1、小孩子扶起摔倒的老太太，卻被訛，老太太后被處以拘留，但是由于考慮到老人的年齡，不給予處罰，你怎么看?
【題目類(lèi)別】綜合分析之現(xiàn)象類(lèi)
【考察要素】考察考生對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的分析能力、邏輯思維與語(yǔ)言表達(dá)能力
【參考分析】
目前這類(lèi)“扶人反被誣”的事情時(shí)有發(fā)生，小孩子做了好事，幫忙扶起自己摔倒的老太太，反被老太和其兒子誣陷并索賠，這樣不僅會(huì)對(duì)小孩的心靈造成極大的傷害，還會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生不良的影響。
小孩子扶起摔倒的老太太，表現(xiàn)了當(dāng)代小學(xué)生的樂(lè)于幫助、常做好事，從自己身邊的小事一點(diǎn)一滴做起的優(yōu)良作風(fēng)。對(duì)于我國(guó)的下一代的發(fā)展有著良好的引導(dǎo)作用。而老太太自己摔倒卻將責(zé)任推到熱心幫助的小孩子身上，可能是家里比較貧窮，或者是道德品質(zhì)低下，沒(méi)有道德觀念，想要以這種不良的途徑來(lái)得到點(diǎn)錢(qián)，表明了他的愚昧無(wú)知，無(wú)良的行徑。而對(duì)于這件事情，老太太被處以拘留，雖然沒(méi)有由于老太太年事已高，并未執(zhí)法，但也為近年來(lái)屢屢發(fā)生的“扶人救人反被誣是肇事者”的現(xiàn)象進(jìn)行了法治上的處罰，具有開(kāi)創(chuàng)意義，不僅能夠保護(hù)樂(lè)于幫助的人，使之更加放心的去幫助他人，體現(xiàn)社會(huì)的美好;也能讓無(wú)知的人上一堂法治和道德的課程，深切感受到法治的威嚴(yán)。
懲戒無(wú)知的老太太，護(hù)佑良知的種子體現(xiàn)了我國(guó)是法治社會(huì)，對(duì)“扶人反被誣”的情況該嚴(yán)懲的嚴(yán)懲，該處罰的處罰，更加從各種機(jī)制上更加完善，保證大家敢說(shuō)真話(huà)，敢做好事，要讓真正需要幫助的人得到幫助，讓善良的陽(yáng)光普照我國(guó)。
2、發(fā)生了一起車(chē)禍，一個(gè)三歲小孩被燒傷，而你是正在執(zhí)勤的交警，你怎么辦?
【題目類(lèi)別】應(yīng)急應(yīng)變類(lèi)
【考察要素】本題屬于一般性突發(fā)事件，這道題主要考查學(xué)生在緊急和突發(fā)情況下處理棘手和無(wú)序問(wèn)題的能力。
【參考解析】
作為一名合格的交警，我應(yīng)該時(shí)刻謹(jǐn)記我的使命，指揮好交通，時(shí)時(shí)刻刻不忘我黨從群眾中來(lái)、到群眾中去的工作路線(xiàn)，當(dāng)車(chē)禍發(fā)生，小孩子被燒傷時(shí)，我一定會(huì)以沉著冷靜的態(tài)度去應(yīng)對(duì)，做出迅速合理的行為來(lái)解決這次事故。
首先，我會(huì)馬上封鎖現(xiàn)場(chǎng)，組織周?chē)罕娋S護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序。并且會(huì)立即聯(lián)系在附近執(zhí)勤的同事，請(qǐng)求他們?nèi)肆臀锪χг�，讓他們過(guò)來(lái)幫助我一起維護(hù)這一區(qū)域的交通狀況和處理此次交通事故以防止新的交通事故的產(chǎn)生，查看是否有其他人員的傷亡和事故車(chē)輛是否有燃燒爆炸的危險(xiǎn)。與此同時(shí)，會(huì)迅速用通訊設(shè)備撥打120，聯(lián)系醫(yī)院向醫(yī)院說(shuō)明孩子的狀況。之后，我會(huì)主動(dòng)向直屬領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)此次事故，請(qǐng)求相關(guān)負(fù)責(zé)人員介入處理。