閱讀四篇全中了,但是寂靜的答案感覺不太準(zhǔn),基本上沒變體。在此謝過木妹子~有了你的寂靜,考試的時(shí)候心不慌~! 1.馬賽 重點(diǎn)說說這個(gè)吧,不長2/3屏。邏輯鏈?zhǔn)牵簃ost history 專家conclude馬賽dire economy when(原文說的when)戰(zhàn)爭爆發(fā)。專家得出這個(gè)結(jié)論是基于evidence that 馬賽 economic activity減少了。比如馬賽的一個(gè)港口C tax少了 后說:這個(gè)港口進(jìn)口(還是出口)grain 可以減少tax,或者去了其他的地方做貿(mào)易,這些因素都沒有反映在這個(gè)evidence里面。所以主旨題還是說的evidence。。。(語文分?jǐn)?shù)不高,參考看吧) 問題有: 主旨題 Most 歷史專家會(huì)同意一下哪種觀點(diǎn):我選的馬賽economic activity減少了。還有一個(gè)選項(xiàng)大概是:war造成了馬賽economic下降
2.太陽的形成 后一段的作用:我選的E find evidence seek to prove the theory(類似。。) 其他選項(xiàng)A 證明上面兩段說的內(nèi)容 B 列舉證據(jù)prove this theory 主旨題:選了prove the sun come from cluster of stars that disperse later 文中描述關(guān)于comet,以下哪個(gè)是對(duì)的:選項(xiàng)有: prove the sun come from cluster of stars that disperse comet有heavy element it‘s orbit influence by stars(不全但是是這個(gè)意思,comet這段作為主旨的另一個(gè)證明,這段后一句說彗星的軌道的什么現(xiàn)象不能用被XX影響來解釋,unless用sun is come from cluster 解釋)
3.藥廠出路 后一段就兩句:this company about to go this way. Although there are many 先行者 ahead of it. 第一題就問:關(guān)于后一段第一句話,以下哪個(gè)是對(duì)的,五個(gè)選項(xiàng)都是以At that time 開頭的。我選的:find a path develop the generic。。。忘了 第二題考了JJ:以下哪些行為是不符合文中這個(gè)path的?/五個(gè)選項(xiàng)中是五種path,哪個(gè)跟這個(gè)公司打算走的不同? 有三個(gè)很容易排除:說的是XX公司去發(fā)展中(developing)國家,遮遮掩掩弄通用藥(generic),符合,不選。 兩個(gè)比較有競爭力的選項(xiàng): 1、歐洲國家付錢給中國的通用(generic)藥商,讓它延遲推出這個(gè)通用(generic)藥。 2、某國家和非洲(Africa)的一個(gè)國家的通用(generic)藥商合作。 其他選項(xiàng)是:印度的藥廠被日本收購 其他發(fā)展中國家藥廠籌劃generic 我選的和JJ一樣。 3.文中暗示(suggest)下列哪項(xiàng)會(huì)讓人們更對(duì)大品牌的通用藥物(big brand generic)有興趣?/為什么人們愿意買big named brand的generic drug? 人們越來越擔(dān)憂(concern about)小品牌通用藥物(generic)的質(zhì)量。 4.作者寫這篇文章的時(shí)候,關(guān)于pharmacy公司已經(jīng)發(fā)生什么了? 股價(jià)下跌了(had been)。我很確定,因?yàn)榭戳嗽,原文說:share decline(就在第一段)
