‘要發(fā)數(shù)學(xué)試卷了’。不知誰(shuí)叫了一聲，大家都安靜了下來(lái)。我暗自興奮。一定是100分！這次考試很簡(jiǎn)單。我信心十足地坐在座位想。一想到媽媽會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我，幾乎笑出聲。
老師邁著緩慢的腳步走進(jìn)教室。以一貫的語(yǔ)言說(shuō)道；‘這次考試很簡(jiǎn)單，大部分同學(xué)考得很好。’我竊喜著。但老師話鋒一轉(zhuǎn)，說(shuō)道；‘這次有兩個(gè)同學(xué)考得讓我十分意外，有陳放晴，聶張丹�！髞�(lái)老師說(shuō)我們?yōu)槭插e(cuò)，我一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。不顧同學(xué)們驚異的眼神，呆住了。我心里暗自想；‘怎么會(huì)，怎么會(huì)這樣……’我報(bào)一線希望，希望是老師改錯(cuò)了。直至老師叫我拿卷子，我還在胡思亂想。
‘87’鮮紅的分?jǐn)?shù)擺在眼前，我雖然有心理準(zhǔn)備，但還是被這個(gè)分?jǐn)?shù)嚇呆了。我怎么會(huì)考成這樣？一看錯(cuò)誤。除去一道不會(huì)做，正如老師所說(shuō)。都是審題錯(cuò)誤。我仿佛感到老師惋惜的眼神，同學(xué)驚異，嘲笑的眼神。周圍的同學(xué)多在替我嘆息。不該�。∮型瑢W(xué)還打趣地說(shuō)；‘你比聶張丹好多了，他是有題忘做了，你至少做滿了！’我卻笑不出聲，老師講題也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。好難受啊，心里好傷心��！
老師邁著緩慢的腳步走進(jìn)教室。以一貫的語(yǔ)言說(shuō)道；‘這次考試很簡(jiǎn)單，大部分同學(xué)考得很好。’我竊喜著。但老師話鋒一轉(zhuǎn)，說(shuō)道；‘這次有兩個(gè)同學(xué)考得讓我十分意外，有陳放晴，聶張丹�！髞�(lái)老師說(shuō)我們?yōu)槭插e(cuò)，我一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。不顧同學(xué)們驚異的眼神，呆住了。我心里暗自想；‘怎么會(huì)，怎么會(huì)這樣……’我報(bào)一線希望，希望是老師改錯(cuò)了。直至老師叫我拿卷子，我還在胡思亂想。
‘87’鮮紅的分?jǐn)?shù)擺在眼前，我雖然有心理準(zhǔn)備，但還是被這個(gè)分?jǐn)?shù)嚇呆了。我怎么會(huì)考成這樣？一看錯(cuò)誤。除去一道不會(huì)做，正如老師所說(shuō)。都是審題錯(cuò)誤。我仿佛感到老師惋惜的眼神，同學(xué)驚異，嘲笑的眼神。周圍的同學(xué)多在替我嘆息。不該�。∮型瑢W(xué)還打趣地說(shuō)；‘你比聶張丹好多了，他是有題忘做了，你至少做滿了！’我卻笑不出聲，老師講題也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。好難受啊，心里好傷心��！
