四年級(jí)日記:詩(shī)歌朗誦得到爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)
時(shí)間:2013-07-19 14:37:00 來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng) [字體:小 中 大]
詩(shī)歌朗誦得到爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)
6月2日 星期二 晴
昨天是六·一兒童節(jié),也是開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的日子。在家長(zhǎng)會(huì)接近尾聲的時(shí)候,學(xué)校有個(gè)活動(dòng)——“文藝演出”,我和我班的張志遠(yuǎn)、周昌杰、譚婧楠將在這次全校家長(zhǎng)會(huì)上表演節(jié)目----詩(shī)歌朗誦,一想到要面對(duì)那么多人,心中真是一萬(wàn)個(gè)緊張呀!
下午的家長(zhǎng)會(huì),媽媽和爸爸還有弟弟都去了,我的心更是撲通直跳。我最怕爸爸了!前些天晚上,爸爸媽媽讓我表演家長(zhǎng)會(huì)的節(jié)目----詩(shī)歌朗誦“《感恩的心》!蔽译m然盡力表演了,但爸爸媽媽仍認(rèn)為我太差了:臉上表情不夠豐富、嗓音也不夠好聽(tīng)、動(dòng)作也沒(méi)有協(xié)調(diào)……我臉紅地低下了頭。
我當(dāng)時(shí)心想:反正是4人朗誦,自己朗誦得不好,別人可以幫我彌補(bǔ)!不過(guò),在我忐忑不安地表演完后,爸爸媽媽都夸起我的好了!媽媽說(shuō):“以前覺(jué)得你很差,沒(méi)一處好的,沒(méi)想到還可以,比那3個(gè)同學(xué)好多了!”什么?我表演的好?。。 皬堉具h(yuǎn)音色一般,特別是他記性不好,有一處朗誦錯(cuò)了,有一處忘詞了呢!你聲音甜美,還比他洪亮(大聲)!”“周昌杰和譚婧楠比張志遠(yuǎn)更差勁,是最差的了!光是聲音就有很多問(wèn)題:該柔和不柔和,該激昂不激昂,有氣無(wú)力。在動(dòng)作上配合也不好,手本要向周?chē)従徤斐鰜?lái),但是他們一甩手就做完了。談到表情,一個(gè)節(jié)目下來(lái),他們的臉上沒(méi)幾個(gè)表情,即使有,也生硬極了。你比他們強(qiáng)多了,你是最棒的!”“你是最棒的!”我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧?聽(tīng)(著)到媽媽的夸獎(jiǎng),我真不敢相信自己的耳朵。爸爸說(shuō),可能因?yàn)槟銓?duì)那個(gè)詩(shī)歌熟練了也理解了,所以表演得好一些……
“你是最棒的!”我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧?這可是爸爸媽媽破天荒的一次共識(shí)!我真的有那么好嗎?如果我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò),那——哈哈!哈哈哈!不過(guò)高興之余,我覺(jué)得自己離真正的好還差很多!我今后還要加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí),多理解多練習(xí),一定可以做到更好。
6月2日 星期二 晴
昨天是六·一兒童節(jié),也是開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的日子。在家長(zhǎng)會(huì)接近尾聲的時(shí)候,學(xué)校有個(gè)活動(dòng)——“文藝演出”,我和我班的張志遠(yuǎn)、周昌杰、譚婧楠將在這次全校家長(zhǎng)會(huì)上表演節(jié)目----詩(shī)歌朗誦,一想到要面對(duì)那么多人,心中真是一萬(wàn)個(gè)緊張呀!
下午的家長(zhǎng)會(huì),媽媽和爸爸還有弟弟都去了,我的心更是撲通直跳。我最怕爸爸了!前些天晚上,爸爸媽媽讓我表演家長(zhǎng)會(huì)的節(jié)目----詩(shī)歌朗誦“《感恩的心》!蔽译m然盡力表演了,但爸爸媽媽仍認(rèn)為我太差了:臉上表情不夠豐富、嗓音也不夠好聽(tīng)、動(dòng)作也沒(méi)有協(xié)調(diào)……我臉紅地低下了頭。
我當(dāng)時(shí)心想:反正是4人朗誦,自己朗誦得不好,別人可以幫我彌補(bǔ)!不過(guò),在我忐忑不安地表演完后,爸爸媽媽都夸起我的好了!媽媽說(shuō):“以前覺(jué)得你很差,沒(méi)一處好的,沒(méi)想到還可以,比那3個(gè)同學(xué)好多了!”什么?我表演的好?。。 皬堉具h(yuǎn)音色一般,特別是他記性不好,有一處朗誦錯(cuò)了,有一處忘詞了呢!你聲音甜美,還比他洪亮(大聲)!”“周昌杰和譚婧楠比張志遠(yuǎn)更差勁,是最差的了!光是聲音就有很多問(wèn)題:該柔和不柔和,該激昂不激昂,有氣無(wú)力。在動(dòng)作上配合也不好,手本要向周?chē)従徤斐鰜?lái),但是他們一甩手就做完了。談到表情,一個(gè)節(jié)目下來(lái),他們的臉上沒(méi)幾個(gè)表情,即使有,也生硬極了。你比他們強(qiáng)多了,你是最棒的!”“你是最棒的!”我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧?聽(tīng)(著)到媽媽的夸獎(jiǎng),我真不敢相信自己的耳朵。爸爸說(shuō),可能因?yàn)槟銓?duì)那個(gè)詩(shī)歌熟練了也理解了,所以表演得好一些……
“你是最棒的!”我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧?這可是爸爸媽媽破天荒的一次共識(shí)!我真的有那么好嗎?如果我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò),那——哈哈!哈哈哈!不過(guò)高興之余,我覺(jué)得自己離真正的好還差很多!我今后還要加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí),多理解多練習(xí),一定可以做到更好。