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湖南中小學(xué)教師有望晉升“教授”,工資福利可與大學(xué)教授看齊

時(shí)間:2013-12-30 15:27:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
今年,全國(guó)中小學(xué)教師職稱制度改革在我省株洲市和常德市試點(diǎn),試點(diǎn)后,中小學(xué)教師將增設(shè)正高級(jí)職稱。今天,省政府新聞辦公室召開新聞發(fā)布會(huì),通報(bào)全省義務(wù)教育均衡發(fā)展所取得的成效。會(huì)上傳來好消息:湖南省19位中小學(xué)教師有望晉升“教授”,工資、福利也將與大學(xué)教授看齊。
  【職稱】
  中小學(xué)教師可升“教授”
  按現(xiàn)行制度,中學(xué)和小學(xué)教師職稱分別隸屬于兩個(gè)系列:小學(xué)只有初級(jí)和高級(jí)之分,但高級(jí)實(shí)際為中級(jí)職稱;中學(xué)有初、中、高之分,但高級(jí)實(shí)際上為副高級(jí)職稱。這種職稱制度,影響了不少中年教師的積極性。會(huì)上,省教育廳教師處處長(zhǎng)張大偉介紹,湖南已經(jīng)完成了株洲市和常德市中小學(xué)教師職稱制度改革試點(diǎn)工作,共有19位中小學(xué)教師申報(bào)教授。不過,由于目前尚未得到教育部等部門的批復(fù),因此終獲評(píng)名單也未公布。“但這項(xiàng)改革實(shí)施以后,中小學(xué)教師可以晉升教授級(jí)別的職稱。”
  【義教】
  今年建合格學(xué)校1450所
  省教育廳黨組成員、省委教育工委委員陳飛躍在會(huì)上透露, 2013年,全省預(yù)計(jì)完成合格學(xué)校建設(shè)1450所,總投入近31億元。全省投入農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革經(jīng)費(fèi)60.11億元,為全省628.12萬農(nóng)村(含縣鎮(zhèn))中小學(xué)生及城市特困家庭學(xué)生免費(fèi)發(fā)放國(guó)家、地方課程教科書和部分輔助學(xué)習(xí)資源。
  從2013年起,我省的兩個(gè)國(guó)家連片特困地區(qū)——武陵山片區(qū)和羅霄山片區(qū)建立農(nóng)村基層教育人才津貼制,為片區(qū)農(nóng)村中小學(xué)校(教學(xué)點(diǎn))的在編在崗教師分別給予每人每月不低于700元、500元、300元的人才津貼。我省還大力推進(jìn)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃供餐模式調(diào)整工作。2013年秋季學(xué)期,37個(gè)國(guó)家試點(diǎn)縣有3164所學(xué)校實(shí)施了食堂供餐,827483名學(xué)生吃上了熱飯熱菜。

  【幼教】
  困難家庭可補(bǔ)千元/年
  2012年我省小學(xué)大班額(56人及以上班級(jí))比例為24.87%,居全國(guó)首位。對(duì)此,陳飛躍表示我省已經(jīng)采取多項(xiàng)舉措擴(kuò)充優(yōu)質(zhì)學(xué)校資源,緩解“大班額”。目前,全省各地正在積極探索,創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)教育擴(kuò)充模式。例如,將優(yōu)質(zhì)學(xué)校與薄弱學(xué)校、新建學(xué)校通過委托方式,作為其“二!、“三!崩壈l(fā)展等。
  而對(duì)于“入園難、入園貴”的問題,省教育廳基礎(chǔ)教育處副處長(zhǎng)張曉春表示,湖南省正在加大公辦幼兒園的建設(shè)力度,各地每年完成公辦幼兒園的建設(shè)有近500所。從去年開始,對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)困難的幼兒入園還采取補(bǔ)助政策,每個(gè)家庭可補(bǔ)助1000元/年,補(bǔ)助比例達(dá)到入園總?cè)藬?shù)的10%。
  【高考】
  正研究改革實(shí)施辦法
  高考制度改革是大家為關(guān)注的熱點(diǎn)。教育部新聞發(fā)言人續(xù)梅昨日透露,考試招生制度改革的總體方案及高考改革等各領(lǐng)域改革實(shí)施意見,預(yù)計(jì)明年上半年發(fā)布。陳飛躍表示,我省目前正在研究湖南高考改革實(shí)施辦法,預(yù)計(jì)將在2014年年底出臺(tái)。同時(shí)還將按照教育部的統(tǒng)一部署,開展綜合改革試點(diǎn)或?qū)m?xiàng)改革試點(diǎn),2017年總結(jié)推廣實(shí)施,2020年基本形成新的考試招生制度。高考改革只是改革的一個(gè)部分,湖南還將落實(shí)“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源均衡配置”、“加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)”等。