在等待醫(yī)院救護(hù)車(chē)來(lái)臨的同時(shí)，我會(huì)利用現(xiàn)場(chǎng)已有的醫(yī)療用品并且發(fā)動(dòng)周?chē)罕�，為孩子做急救并且安慰孩子家長(zhǎng)。如果說(shuō)，孩子的傷勢(shì)確實(shí)較重，當(dāng)執(zhí)勤同事到位負(fù)責(zé)此區(qū)域的交通指揮之后，我會(huì)立即請(qǐng)求附近群眾幫忙和我一起將孩子用警車(chē)盡快的送到醫(yī)院接受治療，以保障孩子的生命安全。后，當(dāng)事故處理完畢后，我會(huì)抽閑暇時(shí)間去醫(yī)院看完事故兒童和人員。
我相信通過(guò)我的努力肯定能妥善解決這次交通事故，保障孩子的生命安全，也希望人們?cè)陂_(kāi)車(chē)的時(shí)候能夠做到安全駕駛，只有我們共同努力才能創(chuàng)造一個(gè)和諧美麗的交通環(huán)境。
3、一個(gè)老舊小區(qū)要拆遷，一位老大爺不愿意搬走，你作為責(zé)任人，怎么讓這次拆遷順利進(jìn)行。
【題目類(lèi)別】人際溝通類(lèi)
【考察要素】考生的人際溝通能力。
【參考分析】
房屋拆遷，主要是因國(guó)家建設(shè)、城市改造、整頓市容和環(huán)境保護(hù)等需要而進(jìn)行的。有利于對(duì)城市國(guó)有土地的使用權(quán)實(shí)行再分配，有利于實(shí)現(xiàn)土地資源的合理配置，使土地利用效率大化。具體來(lái)說(shuō)，有利于美化市容，道路拓寬，有利于新的社會(huì)群體的聚集，帶動(dòng)城市新的發(fā)展。針對(duì)在這次拆遷當(dāng)中出現(xiàn)的這種情況，我作為一名負(fù)責(zé)人，一定會(huì)冷靜、妥善處理，以保證拆遷順利進(jìn)行。
接下來(lái)，我會(huì)私下找到這位老大爺，對(duì)情況做好全面了解以找到原因。一是了解這位老大爺?shù)纳钋闆r，在這老舊小區(qū)的生活時(shí)間以及家庭中子女的探望情況，看看老大爺是是否因?yàn)楹托^(qū)的鄰里感情比較深，子女又經(jīng)常不在家，而擔(dān)心自己孤單寂寞所以不愿搬走。二是，和這位老大爺聊聊我們這次的拆遷政策、規(guī)劃和意義。了解一下，是否因?yàn)榇鬆攲?duì)政府的拆遷政策不清楚、不了解而不愿意離開(kāi)。三是，通過(guò)和大爺?shù)恼勗?huà)，了解一下大爺對(duì)工作人員的執(zhí)行任務(wù)的態(tài)度是否有相關(guān)意見(jiàn)和建議。
對(duì)拆遷情況和大爺?shù)南敕ㄈ媪私庵螅視?huì)對(duì)癥下藥。如果是因?yàn)槔洗鬆斠驗(yàn)閾?dān)心孤單寂寞，我作為人民的公仆，會(huì)盡己所能的定期來(lái)看望老大爺或者組織一些相關(guān)社會(huì)團(tuán)體給這位老大爺在物質(zhì)和精神上提供更多的幫助，同時(shí)會(huì)和他的兒女取得聯(lián)系，勸說(shuō)孩子們盡量�；丶铱纯�，多陪陪父母，讓他們盡享天倫之樂(lè)。其次，我會(huì)向這位老大爺介紹我們這次拆遷工作的相關(guān)制度、政策、意義和各種安排。使老大爺能夠認(rèn)識(shí)到這次拆遷工作是從大局著眼謀發(fā)展而實(shí)施的，并且認(rèn)識(shí)到這次拆遷對(duì)于社會(huì)當(dāng)中的每個(gè)人以及整個(gè)社會(huì)的發(fā)展作用都是非常巨大的。后，如果是因?yàn)槲覀兊南嚓P(guān)執(zhí)行人員態(tài)度比較差，我會(huì)帶著相關(guān)執(zhí)行人員，向大爺?shù)狼覆⒔忉屧�，取得大爺�(shù)脑彙?/p>
我相信通過(guò)以上做法，這位老大爺一定會(huì)對(duì)拆遷工作有了全面的了解，并且能夠從全局著眼，大力支持我們這次的拆遷工作，使拆遷工作順利進(jìn)行。
4、你是從貧困山區(qū)走出來(lái)的，大學(xué)畢業(yè)后想回家鄉(xiāng)帶領(lǐng)村民一起致富，但你爸爸不想你回來(lái)，你如何打電話(huà)勸說(shuō)他?
