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　　青島大學(xué)MBA教育中心憑借雄厚的師資力量，依托優(yōu)勢(shì)的經(jīng)濟(jì)環(huán)境，鑄就了自己的項(xiàng)目特色。青島大學(xué)MBA專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)，青島大學(xué)商學(xué)院，于2007年10月進(jìn)行首屆MBA招生，是青島市第一批獲得MBA授予權(quán)的學(xué)校之一，迄今累計(jì)培養(yǎng)學(xué)員近1000人。主要設(shè)置營銷管理、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理、物流與供應(yīng)鏈管理、運(yùn)營管理和戰(zhàn)略管理六個(gè)專業(yè)方向，包括全日制、在職兩種招生形式。其主要項(xiàng)目特色有：
　　1、企業(yè)家兼職的師資隊(duì)伍和出色的學(xué)員團(tuán)隊(duì)。
　　教員由眾多優(yōu)秀的專家教授和以張瑞敏為代表一批國內(nèi)外知名的企業(yè)家兼職隊(duì)伍組成，70%以上的教師有博士學(xué)位，使學(xué)員能夠把西方先進(jìn)管理理論應(yīng)用在中國的管理實(shí)踐中。
　　學(xué)員經(jīng)過嚴(yán)格的篩選，是半島地區(qū)國有大中型企業(yè)及跨國公司、民營企業(yè)中具發(fā)展?jié)撡|(zhì)的管理人才。許多學(xué)員畢業(yè)后在組織中得到重用，為各類組織做出重要的貢獻(xiàn)。形成了良好的口碑效應(yīng)，進(jìn)一步提升了青島大學(xué)MBA教育的影響力。
　　2、注重案例教學(xué)，采用多樣化的教學(xué)方式
　　青島大學(xué)在MBA教育中，注重案例教學(xué)，并且所有課程都會(huì)采用多樣化的教學(xué)方式，包括教師授課、案例研討、管理游戲、多媒體教學(xué)、參觀考察、獨(dú)立或小組研究報(bào)告等。尤其在案例教學(xué)方面，鼓勵(lì)教師使用自己開發(fā)的本土案例，加強(qiáng)了案例與學(xué)員管理實(shí)踐的密切聯(lián)系，取得了較好的教學(xué)效果。青島大學(xué)在案例開發(fā)方面取得了成績，獲得全國MBA教育指導(dǎo)委員會(huì)案例開發(fā)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，提升了青島大學(xué)在全國MBA教育領(lǐng)域的影響力。
　　3、豐富的交流機(jī)會(huì)和開闊的國際化視野
　　借鑒國內(nèi)外一流大學(xué)的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，成立半島地區(qū)MBA協(xié)會(huì)和半島MBA論壇，同時(shí)與國外的一些高校建立起良好的協(xié)作關(guān)系，將會(huì)派部分學(xué)員到這些高校進(jìn)行為期3個(gè)月左右的交流學(xué)習(xí)。
　　對(duì)于近幾年MBA學(xué)員低齡化的問題，這對(duì)MBA的發(fā)展既是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇。隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，越來越多的本土企業(yè)步入發(fā)展期，而經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要大量志向高遠(yuǎn)、責(zé)任感強(qiáng)并且具有先進(jìn)管理水平和管理理念同時(shí)具備國際視角的管理者，尤其是年輕管理者，他們將成為我國未來經(jīng)濟(jì)發(fā)展的中堅(jiān)力量。所以對(duì)于這些年輕學(xué)員的教學(xué)上來說，除了一些必要的學(xué)科的學(xué)習(xí)，更需要增加一些課程開拓他們的人文情懷，增強(qiáng)傳統(tǒng)文化熏陶，鼓勵(lì)他們培育和形成企業(yè)家精神，在條件成熟時(shí)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，成為社會(huì)財(cái)富創(chuàng)造體系中的骨干力量。鑒于他們管理經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)比較薄弱的現(xiàn)實(shí)情況，通過案例討論、閱讀書籍等形式增加他們的間接經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)為他們提供接觸國際化視角的機(jī)會(huì)，并且要求我們?cè)诮虒W(xué)方式上適當(dāng)調(diào)整，鼓勵(lì)學(xué)員張揚(yáng)個(gè)性。使這些年輕學(xué)員通過在青島大學(xué)MBA的學(xué)習(xí)，不僅僅成為優(yōu)秀的管理者，更能夠成長為走在時(shí)代前沿的企業(yè)家。