一、填空題（12分）
（一）文學(xué)常識(shí)填空（每空1分）
1．《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)早的一部詩(shī)歌總集，全書(shū)分為“ ”、“ ”、“ ”三個(gè)部分。
2．《秋水》的作者是 。
3．杜甫詩(shī)歌詩(shī)歌風(fēng)格沉郁頓挫，被譽(yù)為 。
4．《滕王閣序》的作者是 ，是“初唐四杰”之一。
5．張岱的《西湖七月半》是一篇 文。
（二）名句、詩(shī)詞填空（每空1分）
1．________，千里共嬋娟。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）
2.結(jié)廬在人境，_________ 。（陶淵明《飲酒》）
3. ，將登太行雪滿山。(李白《行路難》)
4.明月松間照， 。（王維《山居秋暝》）
5．在天愿為連理枝， 。（白居易《長(zhǎng)恨歌》）
二、解釋下列帶“ ”的詞語(yǔ)（每詞1分，共10分）
1．壬戌之秋，七月既望。
2．望洋向若而嘆曰。
3．雖欲強(qiáng)聒，終必不蒙見(jiàn)察。
4．蒹葭萋萋，白露為晞。
5．更能消、幾番風(fēng)雨。
6．天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期。
7．相見(jiàn)時(shí)難別亦難。
8．歲寒，然后知松柏之后凋也。
三、簡(jiǎn)析題（38分）
（一）閱讀：項(xiàng)王乃復(fù)引兵而東，至東城，乃有二十八騎。漢騎追者數(shù)千人。項(xiàng)王自度不得脫，謂其騎曰：“吾起兵至今，八歲矣，身七十余戰(zhàn)，所當(dāng)者破，所擊者服，未嘗敗北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非戰(zhàn)之罪也。今日固決死，愿為諸君快戰(zhàn)，必三勝之，為諸君潰圍、斬將、刈旗，令諸君知天亡我，非戰(zhàn)之罪也�！被卮鹨韵聠�(wèn)題。
�。�1）這里主要運(yùn)用了怎樣的人物描寫(xiě)方法? （3分）
（2）項(xiàng)羽說(shuō)這段話的主要意圖是什么?（4分）
（3）從這里可以看出項(xiàng)羽怎樣的性格?（3分）
（二）閱讀《山居秋暝》一詩(shī)，然后回答問(wèn)題。
山居秋暝（王維）
空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。
明月松間照，清泉石上流。
竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。
隨意春芳歇，王孫自可留。
1．此詩(shī)可以劃分為幾層？（3分）每層文意是什么？（3分）
2．本詩(shī)屬不屬于山水詩(shī)？（2分）顯示了詩(shī)人怎樣的生活情趣？（4分）
3．本詩(shī)寫(xiě)作上的突出特點(diǎn)是什么？（4分）
（三）閱讀戴望舒《雨巷》中的一段文字，然后回答問(wèn)題。
撐著油紙傘，獨(dú)自
彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)
又寂寥的雨巷，
我希望逢著
一個(gè)丁香一樣地
結(jié)著愁怨的姑娘。
她是有
丁香一樣的顏色，
丁香一樣的芬芳，
丁香一樣的憂愁，
在雨中哀怨，
哀怨又彷徨。
1.詩(shī)中出現(xiàn)了哪些意象?（4分）
2.“雨巷”表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？（4分）
3.運(yùn)用了什么修辭手法？（4分）
四、作文題（40分）
（一）應(yīng)用寫(xiě)作：根據(jù)下面的材料寫(xiě)一份通知。（10分）
湖南省教育廳將于2011年7月13-14日在湖南長(zhǎng)沙X酒店舉辦“教材及課程改革研討會(huì)”.要求各高校主管教學(xué)工作的負(fù)責(zé)人和相關(guān)教師參加。與會(huì)代表準(zhǔn)備本單位課程教學(xué)改革與數(shù)字化資源建設(shè)的相關(guān)材料，屆時(shí)在會(huì)上交流。
要求：通知事項(xiàng)齊全：格式規(guī)范；語(yǔ)言準(zhǔn)確、得體；字?jǐn)?shù)不少于150字
（二）文學(xué)寫(xiě)作(30分)
以《期待》為題作文。（除詩(shī)歌外，其他文體不限，不少于700字）
一、填空題
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：答案需嚴(yán)格一致，記誦詩(shī)詞名句部分，若一句錯(cuò)兩字以上，不給分
（一）
1.風(fēng)，雅，頌
2.莊子
3.詩(shī)圣
