一、選擇題（本題共14小題，每小題2分，共28分）。
注意：第1～11題中，每題只有一個選項正確。
1.樂隊演奏時，聽眾能分辨出二胡聲和小提琴聲，主要是因為這兩種聲音的
A.響度不同 B.音色不同 C.音調不同 D.頻率不同
2.下列運動的物體，其運動狀態(tài)不變的是
A.轉變的汽車 B.加速起飛的飛機 C.勻速下線下落 的雨滴 D.減速進站的火車
3.下列各現象，能用光的直線傳播解釋的是
A.水中的“白云” B.經放大鏡放大的“字”
C.沙漠中的“海市蜃樓” D.樹的影子中圓形的“光斑”
4.下列做法中，使電阻絲的電阻變大的是
A.把電阻絲拉長 B.把電阻絲對折 C.把電阻絲剪掉一段 D.把電阻絲繞成螺絲管
5.電動機的工作原理是
A.電磁感應現象 B.電流的熱效應
C.通電導體周圍存在磁場 D.通電導體的磁場中受力
6.下列各種摩擦中，應該設法減少的是
A.機器運轉時，各部件之間的摩擦 B.翻書時,手指與紙之間的摩擦
C.走路時,鞋底與地面之間的摩擦 D.擰瓶蓋時,手與瓶蓋之間的摩擦
7.五月的大連，人們在槐樹下聞到了槐花的香味兒。這個現象說明了
A.氣體分子很小 B.氣體分子是運動的
C.氣體分子的運動是有規(guī)則的 D.氣體分子之間有引力
8.由電功率的公式P＝I2R可知，導體中的電流一定時，導體的電功率P與導體電阻R的關系圖象是
10.在保溫杯中裝適量0℃的水，從冰箱的冷凍室里取出一小塊凍了很長時間的冰，放到保溫杯中，設保溫杯是絕熱的。過一段時間，冰和水的溫度相同。在這個過程中
A.水的質量增大 B.冰的質量增大 C.水的溫度降低 D.冰的比熱容增大
注意第12～14題中，每題至少有兩個選項正確。
12.在“探究平面鏡成像特點”實驗中，實驗裝置如圖3所示。M是玻璃板，A、B是兩支相同的蠟燭，A蠟燭是“物”。實驗中
A.用B蠟燭找像時，B蠟燭應點燃
B.玻璃板越厚，A蠟燭的兩個像的距離越大
C.透過玻璃板看到的“B蠟燭”與B蠟燭等大
D.每次實驗測出的像距都偏小
14.把裝有適量水的量筒倒置的燒杯里的水中，量筒口未接 觸燒杯底部，量筒中的水面高于燒杯中的水面，且水面是靜止的，如圖5所示。將量筒緩慢向上提（量筒口未離開水面），則在這個過程中
A.量筒內、外水面的高度差保持不變
B.量筒內氣體的壓強逐漸變小
C.燒杯底內表面受到的壓強逐漸變小
D.燒杯對桌面的壓強逐漸變小
二、填空題（本題共10小題，15～22題每題2分，23、24題每題3分，共22分）
15.一杯牛奶，喝掉一半。剩余的牛奶與原牛奶相比較，質量______ ，密度______。（都選填“變大”、“變小”或“不變”）
16.家庭電路中的電視、電冰箱和電燈是______聯(lián)的控制電燈 的開關與電燈是______聯(lián)的。
17.神州十號飛船進入運行軌道時，打開了太陽能帆板。太陽能帆板能將________能轉化為電能；宇航員王亞平在進行空中授課時，是通過________波實現天地對話的。
18.核電站是利用可控制的核_________變釋放的能量來發(fā)電的；收音機里用的二極管和三極管都是用 _______材料制成的。
19.不斷彎折鐵絲，鐵絲的溫度升高，是通過________的方法增大鐵絲內能的；把鐵絲放在火上烤，鐵絲的溫度升高，是通過 __________的方法增大鐵絲內能的。
22.在探究凸透鏡成像的規(guī)律“實驗中，為了便于觀察實驗現象，實驗的環(huán)境應該_（選填“較亮”或“較暗”）為好；實驗過程中，蠟 燭燒短后，光屏上燭焰的像將向 移動。
23.一束光斜射向玻璃表面，如圖8所示。請畫出反射光線和折射光線。
三、計算題（本題共3小題，共18分）
25.（5分）用某鍋爐把50kg的水從20℃加熱到100℃。水的比熱容是4.2×103J/（kg℃）。試求：（1）水吸收的熱量是多少？
