近年來，“院校歧視”有愈演愈烈的趨勢。有資料顯示，七成多的高校畢業(yè)生遭受過就業(yè)歧視，90%以上的招聘廣告中含有歧視性條款，許多畢業(yè)于普通高校的畢業(yè)生在就業(yè)起點上就面臨歧視，連起碼的公平展示、平等競爭的就業(yè)機會都難以獲得，以致“同等學歷不同等待遇”。
　　在許多求職者看來，用人單位設置基本的、必要的招聘條件，可以理解。但一些用人單位在招聘時所提的條件與崗位內容并沒有什么聯(lián)系，只因學歷就被排斥在門外，這難免讓人不知道在就業(yè)時到底該“拼”什么。
　　當前，社會上對人才的認識存在很多誤區(qū)，除了學歷偏見還有學校、專業(yè)偏見等。招聘的條件設置有利于提高選擇效率，但偏見會讓人將選擇對象的某些特征或品質加以放大，掩蓋了其他特征或品質，而這往往會影響認知的準確性，容易導致就業(yè)歧視和人才浪費。
　　我們認為科學的選人機制應該讓每個人都有公平競爭的機會。在就業(yè)市場上，無論是“211”“985”高校，還是專升本、自學考試和成人高考，就應該一視同仁，不分什么�？破瘘c、高中起點或是全日制、非全日制�，F(xiàn)實中，一些崗位招聘時可以設置門檻，但這樣的門檻要與實際需要對等，經得起公平原則的考量。目前，我國的反就業(yè)歧視法律基本上都是原則性規(guī)定，對什么是就業(yè)歧視、如何判斷規(guī)避就業(yè)歧視、舉證責任如何分配及承擔哪些責任等，還缺乏具體的規(guī)范，這使得受歧視的勞動者很難主張權利和獲得救助。
　　文憑不等于水平，學歷不等于能力。要從根本上消除就業(yè)歧視，還是要立足于每個人“認真對待權利”，在制度和法律層面規(guī)制畢業(yè)生就業(yè)，以剛性手段糾正學歷歧視的行為。因此，立法加強政府的人為干預非常必要，只有制定“反就業(yè)歧視法”，才能為勞動者爭取平等權利提供法律保障。只有讓所有人都有機會角逐各類職位，“不唯學歷、不唯職稱、不唯資歷、不唯身份，不拘一格選人才”的人才觀才能成為普遍的規(guī)則，維護所有畢業(yè)生的發(fā)展權益，我們的社會才能在更廣泛的范圍內選拔更多優(yōu)秀的人才。