而正常轉學的學生也應在畢業(yè)學校連續(xù)學習兩年以上，并有符合規(guī)定的學籍檔案。各區(qū)教育局、市屬開發(fā)區(qū)文教局(教管中心)要組織初中學校對2014年畢業(yè)學生逐一確認是否享受指標生政策，并進行審核確認，審核結果要在班內、校內公示不少于5個工作日，由區(qū)教育部門審核無異議后，統(tǒng)一于4月24日前報送市教育局基礎教育科備案(同時通過網絡報名系統(tǒng)報送)，作為指標生錄取的依據。
2.錄取的基本依據和必備條件
錄取的基本依據是：學業(yè)水平考試成績等級和綜合素質等級。
錄取的必備條件是：音樂、美術、綜合實踐活動及地方與學校課程均為B等及以上等級，信息技術為C等及以上等級。
3.錄取方式
公辦普通高中采用綜合錄取、推薦錄取、特長錄取三種方式進行錄取，民辦普通高中主要采用綜合錄取的方式。
(1)綜合錄取。該方式是主要的錄取方式，依據是考生學業(yè)水平考試等級和綜合素質等級。高中學校要根據報考本校的考生情況和學校自身需要，確定錄取辦法和錄取標準。綜合素質等級與語文、數學、英語三門學科成績等值對待，體育與健康考試成績與物理、化學兩門學科成績等值對待，實驗操作技能考試成績與思想品德、歷史、地理、生物四門學科成績等值對待。
(2)推薦錄取。該方式專門用于公辦普通高中錄取享有推薦錄取資格的學生。高中學校招收推薦生的范圍主要包括兩類，一是綜合素質特別優(yōu)秀的學生，二是在某一學科或某一方面(如創(chuàng)新發(fā)明、信息技術、自然科學、文學創(chuàng)作等)具有特殊才能的學生。高中學校在制定招生方案時，要從有利于培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、適應每一名學生的成長需要、促進每一名學生健康成長的高度出發(fā)，結合本校實際和特色化建設要求，制定具有本校特色的推薦生標準以及個性化培養(yǎng)方案，并向社會公布;推薦生標準中需明確招收推薦生的類別及條件。
高中學校按不超過統(tǒng)招生計劃數的5%招收推薦生，初中學校按照不超過畢業(yè)生總數的5%確定推薦生名單。推薦錄取招生程序由學生個人申請、初中校長實名推薦、高中學校確定名單、公示備案等四個環(huán)節(jié)組成。對綜合素質特別優(yōu)秀的學生，高中學校在錄取時，可采取照顧一個等級、兩個等級或更多等級錄取的辦法，納入統(tǒng)招生錄取。對有特殊才能的推薦生，主要應根據面試或測試結果，并結合初中校長推薦信、學生標志性成果擇優(yōu)錄取;高中學校要針對每個特殊才能學生的特點科學制定個性化考核方案，避免考核方式單一化、簡單化。特別優(yōu)秀的特殊才能推薦生，其學業(yè)水平考試成績達到一定要求的，可以破格錄取，具體標準由高中學校根據學生實際情況確定。享受推薦錄取資格的人數不得超過高中學校推薦生計劃數;推薦錄取的學生享受統(tǒng)招生待遇。
(3)特長錄取。該方式是指對報考藝體特長生的考生進行錄取的方式，錄取的依據是考生的特長考試等級及學業(yè)水平考試等級、綜合素質等級。具體標準和招生辦法由各高中學校自主確定，與學校招生方案同時報市教育局基礎教育科、體衛(wèi)藝科審核后實施。
4.錄取程序和辦法
普通高中按考生填報的志愿順序依次錄取。先錄取公辦普通高中統(tǒng)招生志愿和擇校生志愿，再錄取民辦普通高中民校生志愿。
(1)公辦普通高中普通生的錄取。
模擬錄取。根據考生志愿、學業(yè)水平考試成績、綜合素質認定等級以及招生計劃分別確定指標生、統(tǒng)招生、擇校生錄取標準。
正式錄取。首先錄取統(tǒng)招生志愿：①錄取指標生。以初中學校為單位，按照考生志愿、推薦生情況和初中學校所分配的名額，根據考生學業(yè)水平考試成績、綜合素質等級擇優(yōu)錄取。錄取時，首先將推薦生根據照顧錄取政策提高等級。②錄取統(tǒng)招生。以高中學校為單位，按照考生志愿和統(tǒng)招生計劃(含統(tǒng)一調出的指標生計劃數)，根據考生學業(yè)水平考試成績、綜合素質等級擇優(yōu)錄取。
然后錄取擇校生志愿：以高中學校為單位，按照考生志愿和擇校生計劃，根據考生學業(yè)水平考試成績、綜合素質等級擇優(yōu)錄取。
(2)公辦普通高中藝體特長生的錄取。
按統(tǒng)招生志愿、擇校生志愿依次錄取。以高中學校為單位，按照考生志愿，根據學業(yè)水平考試成績、綜合素質等級、專業(yè)考試成績等級擇優(yōu)錄取。
(3)民辦普通高中的錄取。
以高中學校為單位，按照考生志愿(包括兩類：一是第一志愿直接報考民辦普通高中的考生，二是填報了公辦普通高中統(tǒng)招生志愿、擇校生志愿未被錄取且填報了民辦普通高中民校生志愿的考生)和招生計劃，根據考生學業(yè)水平考試成績及綜合素質評價等級、體育與健康、實驗技能操作成績擇優(yōu)錄取。如未錄滿招生計劃，由市教育局統(tǒng)一組織重新征集考生志愿，組織二次錄取。
5.新生錄取通知書的審核與發(fā)放
錄取工作結束后，各普通高中的新生錄取通知書由市教育局基礎教育科統(tǒng)一審核并加蓋學籍管理專用章后，由招生學校發(fā)放。未經市教育局審核的學生，任何高中學校不準發(fā)放錄取通知書。高中新生錄取通知書是高中學籍注冊的依據，未經市教育局審核的學生一律不予注冊學籍。高中新生錄取通知書由各高中學校自行設計印制，報市教育局基礎教育科備案。錄取通知書上須注明濰坊陽光助學熱線電話(8791010)和網址(http://www.1314780.cn)。
6.特殊考生政策
根據國家及省、市有關政策規(guī)定，繼續(xù)對有關特殊考生實行照顧錄取政策。具體內容見附件5。
(二)職業(yè)學校錄取
“3+4”招生學校以及其他職業(yè)學校的錄取，按相關規(guī)定及學校錄取方案執(zhí)行;其中職業(yè)中專根據報考志愿實行注冊入學。
