近日，深圳市教育局就中考科目調(diào)整及實施問題公開征求意見，考試科目和形式都將有重大調(diào)整。文化課考試擬從5科增至6科，分別為語文、數(shù)學、英語、理化、思想品德與歷史以及生物與地理，生物與地理提前至初二年級末進行，而思品與歷史則采取開卷考。深圳市教育局表示，調(diào)整將更好地發(fā)揮考試對于減輕學生學業(yè)負擔的導向作用，但有家長擔憂考試科目增加，學生負擔恐怕只能越“減”越“重”。

　　考試科目5變6 家長擔憂減負難

　　在深圳市教育局關(guān)于調(diào)整中考的征求意見中提到，語文、數(shù)學、英語、體育等科目的考試基本保持不變，只針對原有的科學、歷史與社會兩門綜合課程改為分科教學后的考試科目問題進行適當調(diào)整，將物理、化學、思想品德、歷史、生物以及地理這六科壓縮為三科合卷考，盡量控制考試科目數(shù)。

　　實際上，與過去的中考對比，新方案將文化課的考試科目從5科增加到了6科，其中科學中物理與化學部分整合成“理化”，歷史與社會中思想品德與歷史的部分整合成“思品與歷史”，再從科學中剝離出生物、自然地理知識，以及歷社中的人文地理知識，增加生物與地理的考試。

　　深圳市教育局在征求意見中指出，中考的調(diào)整將進一步處理好貫徹落實“減負”要求、培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)、做好中考高考銜接三方面的關(guān)系，更好地發(fā)揮考試對于減輕學生學業(yè)負擔、規(guī)范學校教學管理、培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的良好導向作用。

　　然而，一名不愿透露姓名的歷史老師告訴記者，以歷史與社會考試為例，過去的中考中思想品德所占的內(nèi)容不多，學生學習的課時也很少，而在新的中考方案中，思想品德與歷史合卷考試，各占50%的內(nèi)容，肯定會增加思想品德課的考試內(nèi)容，相應地也會要求學生學得更多。初一學生的家長陳合明則認為，新方案將文化課的考試科目從5科增加到了6科，考試科目有所增加，且全部都作為學生升學的依據(jù)，必然會增加學生的學習內(nèi)容，學生負擔恐怕只能越“減”越“重”。

　　思品歷史開卷考 出題難評卷更難

　　本次中考的調(diào)整，不僅僅是考試科目的變化，考試的形式也將有所不同，思想品德與歷史破天荒采取了開卷考。在深圳市教育局的征求意見中，開展“開卷”形式的改革探索，將降低機械記憶知識的要求，提高培養(yǎng)能力和創(chuàng)造性的要求。

　　西鄉(xiāng)中學的魏萬珍老師認為，雖然現(xiàn)在還沒有看到出題的細則，但根據(jù)開卷考的一般要求，考察的重點在于學生的思考性，課本上很難找到標準答案，對學生有更高的要求�！疤岣邔W生的能力和創(chuàng)造性的方向是對的，而開卷考確實能起到促進的作用�！蔽豪蠋熣f，她擔心的是要在兩年后就采取新的考試形式，無論是對學生還是對老師而言，教與學的方式都要改變，時間緊迫壓力不小。

　　對于開卷考，不少家長關(guān)注的焦點則集中在評分標準的制定上，“閉卷情況下，主觀題保證客觀公平都存在難度，采取開卷考，無論是出題還是評卷，操作的難度會加大�！奔议L何結(jié)琴告訴記者，她擔心的是政策會有不完善的地方，影響閱卷老師能否按照客觀的標準來進行評分。

　　生物地理提前考 中考將分兩階段進行

　　新方案中6科文化課的考試并非在同一時間段進行，其中生物與地理課將提前到初二年級末。深圳市教育局表示，此調(diào)整是根據(jù)學完就考的原則而定，將生物與地理(合卷)的考試安排在初二年級末進行，便于學生及時完成該內(nèi)容的復習考試，分散和降低初三年級中考的壓力，也便于初中學校安排教學和復習工作。

　　由于新方案適用于2012年及以后入讀初中(即2015年及以后畢業(yè))的學生，這意味著如今剛上初二的學生，他們將在不到一年后參加生物與地理的考試。對于“突如其來”的考試，深圳外國語學校龍崗分�？茖W組長唐杰文老師認為，生物和地理的知識學生在初二就學完了，學完就考確實能在一定程度上減輕學生的負擔。然而，要在不到一年后就組織學生從容應考，從課時安排、復習等方面都要重新調(diào)整，難度不小。

　　2002年來深教學的唐老師經(jīng)歷了課程改革從分到合再從合到分的全過程，“在基礎教育方面，無論是科目還是課時的安排還是需要穩(wěn)定一些，步子邁得太大會讓老師、學生都難以適從。”唐老師建議，如果要切實地減輕學生負擔，不妨將部分科目如歷史、思想品德、生物、地理等改為結(jié)業(yè)考，或者修學分的形式，而無需作為升學的依據(jù)，這樣或許能真正地起到減負的作用。