以下是©無(wú)憂考網(wǎng)為大家整理的關(guān)于《劍橋少兒英語(yǔ)教案:預(yù)備級(jí)上 unit9 Tell your friends》，供大家學(xué)習(xí)參考！

使學(xué)生能向別人做簡(jiǎn)單的自我介紹*使學(xué)生初步學(xué)會(huì)使用I’m的句型*使學(xué)生能模仿發(fā)出字母Ii及所給單詞的讀音*
*使學(xué)生能向別人做簡(jiǎn)單的自我介紹

*使學(xué)生初步學(xué)會(huì)使用I’m的句型

*使學(xué)生能模仿發(fā)出字母Ii及所給單詞的讀音

*使學(xué)生能讀出第5部分所給出的句子 交際句型：I'm Dongdong.

I'm six.

I'm a boy.

I like toy cars.

交際詞匯：boy ,toy, car, girl , doll

具體教學(xué)方式：

教師首先用一個(gè)布娃娃來(lái)做自我介紹，教師可以藏在布娃娃的后面，模仿小娃娃的的說(shuō)話聲，說(shuō)，Hello, My name is Mary. I'm Mary.I'm six.I'm a girl.I like dolls.當(dāng)說(shuō)到dolls的時(shí)候，教師應(yīng)拿起兩個(gè)其他的布娃娃，放在該娃娃的手里。然后，教師再重復(fù)一遍。說(shuō)完之后，教師問學(xué)生，Who can come here and say like this ?教師找一個(gè)或兩個(gè)同學(xué)到前面說(shuō)之后，讓大家再聽第二段。Very good,now,listen to me. I have another friend .His name is Tom.說(shuō)到此教師拿起第二個(gè)娃娃，說(shuō)，Hello, I'm Tom. I'm seven. I'm a boy. I like toy cars.說(shuō)完之后，教師重復(fù)一遍。然后，繼續(xù)讓兩三個(gè)同學(xué)到前面來(lái)說(shuō)這個(gè)Tom。在大家都知道內(nèi)容的情況下，教師對(duì)同學(xué)說(shuō)，Now you know my friends already. Who can come here and talk about yourself. Who wants to try?You can say, I'm ***教師舉班上一個(gè)人名為例，I'm 7. I'm a boy. I like toy cars. Who wants to try? Very good . Come here!等兩三個(gè)學(xué)生結(jié)束后，教師對(duì)全班說(shuō)，now, practise it in pairs.

在學(xué)生兩人一組練習(xí)的基礎(chǔ)上，教師讓學(xué)生分別向五個(gè)學(xué)生介紹自己，并且加上Hello,Good morning. I'm ...后再說(shuō)，Goodbye!這樣通過大量的練習(xí)，使學(xué)生能在課堂就掌握這句型。

課后作業(yè)：

Listen to Unit 10 three times.