【題目類(lèi)別】綜合分析類(lèi)之情景模擬
【考察要素】考生對(duì)于題目的綜合分析能力以及語(yǔ)言組織、表達(dá)能力
【參考分析】
喂，爸!前兩天跟您說(shuō)的我的那個(gè)想法，就是我要回去的那個(gè)想法，您看……，爸，您別激動(dòng)，嗯，嗯，嗯，爸，您說(shuō)的對(duì)，但是爸，您看，我好不容易出來(lái)了，現(xiàn)在學(xué)到大學(xué)畢業(yè)，家里在這四年了過(guò)的多緊張，村里的叔叔伯伯對(duì)咱家?guī)椭枚�，嗯，嗯，嗯，嗯，我知道，在大城市這個(gè)好，那個(gè)好，但是爸，您想想，為啥咱們那里一直窮啊，大家出來(lái)的都沒(méi)有回去的，都覺(jué)得外面好，都覺(jué)得大城市好，但是，我覺(jué)得還是家里好。為啥我就不能回去，咱村要資源有資源，要環(huán)境環(huán)境，但是咱村就是沒(méi)有人領(lǐng)著大家一起干啊，爸，我想回去，是因?yàn)槲覍W(xué)了這些年，有了這些知識(shí)，可以將咱村這些條件都用上，咱村也能富得，這樣，弟弟妹妹們出來(lái)上學(xué)就不用這么苦，家里的負(fù)擔(dān)就不會(huì)這么重。咱村的這幫父老鄉(xiāng)親的也能過(guò)上好日子啊。
嗯，嗯，嗯，爸您說(shuō)的對(duì)，這不是很容易的，完事開(kāi)頭難啊，這個(gè)我知道，但是爸，總需要有人帶個(gè)頭吧，兒子還年輕，我現(xiàn)在又精力，有目標(biāo)，回村咱一步步開(kāi)始，大家會(huì)看到好處的，會(huì)跟著我走的。在家里有您跟我媽支持我，咱不怕難，一點(diǎn)點(diǎn)的努力，沒(méi)幾年就會(huì)看到效果的。爸，回家?guī)е蠹乙黄鹬赂�，我剛進(jìn)大學(xué)就有這個(gè)理想了，我不能看著我自己出來(lái)了，咱村那些父老鄉(xiāng)親，我的那些弟弟妹妹們還得跟我似得這么艱難。咱村好多好苗子啊，就是因?yàn)楦F沒(méi)有繼續(xù)上學(xué)的機(jī)會(huì)，爸，你從小就教育我說(shuō)，咱不能忘本啊。
嗯，嗯，嗯，謝謝爸，我就知道，您老人家一定會(huì)支持我的。嗯，放心吧爸，我知道我怎么辦，等過(guò)兩天我再給您打電話(huà)，跟你詳細(xì)的說(shuō)一下我的具體想法。好的，好的爸，您跟媽也要注意身體啊。嗯，好的，爸，您早點(diǎn)睡，老爸，晚安。
1、現(xiàn)在好多老年人跳廣場(chǎng)舞，有些人支持，有些人覺(jué)得擾民，甚至扔糞、放狗，請(qǐng)分析一下這種情況。
【題目類(lèi)別】綜合分析之現(xiàn)象類(lèi)
【考察要素】考察考生對(duì)現(xiàn)象的分析能力、邏輯思維與語(yǔ)言表達(dá)能力
【參考分析】
舞蹈是歷史悠久的藝術(shù)形式。舞蹈早在人類(lèi)語(yǔ)言還未產(chǎn)生以前，人類(lèi)就利用舞蹈來(lái)交流感情，慶祝勝利。在歷史的長(zhǎng)河中，人民群眾創(chuàng)造了廣場(chǎng)舞蹈，發(fā)展了廣場(chǎng)舞蹈，使這一民間藝術(shù)之花深深扎根于廣大群眾的社會(huì)生活之中。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，廣場(chǎng)文化作為一種社會(huì)文化現(xiàn)象、廣場(chǎng)文化重要表現(xiàn)形式的廣場(chǎng)藝術(shù)，已經(jīng)越來(lái)越受到人們的關(guān)注。廣場(chǎng)舞蹈悄然發(fā)生了大變化，廣場(chǎng)舞從鄉(xiāng)村走進(jìn)城市，成為城市文化建設(shè)不可缺少的內(nèi)容。
