這篇關(guān)于2013人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試卷，是®無(wú)憂考網(wǎng)特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！
一、我會(huì)看拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）

zhuànɡ lì　　 　 gānɡ qín　　 　 zhī shí　 　 rè nào

（ ） （ ） （ ） （ ）

shān wā　　　 bō　 lànɡ　　　 yōnɡ bào　　　 ɡào sù

（ ） （ ） （ ） （ ）

　　二、我能在帶點(diǎn)字正確的音節(jié)下面打“√”。（9分）

　　 華麗(huá huà)　　　　 旅行(xínɡ hánɡ)　　　 形狀(zhuànɡ zuànɡ)

　　 爽快(shǎnɡ shuǎnɡ)　　 爭(zhēng)取(zhēn zhēnɡ)　　 淺色(qiě　 qiǎn)

　　 銀行(hánɡ　 xínɡ)　　　 首都(dōu　 dū)　　　 背人(bēi　 bèi)

　　三、我會(huì)選擇正確的字填在（　　）里。（8分）

　 　 申 伸 棵 顆 言 信 臺(tái) 治

（　 ）明 （�。┱�(qǐng)　　　　　 一（　 ）樹(shù)　 一（　 ）星

　　 （　 ）手（　 ）開(kāi)　　　　　 一（　 ）豆　 一（　 ）草

　　 相（�。�　 發(fā)（　 ）　　　　 （　　 ）蟲(chóng)　　 講（　　 ）

　　 語(yǔ)（�。�　 書（　 ）　　　　 平（　　 ）　 （　　 ）病

　　四、比一比，再組詞。（8分）

　　 區(qū)(　　　 )　　 作(　　　 )　　 休(　　　 )　　驚(　　　 )

　　 巨(　　　 )　　 做(　　　 )　　 體(　　　 )　　涼(　　　 )

　　 外(　　　 )　　 吸(　　　 )　　 所(　　　 )　　李(　　　 )

　　 處(　　　 )　　 極(　　　 )　　 訴(　　　 )　　季(　　　 )

　　五、我能照樣子寫詞語(yǔ)，并能自己寫兩個(gè)。（4分）

　　 例：許多　許許多多

　　 開(kāi)心 _________　　 認(rèn) 真 _________　　 _________　 _________

　　 漂亮 _________　　 急 忙 _________　 _________　 _________

　　六、我會(huì)寫意思相反的詞語(yǔ)。（8分）

　　 快—　　　　退—　　　　　 難過(guò)—　　　　 熱鬧—

　　 多—　　　　黑—　　　　　 彎曲—　　　　 熱情—

　　七、我會(huì)選填詞語(yǔ)。（4分）

　 　例：

　　 連忙　　　有名　　　　 非�！　　� 美麗　　　 表彰

　　 趕緊

　　八、我能補(bǔ)充成語(yǔ)。（8分）

　　 (　 )高(　 )淡　 (　 )谷(　 )登　 坐(　 )觀(　 )　 自(　 )自(　 )

　　 (　 )長(zhǎng)(　 )短　 (　 )軍(　 )馬　 十(　 )十(　 )　 三(　 )二(　 )[

九、我會(huì)連。（8分）

　　 1． 唱　　　　 電腦　　　　　　 穿著　　　　　 皮包

　　 做　　　　 圖案　　　　　　 拿著　　　　　 皮衣

　　 學(xué)　　　　 京戲　　　　　　 吃著　　　　　 月亮

　 　拼　　　　 作業(yè)　　　　　　 看著　　　　　 月餅

　　2． 美麗的　　 石頭　　　　　　 認(rèn)認(rèn)真真地　　　　　 過(guò)年

　　 干凈的　　 北京　　　　　　 急急忙忙地　　　　　 說(shuō)話

　 　快樂(lè)的　　 小鳥(niǎo)　　　　　　 開(kāi)開(kāi)心心地　　　　　 上課

　 奇怪的　　 教室　　　　　　 吞吞吐吐地　　　　　 走路

　　十、我能把下面的詞語(yǔ)排成一句通順的話。（6分）

　　 例：騎馬　　 許多　　　 草原上　　　 在　　　 小伙子

　　許多小伙子在草原上騎馬。

　　 1．五星紅旗　　　 飄揚(yáng)　　　 在　　 鮮艷的　　　 迎風(fēng)

　 　__________________________________________________

　　 2．你的　　　 是　　 文具盒　　　 這個(gè)　　 嗎

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　　 3．生命力　　 多么　　　 小草的　　　 啊　　　 頑強(qiáng)

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　　十一、我會(huì)給句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)。（4分）

　　 1．窗外那棵樹(shù)上有一只小鳥(niǎo)在唱歌（　　　 ）

　　 2．明天你能和我一起去小剛家嗎（　　　 ）

　　 3．天空的云朵一會(huì)兒像小雞，一會(huì)兒像小馬，多么好看�。ā　� ）

　 　4．我的書包里有語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書、音樂(lè)書（　　 ）

　　十二、我能照樣子寫句子。（4分）

　　 例：劉剛是我的好朋友。

　　 我的好朋友是劉剛。

　　 1．王丁丁是我們班的勞動(dòng)委員。

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　　 2．我的媽媽是張華。

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　　十三、我能照樣子把句子寫得更生動(dòng)。（4分）

　　 例：小猴子吃起葡萄來(lái)。

　　 小猴子大口大口地吃起葡萄來(lái)。

　　 1．老師在批改作業(yè)。

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　　 2．花園里有許多花。

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　　十四、讀讀短文，完成后面的練習(xí)。（11分）

音樂(lè)療法

　　牛伯伯年紀(jì)大了，他身體不好，經(jīng)常失眠(mián)。他的兒女們把他送進(jìn)了“音樂(lè)醫(yī)院”。牛伯伯躺(tánɡ)在床上，閉上眼睛，不一會(huì)兒，病房里響起了輕柔的音樂(lè)，牛伯伯聽(tīng)著聽(tīng)著，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。一覺(jué)醒來(lái)，百靈鳥(niǎo)護(hù)士進(jìn)來(lái)問(wèn)：“睡得好嗎？”牛伯伯高興地說(shuō)：“好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有美美地睡上一覺(jué)了，你們給我施了什么魔(mó)法？”“哪有什么魔法呀，還記得我們給你放音樂(lè)聽(tīng)嗎？音樂(lè)能放松神經(jīng)，促進(jìn)血管、內(nèi)分泌(mì)系統(tǒng)(xì tónɡ)正常工作，對(duì)各種病都有療效(liáo xiào)呢！”

　　1．這段話共有（　　 ）句話。

　　2．牛伯伯因?yàn)開(kāi)___________________________________，所以住進(jìn)了___________________。

　　3．“哪有什么魔法呀……對(duì)各種病都有療效呢！”這句話是_________對(duì)_______________說(shuō)的。

　　4．音樂(lè)有什么作用，在這段話里找一找，在下面畫“——”。

　　5．下面兩個(gè)字在本文中，應(yīng)讀：（請(qǐng)?jiān)谡�確音節(jié)的括號(hào)里打“√”）

　　 樂(lè)：①lè（　　 ）　　 　 ②yuè（　　）

　　 覺(jué)：①jué(　　　 )　　　　 ②jiào（　　 ）

　　十五、寫話練習(xí)。（6分）

　　在與爸爸媽媽的交往中，你一定有許多話想對(duì)你的爸爸或媽媽說(shuō)說(shuō)吧，想說(shuō)什么了，請(qǐng)把你的心里話寫在下面。