上科學(xué)課　　
　　今天，我們班上了？用什么測(cè)量時(shí)間？的內(nèi)容。　　
　　我第一眼看到這課題就想：這篇課文內(nèi)容太簡(jiǎn)單了，不想也知道用電子表。但是上了這節(jié)課才知道不光是用電子表來(lái)測(cè)量時(shí)間，還有其他的東西來(lái)測(cè)量。
　　下面，大家就來(lái)看看我是怎么知道的吧！　　
　　上課了，我回到教室剛把書(shū)和科學(xué)課上用的東西擺好老師就進(jìn)來(lái)了。老師來(lái)的第一句話就是：“我讓你們抄的課課練上的題沒(méi)寫(xiě)的到外邊寫(xiě)去�！崩蠋焽�(yán)厲的說(shuō)。那些沒(méi)寫(xiě)家庭作業(yè)的怕的尿*直流，都往外邊跑，把我們笑的前俯后仰。他們都出去的時(shí)候老師才講的課�！　�
　　老師說(shuō)：“大家不要笑了，我看你們也快了。好了，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)今天的課。用什么來(lái)測(cè)量時(shí)間？我們聽(tīng)了都議論起來(lái)，我說(shuō)鐘表，他說(shuō)漏斗，七嘴八舌的議論起來(lái)。只聽(tīng)老師打了個(gè)“�！钡氖謩�(shì)。我們就不說(shuō)話了。老師說(shuō)：“我們能用什么來(lái)測(cè)量時(shí)間？”話音剛落，我們班的同學(xué)差不多都舉起手來(lái)。老師看了很驚訝，因?yàn)槲覀儼鄰膩?lái)的不舉手。老師裝作平靜的樣子，說(shuō)：“四組討論，然后選一個(gè)組長(zhǎng)來(lái)代表你們組�！蔽冶緛�(lái)不想當(dāng)組長(zhǎng)，但他們就選我，沒(méi)辦法我只能當(dāng)。　　
　　幸好我是第大一組的第二小組的隊(duì)長(zhǎng)，第一小組的隊(duì)長(zhǎng)是余景冉，她說(shuō)：“有電子表。”然后就坐下了。輪到我說(shuō)了，因?yàn)槲蚁氲碾娮颖肀凰�給搶了我該則么辦？正想著，我看到同桌的書(shū)上不是有漏斗嗎，于是我急中生智，站起來(lái)說(shuō)：“漏斗�！比缓笞�下。后來(lái)一個(gè)比一個(gè)說(shuō)的好，一個(gè)比一個(gè)說(shuō)的多。后老師補(bǔ)充了一句：“還有太陽(yáng)！今天，大家回答的很好，所以今天的作業(yè)就只有一道題，就是？課課練？（我會(huì)做）的第一小題�！痹捯魟偮洌瑲g呼聲在教室外也是聽(tīng)的清清楚楚�！　�
　　通過(guò)這節(jié)課。我明白了，一個(gè)問(wèn)題的答案是數(shù)不清的，就像一個(gè)人走到了絕路上　了但自己有勇氣和信心就可以找到另一條路可以通過(guò)的路。