廣場(chǎng)舞具有多方面的作用，首先，健身。廣場(chǎng)舞具有體育鍛煉的價(jià)值，具有增強(qiáng)體質(zhì)，增進(jìn)健康，延緩衰退，提高人體的活動(dòng)能力等良好的健身作用。其次：健心。廣場(chǎng)舞有助于消除緊張的情緒和緩解壓力，練習(xí)者在優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)、美妙的舞姿中，消除疲勞、陶冶心靈，感受到愉快的情緒，從而達(dá)到佳的心理狀態(tài)。然后，廣場(chǎng)舞還有利于健腦。在排舞的練習(xí)過(guò)程中不僅要運(yùn)用形象記憶、概念記憶，而且還要運(yùn)用情緒記憶和運(yùn)動(dòng)記憶。通過(guò)排舞練習(xí)以及對(duì)大腦神經(jīng)的不斷刺激，來(lái)減緩記憶力減退的生理現(xiàn)象，達(dá)到良好的健腦效果。后，練習(xí)廣場(chǎng)舞還可以達(dá)到健美的效果。廣場(chǎng)舞練習(xí)對(duì)形態(tài)、姿態(tài)、健康等方面都有較高的要求，經(jīng)常參加排舞練習(xí)是一項(xiàng)很好的形體訓(xùn)練，提高人體的協(xié)調(diào)能力，強(qiáng)健身體的各個(gè)部位的肌肉群，以及增加骨骼的骨密度，具有十分積極的健美作用。
為了使廣場(chǎng)舞更好的發(fā)揮它的積極作用，使其成為不管是老年人還是青年人喜愛(ài)的鍛煉方式，同時(shí)避免給社區(qū)環(huán)境造成的不良影響，我覺(jué)得應(yīng)該從以下幾個(gè)方面對(duì)廣場(chǎng)舞加以規(guī)范。首先，我建議成立廣場(chǎng)舞管理協(xié)會(huì)，制定相關(guān)章程，明確會(huì)員，并嚴(yán)格執(zhí)行章程制度。其次，創(chuàng)新宣傳媒體。可以利用網(wǎng)頁(yè)創(chuàng)新管理平臺(tái)，將規(guī)范的管理制度向愛(ài)好廣場(chǎng)舞者傳達(dá)、要將各項(xiàng)工作讓大家心知肚明、要將廣場(chǎng)舞中先進(jìn)和時(shí)尚的管理理念向愛(ài)好者滲透、要將廣場(chǎng)舞中新炫的激情舞蹈向愛(ài)好者宣傳，使更多的人了解廣場(chǎng)舞和熱愛(ài)廣場(chǎng)舞。然后，場(chǎng)地、設(shè)施是關(guān)鍵。針對(duì)這一點(diǎn)建議市政部門(mén)在資金允許的范圍適當(dāng)修建一些廣場(chǎng)舞場(chǎng)所，或者規(guī)定廣場(chǎng)舞的特定活動(dòng)場(chǎng)所有哪些。為使廣場(chǎng)舞健康、和諧地發(fā)展，提供一個(gè)有場(chǎng)地、有燈光、有電源的好環(huán)境。后，還有規(guī)定好廣場(chǎng)舞的活動(dòng)時(shí)間，各位廣場(chǎng)舞愛(ài)好者要嚴(yán)格遵守活動(dòng)時(shí)間，一般情況下，健身時(shí)間控制在上午7點(diǎn)以后，晚上20:30之前。而在在中考、高考等特殊時(shí)期，暫停廣場(chǎng)舞活動(dòng)。同時(shí)鍛煉時(shí)音響音量控制在60分貝以?xún)?nèi)，做到健身不擾民。
廣場(chǎng)舞源于社會(huì)生活，產(chǎn)生在人民群眾之中，群眾是廣場(chǎng)舞的創(chuàng)作者和表演者。希望通過(guò)以上的各方面的措施不僅使廣場(chǎng)舞活動(dòng)更加規(guī)范，也營(yíng)造出了共建和諧社會(huì)的良好氛圍。
2、歹徒在超市搶劫，收銀員被捅十幾刀致死，兩個(gè)警察身在現(xiàn)場(chǎng)但未及時(shí)處理，有人認(rèn)為這是警察不作為，也有人解釋說(shuō)這是警察反應(yīng)遲鈍，你怎么看這件事情?
