以下是©無憂考網(wǎng)為大家整理的關(guān)于2013年九年級(jí)物理光現(xiàn)象復(fù)習(xí)教案的文章，供大家學(xué)習(xí)參考！
一、單元復(fù)習(xí)目的

(1)、知識(shí)目標(biāo)

1、知道光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播。

2、利用光的直線傳播解釋物理現(xiàn)象。

3、識(shí)記光在真空中的傳播速度。

4、利用光的反射定律進(jìn)行作圖。

5、掌握平面鏡成像及其應(yīng)用。

6、掌握光的折射現(xiàn)象和光的折射定律。

(2)、能力目標(biāo)

1、 培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，探索研究的能力。

2 、培養(yǎng)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息技術(shù)，查找有用信息的能力。

(3)、情感目標(biāo)

增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)體間的合作、交流意識(shí)。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

理論聯(lián)系實(shí)際，解釋生活中的一些光現(xiàn)象。

三、復(fù)習(xí)內(nèi)容

本章講述光現(xiàn)象。重點(diǎn)是光的反射和光的折射。本章內(nèi)容包括光的直線傳播、光的反射定律、平面鏡成像、凹鏡和凸鏡的作用及這些知識(shí)的應(yīng)用。

四、知識(shí)梳理

五、教學(xué)課時(shí)：四課時(shí)

第一課時(shí)

一、 復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)

通過光的直線傳播的學(xué)習(xí)，應(yīng)了解光在均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的。還要知道光在真空中的速度是3×108米/秒。

二、基礎(chǔ)練習(xí)

做下面一組填空題：

1.能夠發(fā)光的物體叫做光源。太陽、月亮、燭焰、眼睛和鉆石等物體中屬于光源的是太陽、燭焰。

2.光在均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的。在我國古代墨經(jīng)中記載著世界上早的　　小孔成像實(shí)驗(yàn)，并明確提出了光的直線傳播。

3.光在直空中的速度是3×105千米/秒，光在其它介質(zhì)中的速度比在真空中的速度小。

三、復(fù)習(xí)過程

(1)、光的直線傳播

1、光源：定義：能夠發(fā)光的物體叫光源。

分類：自然光源，如 太陽、螢火蟲;人造光源，如 篝火、蠟燭、油燈、電燈。月亮 本身不會(huì)發(fā)光，它不是光源。

2、規(guī)律：光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的。

3、應(yīng)用：

① 激光準(zhǔn)直。

②影子的形成：光在傳播過程中，遇到不透明的物體，在物體的后面形成黑色區(qū)域即影子。

③日食月食的形成：當(dāng)?shù)厍?在中間時(shí)可形成月食。

如圖：在月球后1的位置可看到日全食，在2的位置看到

日偏食，在3的位置看到日環(huán)食。

④ 小孔成像：小孔成像實(shí)驗(yàn)早在《墨經(jīng)》中就有記載小孔成像成

倒立的實(shí)像，其像的形狀與孔的形狀無 關(guān)。

4、光速：光在真空中速度C=3×108m/s=3×105km/s;光在空氣中速度約為3×108m/s。光在水中速度為真空中光速的3/4，在玻璃中速度為真空中速度的2/3 。

例題1如圖1所示的四種現(xiàn)象中，由于光的直線傳播形成的是( )

例題2下列現(xiàn)象中，可以用光沿直線傳播解釋的是( )

A.樹在水中的倒影 B.立竿見影 C.冰透鏡向日取火 D.魚翔淺底

例題3如圖所示，在開鑿大山隧道時(shí)，工程師們常常用激光束引導(dǎo)掘進(jìn)機(jī)，使掘進(jìn)機(jī)沿直線前進(jìn)，保證隧道方向不出偏差。這主要利用了( )

A、光的直線傳播 B.光的曲線傳播 C.光的反射 D.光的折射

例題4小孔成像的原理是光的_____。若光源是圓形的，小孔是方形的，則成的像是_____形的。

四、堂上練習(xí)