4.Technology city 說一下我遇到的問題吧: K和其他建scientific的人的區(qū)別/plan有何不同? K側(cè)重教育(education),沒看見EDUCATION。 *Q3:第三段的目的? 有個(gè)選項(xiàng)是:(是A選項(xiàng))advocate K的做法(類似) 我選的address 后一段講了K的city有什么特點(diǎn),沒有將作者的態(tài)度,后一句話是K 認(rèn)為這么做有什么什么好處。。。
非常遺憾,即使我看CR和SC三遍 但是仍然沒看見原題,難道是我掉進(jìn)低分庫了555555555 說說想起來的CR 有個(gè)變體:奶牛吃什么藥去除什么病菌的,這里變成了人,問為什么科學(xué)家不用這個(gè)藥:我選了B 科學(xué)家不確定人吃了這個(gè)藥祛除細(xì)菌后 再次expose這個(gè)細(xì)菌還會(huì)不會(huì)?別的選項(xiàng)記不住了 還有一道:現(xiàn)在都是網(wǎng)上購物了,比起零售店,網(wǎng)上購物inexpensive,但是retailer resist 網(wǎng)上購物,問explain:我選的人們在網(wǎng)上看完了直接買了,不會(huì)像在實(shí)體店一樣看到別的東西順便買了。還有別的選項(xiàng):A 沒有網(wǎng)上購物功能的店消費(fèi)者不去。B 青少年喜歡網(wǎng)上購物 C 人們在網(wǎng)店看店鋪的更新
SC:考了分號(hào),“一大堆東西后面分號(hào)+for example,cream,糖,黃油”還有個(gè)選項(xiàng)“一大堆東西后面逗號(hào)such as,” 還考到了attribute to和credited wth 原題是某個(gè)人,won....,made...,劃線being 選項(xiàng)是 he is also attribute to he is also credited wth is also attribute to(就記得這三個(gè))
還考到了 A (稱謂)and(稱謂),人名‘s book,published in 1992 reveals LA and their(還有選項(xiàng)是its) 還有選項(xiàng)是:人名, A (稱謂)and(稱謂),。。。忘了 sorry
【AA】 LZ遇到的是M Burger連鎖店寫信給C sandwich owner的那道題 LZ記得還算清楚,但是寫不出整個(gè)句子,大致意思說一下吧 M burger連鎖店,(好大好大),給C sandwich shop 的owner 寫了一封信,(是一家只有兩家店的位于一個(gè)medium town of 。。。州的店) 暫時(shí)就叫那個(gè)連鎖店的director為M,M就說:你加入吧,加入之后非常好啊,可以吸引更多的顧客和更少的cost,為什么呢?我們公司很大啊,有供貨商啊,然后還可以和你一起分擔(dān)廣告費(fèi)用。而且你看啊,人們關(guān)注clothing的時(shí)候都喜歡選一些有名氣的店鋪,所以你像我們這么有名的店,你加入之后,肯定顧客好多好多啊。你就趕緊加入我們吧!
LZ我寫的時(shí)候,是用了寂靜中的 1、cost——改裝店鋪啊培訓(xùn)員工啊,培訓(xùn)員工我寫了一下為什么要培訓(xùn),比如說不同的操作流程啊、公司規(guī)定啊什么的。而且cost一部分要用于廣告,medium town本來也不大,本來C可能就不做廣告。 2、attract——M沒有證據(jù)證明C家加入他們之后一定會(huì)有more new customers,然后我加寫了一點(diǎn),M和C地點(diǎn)不同啊,然后也許C家是個(gè)local口味的店鋪,(可以理解為帝都人民喜愛炸醬面豆汁、四川人喜歡吃辣椒一樣),換了口味之后,就不被喜歡了。 3、和服裝店的錯(cuò)誤類比 AA大致就這些