【題目類(lèi)別】綜合分析之觀點(diǎn)類(lèi)
【考察要素】考察考生對(duì)觀點(diǎn)的分析能力、邏輯思維與語(yǔ)言表達(dá)能力。
【參考分析】
歹徒在超市搶劫，收銀員被捅十幾刀致死，該案例中兩位當(dāng)事民警在犯罪嫌疑人連續(xù)行兇時(shí)，沒(méi)有采取有效制止犯罪行為，違背警察的法定職責(zé)，該行為構(gòu)成職務(wù)不作為，應(yīng)當(dāng)受到相應(yīng)的處罰。
人民警察的任務(wù)是維護(hù)國(guó)家安全，維護(hù)社會(huì)治安秩序，保護(hù)公民的人身安全、人身自由和合法財(cái)產(chǎn)，保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，預(yù)防、制止和懲治違法犯罪活動(dòng)。而案件中，警察目睹殺人過(guò)程，卻不能夠有效制止，在自身無(wú)法阻止的情況下，也沒(méi)有采取其他的應(yīng)急措施，找相關(guān)人員進(jìn)行求救，盡快處理這樣的突發(fā)事件，造成嚴(yán)重的后果，兩名警察也要承擔(dān)一部分責(zé)任。
首先，警察應(yīng)對(duì)于自身職責(zé)應(yīng)該更加明確，不僅能夠享受社會(huì)的發(fā)展給大家?guī)?lái)的福利還能夠?yàn)槲覈?guó)社會(huì)的安定貢獻(xiàn)自己的力量。其次，更加說(shuō)明該執(zhí)法人員的工作能力有待提高，處理緊急事件的能力需要加強(qiáng)。對(duì)待自身的疏忽職守，以及沒(méi)能注重將此事態(tài)的發(fā)展控制下來(lái)，應(yīng)該接受相應(yīng)的懲罰，為其他的警察不再犯相同錯(cuò)誤而敲響警鐘。
相信，只要我們的警察隊(duì)伍提高素質(zhì)，提高自己的應(yīng)急應(yīng)變能力，我們的社會(huì)秩序?qū)⒏臃�(wěn)定，這樣，我國(guó)人民才能在有序的環(huán)境下平安健康的生活。
3、 你新到一個(gè)單位，你的同事玩游戲，還要你一起玩，這種行為影響了你的工作，你和他之間由此產(chǎn)生了矛盾，你怎么處理?白鷺
【題目類(lèi)別】人際關(guān)系類(lèi)
【考察要素】本題屬于人際關(guān)系類(lèi)題型中有矛盾情景的題目，這道題主要考查考生解決與同事之間矛盾，與其進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)的能力。
【參考解析】
新到單位，作為一名新人，我會(huì)抱著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度積極向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)，并且會(huì)和同事進(jìn)行積極的溝通交流，以一個(gè)積極向上的精神面貌來(lái)開(kāi)展自己的工作。當(dāng)我到新單位之后，遇到一個(gè)喜歡玩游戲的同事，而之后他邀請(qǐng)我一起玩游戲的行為影響了我的工作，并與我產(chǎn)生矛盾，我會(huì)抱著一切以工作為先、團(tuán)結(jié)友善的態(tài)度來(lái)處理這件事情。