(一).填空題

1.光在均勻介質(zhì)中沿　　 傳播。光在真空中的速度是　　 千米/秒。

2.太陽與地球相距1.5×108千米/秒，則太陽光傳到地球需　　 秒。

(二).選擇題

3.關(guān)于光的直線傳播，下列說法中正確的是( )

(A)光只有在空氣中才沿直線傳播 (B)光在任何情況下都沿直線傳播

(C)光在玻璃中不是沿直線傳播　　(D)光在同一種均勻介質(zhì)中沿直線傳播

五、教學(xué)反思

第二課時(shí)

一、復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)

通過光的反射的學(xué)習(xí)，要掌握光的反射定律的特點(diǎn)，會(huì)畫光反射的光路圖。

二、基礎(chǔ)練習(xí)

1.光的反射定律的內(nèi)容：　　 、　　 、　　 。

2.入射光線與鏡面成30°角，則反射角是60°。若將鏡面轉(zhuǎn)動(dòng)，使入射角成40°，此時(shí)入射光線和反射光線的夾角是80°。

3.平行光射到物體表面，能發(fā)生反射現(xiàn)象。由于物體表面光滑程度不同，我們通常把反射分為鏡面反射和漫反射。我們能從不同方向看到本身不發(fā)光的物體是由于物體表面對(duì)光線發(fā)生了漫反射的緣故。

三、復(fù)習(xí)過程

光的反射

1、定義：光從一種介質(zhì)射向另一種介質(zhì)表面時(shí)，一部分光被反射回原來介質(zhì)的現(xiàn)象叫光的反射。

2、反射定律：反射光線與入射光線、法線在同一平面上，反射光線和入射光線分居于法線的兩側(cè)，反射角等于入射角。光的反射過程中光路是可逆的。

3、分類：

⑴ 鏡面反射：

定義：射到物面上的平行光反射后仍然平行

條件：反射面 平滑。

應(yīng)用：迎著太陽看平靜的水面，特別亮。黑板“反光”等，都是因?yàn)榘l(fā)生了鏡面反射

⑵ 漫反射：

定義：射到物面上的平行光反射后向著不同的方向 ，每條光線遵守光的反射定律。

條件：反射面凹凸不平。

應(yīng)用：能從各個(gè)方向看到本身不發(fā)光的物體，是由于光射到物體上發(fā)生漫反射的緣故。

學(xué)習(xí)光的反射定律時(shí)，要注意入射光線和反射光線的因果關(guān)系�；卮饐栴}時(shí)，不要說成“入射角等于反射角”。因?yàn)橄扔腥肷浣呛笥蟹瓷浣牵�反射角由入射角決定，所以應(yīng)該說：“反射角等于入射角”。圖中i是入射角，r是反射角，∠r=∠i。還要注意到在反射時(shí)光路是可逆的。任何一條光線都遵守反射定律，即使在發(fā)生漫反射時(shí)，每一條光線還是遵守反射定律的。

例題1下列敘述中的“影”，屬于光的反射現(xiàn)象的是( C )

A.立竿見“影” B.畢業(yè)合“影”

C.湖光倒“影” D.形“影”不離

例題 2一束光線射在平面鏡上，與鏡面的夾角為30°，則反射光線跟入射光線的夾角為

A.60° B.90° C.120° D.150°

例題 3(1)根據(jù)光的反射規(guī)律，畫出圖12中光線AO經(jīng)平面鏡反射后的反射光線，并在圖中標(biāo)出反射角大小;

例4如圖所示，平面鏡前有一發(fā)光點(diǎn)S，從S發(fā)出的光線經(jīng)平面鏡反射后經(jīng)過A點(diǎn)，請(qǐng)作出光路圖。

四、堂上練習(xí)