（2）這些熱量相當于完全燃燒多少千克酒精放出的熱量？（酒精的熱值是3.0×10 7J/kg）
四、簡答題（本題共2小題，每小題3分，共6分）
28.體育、娛樂活動用的熱氣球如圖12所示。當熱氣球靜止在空中某高度時，如果將燃燒器的火焰調小一些，熱氣球就會下降，下降過程中氣囊的體積不變。請分析說明熱氣球從靜止位置下降的原因。
29.海上有風時，海面出現波浪，某區(qū)域海面呈圓弧形，O為圓心，圓弧形海面正下方的水中有一條魚（用箭頭AB表示），如圖13所示。此時，從圓弧形海面上方看到了水中的這條“魚”。看到的“魚”是魚的縮小的虛像，請分析說明其原因。（注：可在圖上畫光路示意圖，以輔助說明）
五、綜合題（本題共３小題，共１６分）
30.（5分）在“探究杠桿平衡條件”實驗中，利用在杠桿兩端掛鉤碼的方法做實驗， 實驗裝置如圖14所示。
（1）調節(jié)杠桿在水平位置平衡時，發(fā)現杠桿右端下沉。應把杠桿右端的平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調節(jié)。
（2）實驗時仍然使杠桿在水平位置平衡，這樣做有什么好處？ 。
（3）記錄的實驗數據如下表。
實驗次數動力F1/N動力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm
13.0102.015
22.5202.520
31.0301.030
根據表中的信息，得出“F1l1=F2l2”的結論。這個結論是否具有普遍性？________。
原因是：___________________________________________ 。
（4）如果用杠桿一端掛鉤碼另一端用彈簧測力計豎直向下拉的方法做實驗。請分析說明用這種方法做實驗的好處。___________________________________________。
31.（5分）在“探究熱水冷卻時溫度與時間的 關系”實驗中，實驗裝置如圖15所示。記錄的實驗數據如下表。
實驗次數12345678
時間t/min05101520253035
溫度t/℃7050355123222222
（1）表格中有一個溫度值是錯誤的，錯誤 的溫度值是________℃。
（2）根據表中的正確數據，在方格紙上畫出溫度與時間的關系圖象。
（3）根據圖象，得出的探究結論是：_____。
（4）如果要縮短實驗時間，在不改變熱水初溫和環(huán)境溫度的條件下，解決的辦法是：___。
32.（6分），小明知道導體中的電流與電阻和兩端電壓有關。在“探究導體中的電流與電阻的關系”實驗中， 可供選擇實驗器材有：電流表兩個；四節(jié)干電池串聯(lián)的電池組、電壓表、滑動變阻器、關開各一個；6Ω、8Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω、35Ω的定值電阻各一個；導線若干。實驗電路圖如圖16所示。
（1）畫出實驗用的表格，表中要有必要的信息。
（2）根據電路圖連接好實驗器材，將滑動變阻器的滑片滑到阻值大端，用開關進行“試觸”時，發(fā)現電流表指針沒有偏 轉，電壓表示數如圖17所示。接下來小明應該做的是_____。（只有一個選項正確，將正確選項的字母填在橫線上）
A.將電壓表由大量程換成小量程 B.檢查電流表的接線柱是否接反
C.檢查電阻兩個接線柱是否接觸良好 D.檢查滑動變阻器的接線柱是否松動
（3）通過實驗操作確定了電流表應該用小量程。他用電流表小量程做了幾次實驗，在進行后實驗時，發(fā)現電流表小量程損壞了。要完成該實驗，應該怎么辦？
（4） 如果要用另一種方案完成該實驗，可供選擇的實驗器材不變。請畫出新方案的實驗電路圖，并寫出必要的文字說明。