4.王勃
5.小品文
（二）
1．但愿人長(zhǎng)久
2.而無(wú)車馬喧
3.欲渡黃河冰塞川
4.在地愿為連理枝
二、詞語(yǔ)釋義
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：答對(duì)意思即給分，不拘泥于和參考答案完全一致
1.十六日
2.仰視的樣子
3.強(qiáng)作解釋 ；被諒解
4.干
5.經(jīng)受
6.遺憾
7.困難； 難分難舍
8.凋零
三、簡(jiǎn)析題
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：答對(duì)意思即給分，不拘泥于和參考答案完全一致
（一）
1.語(yǔ)言描寫(xiě)。
2. 天之亡我，非戰(zhàn)之罪。自己失敗是天意。
3.項(xiàng)羽自負(fù)，不知自我反省的性格弱點(diǎn)。
（二）
1．這首詩(shī)可分三層。第一層是開(kāi)頭兩句，寫(xiě)時(shí)節(jié)，寫(xiě)環(huán)境，點(diǎn)染曠遠(yuǎn)空寂的意境。第二層，包括頷、頸二聯(lián)，展示山中美景，引讀者身臨其境，情景交融，動(dòng)靜結(jié)合。第三層，尾聯(lián)，抒發(fā)自己寄情山林、抬然自樂(lè)、與世無(wú)爭(zhēng)的人生感受。
2．屬于山水詩(shī)。顯示了詩(shī)人沉醉秋夜雨后清新美麗的山中景色的心態(tài)，以及他厭煩塵世喧囂、歸隱山林恰然的生活情趣。
3．本詩(shī)突出的寫(xiě)作特點(diǎn)，是動(dòng)靜相襯，相得益彰，“詩(shī)中有畫(huà)”。
（三）
1.這節(jié)詩(shī)中運(yùn)用的意象有“油紙傘”、“雨巷”、“丁香”。
2. 失落，惆悵，迷茫
3.象征，通感
四、作文題
（一）會(huì)議通知一般要說(shuō)明會(huì)議的時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員、接待事項(xiàng)、住宿情況、需要準(zhǔn)備的材料及其它需要特別注意的事項(xiàng)。參考例文如下：
關(guān)于召開(kāi)教材及課程改革研討會(huì)的通知
各有關(guān)單位：
為貫徹落實(shí)教育部指示精神，我廳決定于2011年7月13-14日在XX大酒店召開(kāi)教材及課程改革研討會(huì)，先將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
（一） 參加會(huì)議人員：各高校主管教學(xué)工作的負(fù)責(zé)人和相關(guān)教師
（二） 會(huì)議內(nèi)容：課程教學(xué)改革與數(shù)字化資源建設(shè)的情況交流
（三） 會(huì)議時(shí)間：2011年7月13-14日，會(huì)期兩天。
（四） 會(huì)議地點(diǎn)：XX大酒店
（五） 食宿：會(huì)議統(tǒng)一安排。
（六） 接待事項(xiàng)：公司于2011年7月12日下午3:00---6:00在XX大酒店前臺(tái)設(shè)有接待登記處，請(qǐng)到達(dá)的人員在接待處簽名報(bào)到并領(lǐng)取房間鑰匙。
其他未盡事宜，請(qǐng)與XXX聯(lián)系，聯(lián)系電話XXXXXXX,.E-mail:xxxxxxxxx
湖南省教育廳
二0一一年六月二十日
(二)文學(xué)寫(xiě)作
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一類文（27—-30）：切題，中心明確，內(nèi)容具體，層次清楚，語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用比較正確，錯(cuò)別字少，卷面整潔。
二類文（24—27）：切題，中心明確，內(nèi)容較具體，層次較清楚，語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用比較正確，錯(cuò)別字少，卷面整潔。
三類文（18—24）：基本切題，中心基本明確，內(nèi)容欠具體，層次不夠清楚，語(yǔ)句基本通順，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用大體正確，錯(cuò)別字較多。
四類文（12—18）不合題意，中心不明確，內(nèi)容不具體，層次不清楚，語(yǔ)句不通順，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)，錯(cuò)別字多。
五類文（0—12）內(nèi)容有錯(cuò)誤，語(yǔ)句表達(dá)很差，標(biāo)點(diǎn)亂用，錯(cuò)別字很多。