(一)填空題

1.當(dāng)入射光線跟鏡面的夾角是30°時(shí)，反射角的大小是　　 ，要想使反射光線跟入射光線的夾角成80°，入射角的大小應(yīng)是　　 。

2.能夠從不同的方向看到一些本身不發(fā)光的物體，是因?yàn)楣庠谖矬w表面發(fā)生的緣故。這時(shí)，每一條反射光線都　　 反射定律。

(二).選擇題

3.反射光線與平面鏡的夾角為60°，則入射光線與法線的夾角為( )

(A)30° (B)60° (C) 90° (D)120°

4.如圖5-8，入射光AO與鏡面成30°夾角，下列說法中錯(cuò)誤的是( )

(A)反射角是60° (B)反射光線與入射光線之間夾角為120°

(C)入射光線AO與法線間夾角是60° (D)反射角是30°

(三).作圖題

1.在圖1中，已知入射線OA畫出經(jīng)過兩個(gè)平面鏡反射的光線，并在圖中標(biāo)明每次反射的反射角。

2.在圖2中，已知入射光線與其中一塊鏡面夾角是30°，兩塊平面鏡夾角是60°，畫出這條光線在兩鏡間的反射光線。

一、 教學(xué)反思

第三課時(shí)

一、復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)

通過光的反射的學(xué)習(xí)，要掌握平面鏡成像的特點(diǎn)，會(huì)畫平面鏡成像的光路圖。

反射定律是光學(xué)中的重要規(guī)律，是理解平面鏡、球面鏡作用的基礎(chǔ)，是本章的重點(diǎn)。對(duì)光的反射定律的知識(shí)要有全面的理解。

二、基礎(chǔ)練習(xí)

1.平行光射到物體表面，能發(fā)生反射現(xiàn)象。由于物體表面光滑程度不同，我們通常把反射分為鏡面反射和漫反射。我們能從不同方向看到本身不發(fā)光的物體是由于物體表面對(duì)光線發(fā)生了漫反射的緣故。

2.平面鏡所成的像是虛像;是正立的;像和物到鏡面的距離相等;像的大小和物體的大小相等。

3.球面鏡分凹鏡和凸鏡兩種，凹鏡能使平行光線會(huì)聚在焦點(diǎn)，使焦點(diǎn)發(fā)出的光平行射出。凸鏡能使光線發(fā)散。

三、復(fù)習(xí)過程

(1)平面鏡：

1、成像特點(diǎn)：①物體在平面鏡里所成的像是虛像。②像、物到鏡面的距離相等。 ③像、物大小相等

④像、物的連線與鏡面垂直

2、“正立”“等大”“虛象”“像、物關(guān)于鏡面對(duì) 稱

3、成像原理：光的反射定理

4、作 用：成像、 改變光路

5、實(shí)像和虛像：實(shí)像：實(shí)際光線會(huì)聚點(diǎn)所成的像

虛像：反射光線反向延長(zhǎng)線的會(huì)聚點(diǎn)所成的像

⑵球面鏡：

定義：用球面的 內(nèi) 表面作反射面。

性質(zhì)：凹鏡能把射向它的平行光線 會(huì)聚在

一點(diǎn);從焦點(diǎn)射向凹鏡的反射光是平行光

應(yīng) 用：太陽灶、手電筒、汽車頭燈

定義：用球面的 外 表面做反射面。

性質(zhì)：凸鏡對(duì)光線起發(fā)散作用。凸鏡所成的象是縮小的虛像

應(yīng)用：汽車后視鏡

例題1 下列設(shè)備主要利用平面鏡來工作的是( )

A、潛望鏡 B、顯微鏡 C、照相機(jī) D、電影機(jī)

例題2下列有關(guān)光的現(xiàn)象中，正確的說法是：( )

A.陽光下，微風(fēng)吹拂的河面，波光粼粼，這里蘊(yùn)含著光的反射現(xiàn)象

B.汽車在夜間行駛時(shí)，應(yīng)打開駕駛室里的電燈

C.人在照鏡子時(shí)，總是靠近鏡子去看，其原因是靠近時(shí)，平面鏡所成的像會(huì)變大

D.在暗室里，為了能從鏡子中看清自己的臉部，應(yīng)把手電筒正對(duì)鏡子照射

例3 “猴子撈月”的寓言故事說，猴子看到井中有個(gè)月亮(如圖6)，以為月亮掉進(jìn)井水中了，以下說法中正確的是( )