首先，我和這位同事發(fā)生矛盾，可能是我剛進(jìn)單位，急于通過(guò)努力工作來(lái)表現(xiàn)出自己對(duì)于這份工作的重視，而且為人處事的方法還不夠靈活使，使得我與這位愛(ài)玩游戲的同事產(chǎn)生了矛盾。如果因?yàn)闀?huì)這樣，我會(huì)主動(dòng)進(jìn)行自我檢討，改善自己為人處事的方式方法，消除我與這位同事之間的誤會(huì)，并且耐心細(xì)致的與他交流，委婉的告訴他應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，但是一定要做好自己的本職工作;再次，也可能是由于我與這位同事的工作和學(xué)習(xí)背景的不同，這位同事也是為了向我示好，而我誤解了他的意思，造成我們兩個(gè)人溝通交流不暢，從而致使我們之間產(chǎn)生矛盾。如果是這樣，我會(huì)抽出工作之外的閑暇時(shí)間與這位同事進(jìn)行真誠(chéng)的交流，表達(dá)出我努力工作，想要建立一個(gè)和諧的同事關(guān)系的意愿;后，可能是這位同志在工作上受挫導(dǎo)致心情不好，從而沉迷于游戲。如果是這樣，我會(huì)盡我的努力幫助這位同事共同解決他所遇到的工作難題，使他從沉溺于游戲重新轉(zhuǎn)變到盡職盡責(zé)做好自己本職工作的軌道上來(lái)，從而消除我們之間的矛盾。
我相信，通過(guò)我的積極努力和主動(dòng)溝通肯定會(huì)消除我與這位同事之間的誤會(huì)和矛盾，在今后的工作中我們肯定都能將自己的本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)完成好，共同創(chuàng)建一個(gè)和諧美好有著陽(yáng)光向上的興趣愛(ài)好的工作氛圍!
4、有一個(gè)地區(qū)在舉行軍事演習(xí)，突然有一枚炸彈飛過(guò)來(lái)，有一個(gè)士兵沒(méi)有臥倒，連長(zhǎng)撲過(guò)去把該士兵撲倒，炸彈在連長(zhǎng)原來(lái)的位置爆炸了。從這個(gè)故事中你有什么啟示?
【題目類(lèi)別】綜合分析類(lèi)之聯(lián)想類(lèi)
【考察要素】考生對(duì)于題目的分析理解能力以及語(yǔ)言組織、表達(dá)能力
【參考分析】
在演習(xí)中，連長(zhǎng)為了士兵的安全毫不顧忌自己的生命，完美的闡釋了舍己為人的崇高精神。在炸彈爆炸之后，卻發(fā)現(xiàn)自己原先所在位置才是爆炸的位置，原本是為了救人，后卻發(fā)現(xiàn)所救的是自己，這正是完美的印證了一句話(huà)：有德者必有得。
在當(dāng)前社會(huì)，物欲橫流，人心浮動(dòng)。人們往往在生活中側(cè)重的是對(duì)于自己利益的保護(hù)。人們所信奉的從助人為樂(lè)變?yōu)榱俗話(huà)唛T(mén)前雪，社會(huì)風(fēng)氣變得自私自利。于是，公交車(chē)上，我們看到了孕婦，卻沒(méi)有人讓座;看到他人遇到困難卻不去伸以援手;看到了老人摔倒沒(méi)有人去攙扶;更有甚者，利用人們的善心，欺詐脅迫，令人齒冷。殊不知，當(dāng)我們?nèi)绱俗运阶岳麜r(shí)，當(dāng)我們終遇到困難時(shí)，我們得到的往往也是別人的冷漠。
好在，人性本善，公德自在人心。因此，我們有了美教師，我們有了美司機(jī)。我們身邊還有無(wú)數(shù)人當(dāng)別人遇到困哪時(shí)會(huì)伸出援助之手，無(wú)數(shù)人為了別人的利益獻(xiàn)出了自己的健康乃至生命。有德者必有得，他們雖然舍棄了自己的利益，但他們得到的是全社會(huì)的尊敬，得到的是人生價(jià)值的真正實(shí)現(xiàn)。就像題目中的連長(zhǎng)一樣，當(dāng)我們覺(jué)得自己失去了，卻不知我們得到的卻更大。正是有這樣的人的存在，讓我們可以追隨他們的腳步，讓我們可以以他們的精神來(lái)激勵(lì)自己，讓這個(gè)社會(huì)變得更好。
正像一首老歌所唱：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界將會(huì)變成美好的人間!”有德者必有得，堅(jiān)持我們的信念，堅(jiān)持我們的善良，我們必將會(huì)擁有一個(gè)美好的人間。
