活動中，吸取別人的教學經(jīng)驗，取長補短。5、? 根據(jù)年段情況開展專題研究：嬰幼兒漢字教育與各領域內容的整合。三、家長、社區(qū)工作1、? 期初召開家長會，向家長介紹本園特色課程的建立及內容，并針對年段幼兒具體情況向家長交換意見和建議，使家園教育步調一致。2、? 十月份對幼兒進行全面家訪，與家長交流幼兒在家，在園的學習生活情況，同時了解家長的教育觀、需求。3、? 繼續(xù)辦好“家長學�！保浴坝齼罕＝？薄ⅰ坝H子活動”、“家長開放日”等活動促進家園溝通，從而提高家長教養(yǎng)水平。4、? 配合園部辦好“家園報”，使家長更加了解園部工作，爭取得到每個家長的理解和認可。5、? 充分利用家長資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。四、管理工作1、? 每周一組織年段教師開展教研活動，通過學習理論知識，剖析案例等活動形式不斷提高教師的業(yè)務水平。2、? 每周五組織年段教師集體備課，預設下一周的教育內容，并對上周教育內容進行反思，同時做好詳細地記錄。3、? 每周一下午檢查年段作品欄，家教欄更新情況。4、? 每月月初檢查年段教師上個月的教育活動計劃、教育教學反思筆記，業(yè)務學習筆記。5、? 指導各班級開展主題活動，寫好主題階段小結。6、? 指導各班參加區(qū)域活動設計評論。7、? 認真做好專題研究的階段小結和匯報工作。8、? 繼續(xù)加強年段教玩具管理工作，由年段教師共同承擔三大類游戲材料保管工作，及時增添新的游戲材料，由各班教師獨立保管區(qū)域材料。嚴格執(zhí)行借還登記制度。9、? 根據(jù)季節(jié)的變化布置年段日然植種角，選擇反映季節(jié)特征的種相植和飼養(yǎng)的內容。10、展豐富多樣的教科研工作。如，“年段班級競賽活動”等?五、本學期(2005、9—2006、1)月工作計劃安排表。月份具體工作內容九? 月? 份1、? 各班級環(huán)境創(chuàng)設。2、? 對新、舊生進行常規(guī)養(yǎng)成教育。3、? 召開期初年段家長會。4、? 開展“中秋節(jié)”“迎國慶”系列活動，讓幼兒參與班級環(huán)境活動，充分體驗節(jié)日的氣象。5、? 組織年段教師對幼兒早操結構和音樂進行調整。6、? 組織年段教師學習有關二期課改精神的相關文章。7、? 組織年段教師做好班際競賽活動的準備工作。8、? 確立教研課題，制定專題研究計劃，并作好階段小結。9、? 對幼兒進行全面家訪，與家長交流幼兒在園在家的表現(xiàn)情況。10、填寫幼兒家園聯(lián)系手冊。