A.水中出現(xiàn)月亮屬于光的反射現(xiàn)象 B.水中出現(xiàn)月亮屬于光的折射現(xiàn)象

C.水中的月亮到水面的距離比天上的月亮到水面的距離近

D.水中的月亮比天上的月亮小

二、 堂上練習(xí)

(一).填空題

1.一個(gè)人立于平面鏡前2米處，此人在鏡里成的像是正立等大

的　 的像。人與像之間的距離是　 米。

2.物體與在平面鏡內(nèi)的像相距9米時(shí)，則物體到鏡面的距離為　　 米，如果以1米/秒的速度正對(duì)鏡面運(yùn)動(dòng)則像將以　　 的速度朝　　 方向運(yùn)動(dòng)。這過程像的大小將　 。(以地面為參照物)

3.醫(yī)生檢查耳道時(shí)，戴的是　　 鏡是利用該鏡對(duì)光的　　 作用。汽車的觀后鏡要選用　　 鏡，這是因?yàn)樗�比同口徑的平面鏡有　　 觀察范圍。

4.把凹鏡對(duì)著太陽，太陽的平行光被凹鏡反射后　　 于一點(diǎn)，這一點(diǎn)叫做凹鏡的　　 。

(二).選擇題

5.關(guān)于平面鏡成像，下列說法正確的是( )

(A)物體離平面鏡越遠(yuǎn)，經(jīng)平面鏡所成的像越小

(B)平面鏡所成的像總是與物體等大

(C)若像與物之間的距離增大20厘米，則物體要向平面鏡靠攏10厘米

(D)平靜的水面相當(dāng)于一個(gè)平面鏡，岸邊的景物在水中所成的像是倒立的實(shí)像

6.能對(duì)光線起發(fā)散作用的是( )

(A)凹鏡 (B)凸鏡　　(C)平面鏡

(三)、作圖題

1、根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，在圖中畫出物體AB在平面鏡MN中的像A′B′。

2、作出物體AB在平面鏡中所成的像.

(四)實(shí)驗(yàn)題。

1、(錦州)如圖所示，某小組用甲、乙兩個(gè)相同的蠟燭、玻璃板、刻度尺等器材探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”。他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，無論怎樣移動(dòng)點(diǎn)燃的甲蠟燭，在玻璃板的另一側(cè)都可以使乙蠟燭與甲蠟燭的像完全重合。他們進(jìn)一步測(cè)量了兩蠟燭到玻璃板之間的距離，記錄數(shù)據(jù)如下表所示。

次數(shù) 距離

甲蠟燭到玻璃板的距離/cm 乙蠟燭到玻璃板的距離/cm

1 13 13

2 14 14

3 15 15

根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你可以得出的結(jié)論有：

(1)平面鏡所成的像是____(選填“實(shí)”或“虛”)像;

(2)平面鏡所成的像與物體的大小____(選填“相等”或“不相等”);

(3)像和物體到鏡面的距離____(選填“相等”或“不相等”);

(4)物體逐漸遠(yuǎn)離平面鏡時(shí)，它的像____(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

2.(泰安)小紅同學(xué)在做“觀察平面鏡成像”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察，如圖所示。在此實(shí)驗(yàn)中：

(1)直尺的作用是便于比較像與物 的關(guān)系;

(2)兩段相同的蠟燭是為了比較物與像 的關(guān)系;

(3)移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上 接收到蠟燭燭焰的像(選填“能”或“不能”)。

三、 教學(xué)反思

第四課時(shí)

一、復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)

本節(jié)也是光現(xiàn)象，講述的是折射現(xiàn)象和物體的顏色的初步知識(shí)，是選學(xué)內(nèi)容。研究光的折射現(xiàn)象是理解透鏡作用的基礎(chǔ)，也是理解日常生活中許多光現(xiàn)象的基礎(chǔ)。

