從07年浙江省公考大綱來(lái)看，今年浙江省公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的五個(gè)組成部分有了很大變化。往年的公共基礎(chǔ)和常識(shí)判斷部分直接改為常識(shí)部分，主要側(cè)重法律基礎(chǔ)知識(shí)的考核。由于這一改變使得考試的分值和題型題量的分布也發(fā)生很大的變化。分值由原來(lái)的120分改為100分，與中央國(guó)家機(jī)關(guān)完全匹配。題量上原來(lái)有兩部分內(nèi)容構(gòu)成的常識(shí)部分題量肯定減少，其他部分的題量也會(huì)隨著變動(dòng)�？荚嚨闹攸c(diǎn)更加能力測(cè)驗(yàn)。難度也有很大的增加。
數(shù)字推理不再是簡(jiǎn)單直接的等差、等比、和差積商、平方、立方數(shù)列，而側(cè)重考核的是多次方綜合變化、分段組合變化、多數(shù)列組合、跳躍組合數(shù)列等等。數(shù)字?jǐn)?shù)列幅度變化相對(duì)加大，數(shù)列變化更加豐富。
數(shù)學(xué)運(yùn)算更加注重?cái)?shù)列拆分求和，剩余定理、統(tǒng)籌與配套、簡(jiǎn)單概率問(wèn)題以及基本的應(yīng)用題型綜合演變的能力考核。計(jì)算能力不是考核的重點(diǎn)。
圖形推理更加注重類比型、演繹型變化的推理以及空間和視覺(jué)多圖形綜合變化推理。要注意平面旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱以及中心問(wèn)題。演繹推理改為邏輯推理，要特別注意可能性推理的解題方法，有削弱型、加強(qiáng)型、前提與預(yù)設(shè)型、解釋型、評(píng)價(jià)型和結(jié)論型等等變化。
言語(yǔ)理解與表達(dá)今年可能會(huì)趨向于片段閱讀的考核，主要考察核心關(guān)鍵詞和句的理解、概括文章大意以及作者主旨的理解等等問(wèn)題。核心的還是漢語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的考核。
資料分析可能變化不大，主要考察廣大考生對(duì)概念的理解，例如：增幅、增長(zhǎng)、比率、同比、倍數(shù)、翻番、占、超、為等。還有就是復(fù)雜統(tǒng)計(jì)圖的看圖能力以及簡(jiǎn)單計(jì)算能力。
常識(shí)部分法律知識(shí)要學(xué)會(huì)圈定復(fù)習(xí)范圍，采用從宏觀到微觀的復(fù)習(xí)方法。
后，浙江華圖公務(wù)員培訓(xùn)學(xué)校咨詢師葉老師就是希望廣大考生學(xué)會(huì)借鑒他人的研究成果，比如有真實(shí)參考意義的教材和輔導(dǎo)用書；條件允許情況下可以適當(dāng)參加有品牌有質(zhì)量的輔導(dǎo)班，爭(zhēng)取短時(shí)間內(nèi)取得大進(jìn)步。

作者：浙江華圖公務(wù)員培訓(xùn)學(xué)校咨詢師 葉其政