以下是©無(wú)憂考網(wǎng)為大家整理的關(guān)于《劍橋少兒英語(yǔ)教案:預(yù)備級(jí)上 unit7 point to your nose》，供大家學(xué)習(xí)參考！

教學(xué)目的和要求（Teaching aims and demands）*使學(xué)生會(huì)說(shuō)人體面部的各個(gè)部位*使學(xué)生能清楚地辨認(rèn)人體的主要部
教學(xué)目的和要求（Teaching aims and demands）

*使學(xué)生會(huì)說(shuō)人體面部的各個(gè)部位

*使學(xué)生能清楚地辨認(rèn)人體的主要部位

*使學(xué)生初步掌握I have …This is… There are…的句型

*使學(xué)生能模仿發(fā)出字母Gg及所給單詞的讀音

*使學(xué)生能讀出第6部分所給出的句子

交際句型：

What’s this? It’s a nose. What are these ? They’re eyes.

Point to your nose. This is my mouth.

These are my feet. I have two ears.

交際詞匯：Nose, mouth , face, eyes, teeth, feet, hands, legs, arms, hair

教學(xué)用具：教學(xué)圖片（人身體的各個(gè)部位）娃娃兩個(gè)（男女各一個(gè)）

具體教學(xué)方式：

上課時(shí)，教師先拿一個(gè)布娃娃開始，教師說(shuō)，Look ,I’ve got a beautiful girl. Her name is Mary. She’s 6 years old. Now ,let’s see. This is her face , nose and mouth.. These are her eyes, ears and teeth. Now follow me ,face ,nose ,mouth ,eyes ,ears ,teeth .Now ,who wants to come here and show us her face ?Very good. Now you say each part and everybody follows you .（這時(shí)讓全班同學(xué)跟他一起說(shuō)。）重復(fù)類似幾遍之后，教師對(duì)學(xué)生說(shuō),Now, listen and act .Point to your nose. Point to your face ,point to your mouth .point to your eyes .point to your ears .point to your teeth.教師在做此活動(dòng)時(shí)，可以采取不同的形式。比如，教師說(shuō)，全班同學(xué)一起做；也可以采取同桌的同學(xué)一個(gè)人說(shuō)，一個(gè)人做；也可以找一個(gè)同學(xué)到前面給指令，大家一起做�？傊�，教學(xué)的目的是讓大家盡快熟悉所學(xué)的單詞和句型。

接下來(lái)，教師可以組織大家一起玩Simon says的游戲。教師說(shuō)，Simon says,Touch your face.touch your nose .Simon says,Touch your ears.等游戲之后，教師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)本單元的第3部分。說(shuō)這一部分的時(shí)候，教師要帶領(lǐng)同學(xué)一起邊說(shuō)邊做，由慢到快，好還有節(jié)奏。這樣，同學(xué)能夠很快的掌握此段內(nèi)容。

在大家說(shuō)的比較多的情況下，教師可以給出I Have…的句型。教師首先講I have two eyes .I have a nose .I have two ears .I have a mouth . I have many teeth. I have black hair.起初，學(xué)生并不知道have是什么意思，教師只需在黑板上寫有，而不需整句話進(jìn)行翻譯。

然后，教師繼續(xù)舉例，I have a face . I have a mouth. I have two ears .I have two eyes等等。教師說(shuō)完之后，馬上找一兩個(gè)同學(xué)復(fù)述，后再讓全班同學(xué)兩人一組進(jìn)行練習(xí)。

在個(gè)人和集體練習(xí)的基礎(chǔ)上，教師再帶領(lǐng)同學(xué)一起活動(dòng)做練習(xí)5，教師對(duì)學(xué)生說(shuō)，Ok, everybody ,let’s do a game. Stand up pleas !Everybody! Follow me. Head ,head, touch your head…（按照課文的內(nèi)容把動(dòng)作做完）如果大家做的好，紀(jì)律也比較好，接著做第4部分的Chant it.這也要求邊說(shuō)邊做動(dòng)作。教師要特別注意，學(xué)生不僅要會(huì)做動(dòng)作，更重要的是會(huì)說(shuō)每一句話。所以盡量多練習(xí)，反復(fù)練習(xí)。

在大家說(shuō)的比較多，感到比較累的時(shí)候，教師接著進(jìn)行字母教學(xué)。教師可以先示范，拿著字母G g說(shuō),This is G g. Yes, it’s G g（重復(fù)幾遍）。在學(xué)生跟著一起說(shuō)，逐漸會(huì)了的情況下，教師自然帶出順口溜。Mum is a big G. A baby’s on a small g . Mum and the baby ,they are very happy.

教學(xué)活動(dòng)1Listen and touch

教師自己可以在一張紙上畫一個(gè)大兔子。上課時(shí)，將兔子的圖掛在黑板上，讓兩個(gè)學(xué)生到前面來(lái)，聽指令，做動(dòng)作，看哪個(gè)同學(xué)動(dòng)作快，動(dòng)作慢的同學(xué)回座位，再換另一個(gè)人。教師對(duì)學(xué)生說(shuō)，look ,I’ve got a big rabbit here .I’ m putting this on the blackboard. I want two pupils to come to the front. I say ‘ear’, they touch the ear. I say `mouth’ ,they touch the mouth, do you understand ?Who wants to come here? Good , Let’s begin. Nose ,…

教學(xué)活動(dòng)2 Chanting match

教師教完第4部分之后，讓同學(xué)們進(jìn)行說(shuō)唱比賽可以采取男生和女生分開的方式，也可以采取一組一組的方式。看看哪個(gè)組說(shuō)得做得好。

教學(xué)活動(dòng)3

教師在黑板上畫一個(gè)沒有鼻子的孩子，然后，讓學(xué)生上來(lái)給這個(gè)孩子貼鼻子。教師事先準(zhǔn)備好一個(gè)用紙畫好，剪好的鼻子。上來(lái)的同學(xué)要離黑板有一定的距離。教師要用布將孩子的眼睛蒙住，然后讓學(xué)生轉(zhuǎn)兩個(gè)圈，再開始貼鼻子，看哪個(gè)同學(xué)貼的位置準(zhǔn)確。教師可以這樣對(duì)學(xué)生說(shuō)，Look, we’ve got a boy here ,but he has no nose.（手勢(shì)）Who can come here and put the nose on his face? 等同學(xué)上來(lái)之后，教師說(shuō)Good, but we have to cover your eyes. You have to turn around twice. Ok., go and stick the nose on the boy.

教學(xué)活動(dòng)4 Draw and show

上節(jié)課結(jié)束的時(shí)候，教師給大家留了一個(gè)作業(yè)，讓每個(gè)人回家畫一個(gè)小孩。這，教師利用上課的機(jī)會(huì)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。首先，教師在黑板前拴上一個(gè)線繩，然后讓孩子把圖片用曲別針掛在線繩上，后讓全班同學(xué)進(jìn)行評(píng)比，看看哪個(gè)同學(xué)畫的好。然后，教師給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。通常獎(jiǎng)勵(lì)的人數(shù)應(yīng)盡量達(dá)到四分之一，這樣，孩子感到稍加努力，都能得到獎(jiǎng)品。

課后作業(yè)：

Draw an animal of any kind and write down its nose ,mouth, ears ,teeth ,etc.（在一張紙上畫任何一種動(dòng)物，并用英語(yǔ)寫上那兒是鼻子，嘴。耳朵，牙齒等。）