【IR】 1、遇到一個(gè)是一個(gè)柱狀圖+折線-、=
LZ大概畫了一個(gè)圖。。。然后我發(fā)現(xiàn)不太會(huì)上傳。。。于是我丟到附件里面去了,其他幾個(gè)LZ能盡量做的圖都丟進(jìn)去。。。
請一定看清楚,左邊是一組數(shù),右邊是另一組數(shù)(還是per值)題目大概是兩個(gè)題求total也就是左X右的值哪年大?是2005-2007?具體記不清了,反正就是哪年到哪年的算%數(shù)的,LZ大概是算出來84.6%?不是第一個(gè)就是第二個(gè)那個(gè)數(shù)字
2、這是一個(gè)看起來很沒有智商的題目。。。LZ又找了個(gè)一個(gè)圖堆了一下大概的樣子,給的世界地圖,上面一堆柱子。。。一個(gè)題目大概是要你比較里面下面也不是上面那截的數(shù)字大小是多少。一定注意因?yàn)轫敹藬?shù)字和%都不一樣,千萬別想當(dāng)然的選。。。。第二個(gè)題目似乎是說X洲+X洲比X洲單獨(dú)的要大么。。。具體洲名忘記了。。。
3、我發(fā)現(xiàn)回憶起來好像能記起來好多。。。第三個(gè)題目是這樣的,說A牌子自行車,走一段距離(沒給長度哦)車輪會(huì)轉(zhuǎn)25圈,然后D牌子的自行車,車輪轉(zhuǎn)20圈,然后設(shè)A的車輪半徑為X,D的車輪半徑為Y,求X、Y的可能值。左邊5個(gè)數(shù)右邊五個(gè)數(shù)那種,不難
4、這個(gè)算多元推理?反正LZ不會(huì)做┭┮﹏┭┮ !就大致是講了一個(gè)關(guān)于GDP、效率、unempolyment的文章,很長,另外有一個(gè)table一個(gè)graph,table是一個(gè)橫著的柱狀圖(原諒LZ太二了真心不認(rèn)識(shí)那個(gè)圖叫啥)里面是一個(gè)關(guān)于world和一堆國家的,關(guān)于紫色代表年度和藍(lán)色代表年度某個(gè)值的比較。。。然后graph是包括GDP、人均GDP、work hours、平均勞動(dòng)力work houres這四個(gè)值的,因?yàn)長Z看不太懂,所以不誤導(dǎo)大家。。。
5、還有一道非常殘的狗。。。。就是一個(gè)人說了一堆話,另一個(gè)人說了一堆話,然后問A和B能同意哪個(gè)不同意哪個(gè)
【MATH】 1、三個(gè)同心圓,每個(gè)區(qū)域代表不同的分?jǐn)?shù),圖依然放附件。。。point大概是從外到內(nèi)5、10、20的樣子,半徑就如圖。重點(diǎn)是LZ忘記是PS還是DS了。。。反正不是很難。。。 2、y=a(X+K)^2-b大致就是類似一個(gè)式子吧,DS題目,問題是問,是不是和X軸無焦點(diǎn),給的條件是a<0, 然后b>0,因?yàn)長Z不確定是不是完全就這個(gè)式子,所以大概就是提供個(gè)這個(gè)吧。 3、還有一道韋恩題目,很弱爆了。。。說S教授(不是這個(gè)名字LZ亂起的)她有三門課,A是28個(gè)人,B是26個(gè)人,C是18個(gè)人(B的可能不太對(duì)),然后A和B都上的是7個(gè)人,B和C都上的是9個(gè)人,C和A都上的是。。。不記得個(gè)人,ABC都上的是4個(gè)人,問如果list上沒有重復(fù)寫一個(gè)人的名字,總共有多少個(gè)學(xué)生。。。反正就是那個(gè)公式嘛,A+B+C-AB-BC-AC+ABC 。。。啊對(duì)了LZ遇到那個(gè)坐一圈的題目了,別的暫時(shí)想不起來了。。。