4、光源發(fā)生的光由水中斜射入空氣，發(fā)生折射現(xiàn)象時(shí)，折射

角大于入射角。(填“大于”“小于”或“等于”)

5.一束光在玻璃和空氣的界面上發(fā)生反射和折射

時(shí)，它們的光路圖如右圖所示，其中 NN’是界面，

右側(cè)是玻璃，BO是入射光線，OC是反射光線，OA

是折射光線。

四、復(fù)習(xí)過程

(1)光的折射

1、定義：光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向一般會(huì)發(fā)生變化;這種現(xiàn)象叫光的折射現(xiàn)象。

2、光的折射定律：

⑴折射光線，入射光線和法線在同一平面內(nèi)。

⑵折射光線和入射光線分居與法線兩側(cè)。

⑶ 光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)中時(shí)，折射角小于入射角，屬于近法線折射。

光從水中或其他介質(zhì)斜射入空氣中時(shí)，折射角大于入射角，屬于遠(yuǎn)法線折射。

光從空氣垂直射入(或其他介質(zhì)射出)，折射角=入射角= 0 度。

3、在折射時(shí)光路是可逆的。

4、應(yīng)用：從空氣看水中的物體，或從水中看空氣中的物體看到的是物體的虛像，看到的位置比實(shí)際位置 高

例題1：下列四個(gè)現(xiàn)象中，能用光的折射解釋的是( )

A、用放大鏡觀察細(xì)小物體 B、小孔成像

C、燈光下的手影 D、山在水中的倒影

例題2：下圖中描述的現(xiàn)象屬于光的折射的是( )

例3如圖所示，畫中人出現(xiàn)了錯(cuò)誤判斷.以下四幅光路圖中，能正確說明產(chǎn)生這一現(xiàn)象原因的是 ( )

(2)從實(shí)驗(yàn)知道，太陽發(fā)出的白光通過棱鏡后，分解成各種顏色的光，在白紙屏上形成彩色光帶，叫做光譜。彩色光帶的顏色按順序依次是：紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫。這表明，白光不是單色的，而是由各種色光混合成的。

通過棱鏡不能再分解的光叫做單色光，由單色光混合成的光叫做復(fù)色光。復(fù)色光分解單色光的現(xiàn)象，叫做光的色散。

關(guān)于物體的顏色，要知道透明體的顏色是由它透過的色光的顏色決定的;不透明體反射與它顏色相同的光，吸收其它顏色的光。

關(guān)于色光的混合，要知道紅、綠、藍(lán)是色光的三原色，它們可以混合出各種色光束。

關(guān)于顏料的混合，要知道紅、黃、藍(lán)是顏料的三原色。它們可以混合出各種顏色來。

五、堂上練習(xí)

(一)作圖題：

1、(河北) 如圖8所示，是一條經(jīng)水面反射后的光線。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出其入射光線及與人射光線對(duì)應(yīng)的折射光線的大致方向。

2、 (石家莊) 一束光射向一塊玻璃磚。畫出這束光進(jìn)入玻璃和離開玻璃后的徑跡。

(二)選擇題

1.下列現(xiàn)象中，屬于光折射現(xiàn)象的是(　　 )

(A)平靜的河面能清楚地映出岸上的景物

(B)晚上燈光下，墻壁上出現(xiàn)人影

(C)筷子斜插入水，在水下的部分看起來向上彎折了

(D)人們看到平面鏡中自己的像

(三)、實(shí)驗(yàn)題。

小明通過實(shí)驗(yàn)研究光從水中射入空氣中的現(xiàn)象，圖是他根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象畫的光路圖，改變?nèi)肷浣堑拇笮�，他發(fā)現(xiàn)空氣中的折射光線與法線的夾角隨入射角的增大而增大。你猜想，當(dāng)入射角增大到一定程度時(shí)，會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ，你猜想的依據(jù)是 。

六、教學(xué)反思