2012年湖南高支隊面試于2013年1月12日啟動，高支隊面試是采取結(jié)構(gòu)化面試，看題的形式作答，3道題目10分鐘的作答時間，其中包括思考時間�？忌伎嫉臅r候考官根據(jù)情況進行提醒，考場內(nèi)設(shè)置有鬧鐘�？忌�有一分鐘的作答時間的時候鬧鐘會“報警”！考題一般以綜合分析、組織管理和情景應(yīng)變的題型來考察。
第一題：針對現(xiàn)在流行的70%無用論，諸如手機功能、別墅面積，你是怎么看待這個問題的？
題型：綜合分析。
命題意圖：考察考生對于社會現(xiàn)象的認知度，能主動思考生活中的一些現(xiàn)象。此題考查生活中某些事物“功能過度開發(fā)，資源浪費”的一種社會現(xiàn)象，要求考生透過現(xiàn)象看本質(zhì)，關(guān)注生活，勤于思考，著重在于“實用”與“務(wù)實”的一種思考，進而延伸到生活、工作和學(xué)習(xí)中，也從側(cè)面告訴了考生“生活處處是面試”。
解題思路：
思路一：
1.解釋生活中70%無用論現(xiàn)象的引申意義。
2.分析產(chǎn)生70%無用論現(xiàn)象的原因。
3.結(jié)合報考崗位的情況談?wù)勛鲆粋�工作人員如何避免出現(xiàn)70%的現(xiàn)象。
4.根據(jù)題目提出“實用”的重要性，再延伸到工作、學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)如何抓落實。
思路二：
1.點明本質(zhì)。人生貴在知足，貴在當(dāng)下。與其為閑置的70%勞碌奔波，不如抓住已有的30%好好把握。
2．舉例論證。部分官員為了金錢和權(quán)勢，不顧良心的譴責(zé)，幾度挑戰(zhàn)法律的底線，直到入獄的那一刻才醒悟。
3.結(jié)合自身。把握人生中的30%，“良田千頃不過一日三餐，廣廈萬間只睡臥榻三尺”，知足常樂。
第二題：為了方便人們出行，我市決定大力發(fā)展綠色公交工程，現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)要你進行一次調(diào)查活動，你怎么進行？
題型：計劃組織管理題
命題意圖：通過調(diào)查活動，考察考生實際解決問題的能力。重在調(diào)查活動中能否做到有序、、科學(xué)和可行，體現(xiàn)出干得好，就考得好的這一原則。凸顯出對于基層干部的實際解決問題能力的測評。
解題思路：
1.調(diào)查活動的目的、意義。
發(fā)展綠色公交工程，改變市民出行方式，既便利了人民，又能有效改進城市交通環(huán)境，做好此次調(diào)查，了解民眾的意愿，是非常有必要的。
2.調(diào)查活動的準(zhǔn)備工作。確定調(diào)查的時間、地點、人員分工，明確調(diào)查對象和內(nèi)容。
3.調(diào)查中突出細節(jié)和關(guān)鍵點。根據(jù)不同的對象通過不同方式，了解市民綠色公交出行的意愿，對路線設(shè)計、管理制度、費用等方面的意見。邀請交管部門、市政部門和城建相關(guān)專家參與，共同商討建設(shè)的對策；到擁有建成的綠色公交工程的城市考察，借鑒經(jīng)驗；網(wǎng)絡(luò)投放問卷，開設(shè)論壇，吸引群眾建言獻策。
4.形成調(diào)查報告。根據(jù)調(diào)查到的信息，進行統(tǒng)計、歸類和整理，寫成調(diào)查報告，提交領(lǐng)導(dǎo)。
第三題：某市建地鐵，噪音大，粉塵多，對附近居民完成很多影響，居民反映強烈，有時甚至到工地聚集鬧事，如果你是該部門人員，你如何處理？
題型：情景應(yīng)變題
命題意圖：考察考生的應(yīng)急應(yīng)變能力，重在測查考生協(xié)調(diào)能力和自我情緒控制能力。此題考察考生在危機關(guān)頭能不能臨危不亂，抓住主要矛盾進行緊急處理，同時要兼顧工作的開展和群眾的利益。
解題思路：
1.分清事物輕重緩急。及時介入，安撫群眾，防止事態(tài)進一步升級。立即趕往現(xiàn)場，平息憤怒，勸道平心靜氣地溝通。
2.深入了解情況，做好協(xié)調(diào)工作。在保障群眾基本利益前提下，同時能夠讓地鐵建設(shè)順利進行。向群眾道歉，注意與群眾的溝通方式，并詳細記錄群眾反映的問題，向領(lǐng)導(dǎo)匯報，組織群眾代表與施工方協(xié)商，做好協(xié)調(diào)工作，解決地鐵建設(shè)與群眾之間的矛盾。
3.總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。城市建設(shè)工作要兼顧群眾基本利益，真正做到以人為本。
考題趨勢預(yù)測：
考察題型：預(yù)計可能延續(xù)上午的考題類型，一道綜合分析題，一道組織管理題和一道情境應(yīng)變題。
命題方向：題材源自生活，關(guān)注社會現(xiàn)象�？忌綍r多了解社會動態(tài)。計劃組織題型和情景應(yīng)變題型，重在解決實際問題能力的考察。
