１月１９日　　四川省公務(wù)員考試面試真題
1． 近來有不少畢業(yè)生的簡歷中都寫自己是“學(xué)生會主席”，簡歷中有不少不真實(shí)的內(nèi)容也很多，你是如何看待這個(gè)問題的？你的簡歷如何？
2． 現(xiàn)在浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重，機(jī)關(guān)響應(yīng)建設(shè)節(jié)約型社會號召，請你組織一次對政府各部門的浪費(fèi)現(xiàn)象和節(jié)約情況的調(diào)查活動(dòng)。
3． 現(xiàn)在有人說：“節(jié)儉是小農(nóng)意識”。你如何看待這個(gè)說法？
１月２０日　　四川省公務(wù)員考試面試真題
1． 現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)后，有的做保姆，有的擦皮鞋，這與人們期望中的大學(xué)生是社會精英人才有著很大的差別。請問如何看待這一問題？
【答題要點(diǎn)】
（１）大學(xué)生畢業(yè)后從事保姆，擦皮鞋，北大畢業(yè)生賣豬肉等各種服務(wù)性工作的現(xiàn)象的確存在，也說明了大學(xué)生就業(yè)的多樣性。
（２）說明面對社會現(xiàn)實(shí)，大學(xué)生的就業(yè)觀念發(fā)生了很大的變化，體現(xiàn)了先就業(yè)再擇業(yè)的觀念。分析為什么會發(fā)生變化，主要原因是就業(yè)形勢嚴(yán)峻。
（３）人們對大學(xué)生的認(rèn)識還很傳統(tǒng)，需要與時(shí)俱進(jìn)。大學(xué)生不但能做精英型的工作，普通的工作如做保姆，擦皮鞋也能做。人們應(yīng)該改變那種傳統(tǒng)而又過時(shí)的觀念。
（４）說明大學(xué)生做保姆和擦皮鞋并不值得弘揚(yáng)和倡導(dǎo)，如果有機(jī)會能夠?qū)⒋髮W(xué)四年所學(xué)知識學(xué)以致用，回報(bào)社會那才是的。
2． 對當(dāng)前的貧富差距如何看？
【答題要點(diǎn)】
（１）我國東部地區(qū)和中西部地區(qū)貧富差距越來越大的現(xiàn)象的確存在，這與我們倡導(dǎo)建設(shè)和諧社會是不一致的，是矛盾的。
（２）分析產(chǎn)生的原因：經(jīng)濟(jì)落后、交通不便、人才缺失、教育落后等等。
（３）解決措施：中西部結(jié)合自身優(yōu)勢發(fā)展地方支柱產(chǎn)業(yè)；發(fā)展交通；發(fā)展教育；引進(jìn)人才或者培養(yǎng)本土人才。國家加大對中西部政策傾斜，扶持中西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展；國家采取措施調(diào)節(jié)收入，如個(gè)人所得稅起征點(diǎn)調(diào)為１６００元，有利于防止貧富差距擴(kuò)大。其他發(fā)達(dá)地區(qū)應(yīng)當(dāng)先富帶動(dòng)后富，共同努力創(chuàng)建和諧社會。

７月２９日　　四川省考監(jiān)獄警察面試真題
1．　為什么選擇在政府機(jī)關(guān)當(dāng)公務(wù)員？　
【答題要點(diǎn)】
（１）要對所報(bào)崗位的性質(zhì)加以描述，找出值得你自豪或榮耀的地方；
（２）你所學(xué)的專業(yè)、性格、特長與所報(bào)崗位的關(guān)系；
（３）所報(bào)崗位和參加公務(wù)員將對我的人生有什么影響；
（４）為了不辜負(fù)人民、社會、國家對我的培育之恩，我要通過報(bào)考公務(wù)員崗位為人民服務(wù)、為社會服務(wù)，報(bào)答國家；
（５）人們都在追求美好的東西，都有自己的職業(yè)目標(biāo)，我的職業(yè)目標(biāo)可以通過公務(wù)員來實(shí)現(xiàn)。
2．　當(dāng)前政府機(jī)關(guān)出臺了一些政策，對取得博士學(xué)位的公務(wù)員可以任為副處級國家公務(wù)員，因此，社會上出現(xiàn)了“讀博從政”熱，對此，你是如何看待的？
【答題要點(diǎn)】
這種現(xiàn)象確實(shí)存在，我們應(yīng)該辯證地看待，具體問題具體分析。
（１）政府的這一政策具有合理的一面。高學(xué)歷人才具有較高的知識和理論水平，能夠提高工作的科學(xué)性；能夠用科學(xué)的理論來指導(dǎo)實(shí)際工作，有利于更好地開展工作，也是科教興國戰(zhàn)略的實(shí)際體現(xiàn)。
（２）但是，攻讀博士，應(yīng)該以人民的需要、社會的需要、工作的需要為出發(fā)點(diǎn)。而不應(yīng)該為讀博而讀博，或者為晉升而讀博。
（３）過分強(qiáng)調(diào)高學(xué)歷，容易使我們忽視實(shí)踐的重要性。事實(shí)證明，有一部分高學(xué)歷人才只懂理論，不懂實(shí)踐；不僅不能將理論與實(shí)踐完美地結(jié)合起來，甚至?xí)�犯教條主義、本本主義的錯(cuò)誤，對工作的順利開展造成負(fù)面影響。
（４）因此，我們在晉升公務(wù)員的過程中，既要注重公務(wù)員的文化素質(zhì)和學(xué)歷水平，也要重視公務(wù)員的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和業(yè)績。而不能盲目崇拜高學(xué)歷。