我2005年畢業(yè)于某師范大學(xué)英語系,后來由于工作的原因,自己意識到應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)深造。因此,在2008年底的時候參加了人大經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的在職研究生班。經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)對于我來說是全新的,沒有任何基礎(chǔ)而言,所以學(xué)習(xí)的時候還是有壓力的。
為了緩解學(xué)習(xí)的壓力,也為了能和更多的人進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,避免孤軍奮戰(zhàn),我抱著試試看的念頭報了同等學(xué)力申碩輔導(dǎo)班。事實(shí)證明我的選擇是明智的。申碩考試成績下來后:英語73分,經(jīng)濟(jì)學(xué)綜合67分。雖然這個分?jǐn)?shù)在別人看來是沒有什么可炫耀的,但我仍然覺得很開心,畢竟第考兩門都通過了。下面我想說說備考同等學(xué)力的一些個人的感受吧。
首先,英語是很多人畏懼的考試科目,特別是對于畢業(yè)若干年不再學(xué)習(xí)英語的人來說,再撿起來不是很容易。我算是個特例吧,本科就是英語專業(yè),所以英語考試對我來說還算得心應(yīng)手吧。說實(shí)話,班級的英語教學(xué)師資團(tuán)隊(duì)是很強(qiáng)的。畢竟算是同行(英語教師),我想自己還是有發(fā)言權(quán)的吧。先說語詞方面,張秀峰老師講得非常清楚,也很有耐心的一位老師。詞匯辨析方面當(dāng)然要數(shù)梁莉娟老師了,深入剖析歷年考試出現(xiàn)的高頻詞匯,并準(zhǔn)確進(jìn)行預(yù)測。她的課堂安排緊湊,效率高。閱讀和寫作我強(qiáng)烈推薦龐靖宇老師的課,尤其是基礎(chǔ)課,龐老師很有激情,也很愛笑,上她的課覺得異常輕松,也很享受。當(dāng)然,在詞匯和寫作的提高階段,閆老師和劉啟升老師的課起到了畫龍點(diǎn)睛之筆?傊⒄Z課對我備考英語起到了事半功倍的效果。
其次,我再來說說經(jīng)濟(jì)學(xué)綜合這門課程吧。經(jīng)濟(jì)學(xué)綜合課程的考試大綱對于備考同等學(xué)力經(jīng)濟(jì)學(xué)的考生來說就是“圣經(jīng)”,不管你是自學(xué),還是報哪個輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的輔導(dǎo)班,大綱都要至少通讀兩遍,我認(rèn)為這是很必要的。2010年同等學(xué)力申碩考試經(jīng)濟(jì)學(xué)綜合課比往年考試題型有了很大的變化,尤其是今年的西經(jīng)考試題,如果不是對大綱中的每個概念、涉及到的圖形有清晰的認(rèn)識,很難應(yīng)付考試。因此,大綱是備考的基礎(chǔ)。從2010年的經(jīng)濟(jì)學(xué)綜合考題來看,西經(jīng)名詞解釋考到的都是大綱中近10年沒有考過的名詞,此外,開始注重圖形的考察。另外,貨幣銀行學(xué)和財政學(xué)占的卷面分值也開始加大。這些對于今后備考同等學(xué)力的同學(xué)來說應(yīng)該引起重視。我認(rèn)為能認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱,再聽聽考前老師的串講課,這樣重點(diǎn)更加明確,思路更清晰,備考更充分。