在申請學(xué)校的過程中，申請者會發(fā)現(xiàn)學(xué)校會要求申請者提供2至3封推薦信，對于申請本科的學(xué)生來說，這樣的推薦信應(yīng)該是來自其高中老師、教導(dǎo)主任或者是校長的，而信的內(nèi)容也應(yīng)該是從學(xué)科成績到標(biāo)準(zhǔn)化考試再到課外活動等多個方面的，因為學(xué)校招生委員會的人員在審核材料時想要了解的除了學(xué)生在課堂里的學(xué)習(xí)情況，也有該生的課外活動或校外活動等，其目的是更全面的評價申請者的綜合素質(zhì)。
如何選擇推薦人?
對于本科申請者沒有必要刻意想方設(shè)法去尋找人士來做推薦人，相反，普通的任課教師和輔導(dǎo)員往往能起到更大的作用。一般學(xué)校要求的2或3封推薦信，一封應(yīng)該來自某一科目任課教師（老師所教科目應(yīng)該盡量與自己申請的專業(yè)相結(jié)合，例如，申請理工類專業(yè)好以數(shù)學(xué)老師的角度來寫，申請音樂類專業(yè)應(yīng)該以音樂老師的角度來寫）。這封推薦信應(yīng)該重點放在申請者的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度以及學(xué)業(yè)潛力等方面上。另外一封推薦信應(yīng)該來自輔導(dǎo)員（國內(nèi)高中的班主任、年級組長等角色），重點放在申請者的性格特點、綜合素質(zhì)、能力特長、課內(nèi)課外整體表現(xiàn)等方面。需要第三封推薦信的話可以根據(jù)自身的實際情況進行選擇，例如如果參加過與申請專業(yè)相關(guān)的社會實踐工作可以由工作中的主管提供一封推薦信，或者就簡單地由英語老師提供一份評述申請者英語能力的推薦信�？傊x擇推薦人不求"大"，但一定要貼切，且每個推薦人都應(yīng)該從合適的角度進行推薦。
書寫推薦信之前需要考慮哪些問題？
�。�1） 所要申請的專業(yè)是什么，以及這個專業(yè)需要申請者具備哪些素質(zhì)。
（2） 申請者有什么主要經(jīng)歷，就申請本科學(xué)位的申請者來說主要是本人有哪些特長，競賽經(jīng)歷，課外活動及獲獎經(jīng)歷等。
�。�3） 申請者的主要特質(zhì)、性格特征等，有什么優(yōu)點和缺點。
�。�4） 申請者是否有什么特殊的情況需要在這封信中體現(xiàn)出來。
在動筆之前把這些問題考慮清楚可以更有條理地對推薦信做出一個規(guī)劃。
完整的推薦信應(yīng)該包括哪些內(nèi)容？
�。�1） 申請者的學(xué)業(yè)成績或特質(zhì)，是否具有領(lǐng)導(dǎo)才能，是否具有很強的分析能力等。在這一點上要注意適度，不能因為謙虛對優(yōu)點加以掩蓋，也不能夸夸其談過高的估計申請者。
�。�2） 充分挖掘申請者自身的特殊之處，例如有很強的溝通能力，或者是擅長某種語言等。
�。�3） 就你所了解的范圍而言，該申請者有什么比較重要的成績或是成就，學(xué)業(yè)上的或是其他方面的。
�。�4） 該申請者是否有何弱項，例如之前有過某些方面的挫折，但是從這個失敗的經(jīng)歷中獲得了什么經(jīng)驗教訓(xùn)等。
�。�5） 對申請者未來潛力的描述，即解釋推薦人愿意對該申請者做出推薦的原因，以及一旦該申請者獲得到該校繼續(xù)深造的機會會有什么 發(fā)展等。
接下來就可以正式動筆了，不同的學(xué)校對推薦信的要求可能會略有不同，但是基本上一封結(jié)構(gòu)清晰明確內(nèi)容翔實的推薦信都應(yīng)該由以下幾個部分組成：
�。�1） 介紹部份。首先應(yīng)該清楚明確的介紹推薦人的情況，工作單位、職位、與被推薦人的關(guān)系以及與被推薦人相處的時間長短等。在這一部份也可以給被推薦人一個總體的評價。
�。�2） 主體部分。重點講述被推薦人一至兩個優(yōu)秀品質(zhì)，并且用有力的事實證明加以輔佐。要注意掌握對具體事例的選擇，這不是簡單的把申請者簡歷上的經(jīng)歷等內(nèi)容進行一個拼湊，而是要要舉出幾個有代表性的能夠充分體現(xiàn)申請人人格魅力的例子。
�。�3） 結(jié)論部份。解釋為什么申請人的申請計劃是適合他本人的，并且說明你認為該申請人在未來會對這個被申請的學(xué)校做出什么樣的貢獻。后可以再次強調(diào)你對推薦該申請者充滿信心，為能夠推薦他到更好的院校進行深造感到十分自豪，同時表示學(xué)校在審核材料的過程中可以隨時聯(lián)系你，不要忘記附上你的聯(lián)系方式。