【SC】 1、首先LZ要說寂靜上關(guān)于deliver啥啥include啥那個(gè)題目要么就是LZ遇到了不同的題目要么就是寂靜錯(cuò)了。。。因?yàn)椤。。LZ壓根沒看到delivering!=皿=而且題目也不像前幾位狗主說的那個(gè)樣子。語義大概是說,X學(xué)校怎么怎么樣,了,然后他們覺得不太好and想要一種新deliver方式including了presentation、n.、n. 覺得不太好and想要這是個(gè)并列,including那個(gè)是和which include的,但是LZ語法不太好啊,不能肯定是不是對(duì)的 2、確實(shí)是沒有怎么考到關(guān)于平行的題目,LZ遇到了很多破折號(hào)。。。寂靜的題目也沒遇到多少。比較的題目遇到過一個(gè)more than 一個(gè)less than 3、LZ大致掃了一下殘狗,想起來一道題目,題目其實(shí)記不清了,但是是個(gè)比較題目。。。 選項(xiàng)大致有,as X those of、as X does、 as這幾個(gè)。。。真想不起來了。。。
【CR】 1、有一個(gè)之前JJ沒講過的,但是LZ想不起來意思了。。。所以只能算殘狗吧。。。大致是一個(gè)人說了一堆話,然后問用什么方式可以反駁他,LZ以前沒遇到這種題目,所以有點(diǎn)懵 2、另外遇到了那個(gè)辨認(rèn)友善的題目,語氣那個(gè)表達(dá)是說,在遇到一個(gè)不友善的圖象的時(shí)候,引導(dǎo)員(?)會(huì)使用不友善的語氣
3、是這么個(gè)題目,大概就是政府提高了一個(gè)開發(fā)了一個(gè)什么什么區(qū)域,這個(gè)區(qū)域理論上應(yīng)該能獲得更多的錢,但是實(shí)際上long-term的時(shí)候政府反而會(huì)收入減少了,問explain為什么long-term會(huì)與理論出現(xiàn)paradox 4、土地價(jià)格那道題目也遇到了,前面的狗主表述題目說的沒有問題完全是一樣的,explain,Lz認(rèn)為寂靜說的很對(duì),不過那個(gè)選項(xiàng)和寂靜說的不大一樣,大概表述是:政府之前出售的很多inaccessible的土地,現(xiàn)在上面修了很多路。LZ認(rèn)為是因?yàn)橹安缓萌,就沒人想去那邊住嘛,但是現(xiàn)在修了路,肯定就有人愿意住,那么土地就沒那么緊張了,就下降了唄。。。 5、還有一道非常殘的狗。。。是BF的題目,。。。 howeve,某某說了,a mere .... 怎么怎么樣,然后。。。那個(gè)什么什么怎么樣。反正大概邏輯思路就是,則個(gè)某某不同意前面的觀點(diǎn),然后舉了個(gè)例子,不過請不要完全相信LZ。。。
【RC】 1、美國颶風(fēng)那個(gè)題目,大致思路和整理版沒有區(qū)別,DXXX生物喜歡生活在cool然后有營養(yǎng)的環(huán)境里,然后有一個(gè)題目,LZ十分不懂,是問K證明了溫度影響颶風(fēng)沒有那么大的理由是。。。我就沒讀出來過。。。 2、AP授粉那個(gè)題目遇到了。。但是。。?蓱z的LZ居然題目沒有一樣的不說,主旨也沒有在之前寂靜里見過的選項(xiàng)!不過還好大概類似意思之前已經(jīng)理解的差不多了,感覺還是比較好選的。有一個(gè)題目,我看之前好像沒有人寫過,說的是以下哪項(xiàng)對(duì)于AP的研究成果哪項(xiàng)是正確的,但是選項(xiàng)之前蠻類似的,都包括了關(guān)于mousetail啊mimic什么的 3、員工法律那篇。Q3我選的也是3;绢}目很全了。 4、火星有水那篇。Q1我認(rèn)為是puzzle,LZ覺得原文大概是講說火星上有沒有水這個(gè)問題一直在困惑著大家,但是科學(xué)家都覺得應(yīng)該是有的然后舉例有XX、XX、XX都可以證明是有水的,話鋒一轉(zhuǎn),但是溫度這個(gè)問題解決不了啊,所以不對(duì)。如果是problem的話,LZ認(rèn)為并沒有提供出證明火星有水的方法,所以應(yīng)該不對(duì)。puzzle的話,是火星有沒有水,大家覺得有,只不過解釋不了溫度問題,如果能解釋的話,應(yīng)該就是對(duì)的。