11月24日 星期四 多云
今天是感恩節(jié)。為了紀(jì)念這個節(jié)日,我們學(xué)校舉行了一次活動。
活動內(nèi)容有兩項,一項是詩歌朗誦,另一項是唱感恩歌;顒娱_始了,首先上場的是四年級的黃文穎同學(xué),接著是五年級和六年級的兩位同學(xué)。朗誦得的要數(shù)六年級的大姐姐了,聲音那么響亮,感情那么真摯,真不愧是第一名。
第二項是唱感恩歌。六年級和五年級的大哥哥和大姐姐分別為我們合唱了歌曲《感恩的心》,我覺得五年級的同學(xué)唱得很好。聽了之后,我很緊張,心想:“我們班能唱得跟他們一樣好嗎?”
終于到我們班上臺了。排好隊的時候,我甭提有多緊張了。再看看別的同學(xué),他們個個昂首挺胸,信心十足。我暗笑了一下,也輕松多了。心想:“我們一定會表現(xiàn)得更好的!辈痪,分?jǐn)?shù)出來了,我們班的得分很高,同學(xué)們都笑了。
活動的最后是葉校長講話。他的話,讓我懂得了這次活動的真正意義:做人要懂得感恩,要常懷一顆感恩之心,感恩父母,感恩老師,感恩朋友,感恩我周圍的一切……
點(diǎn)評:小作者開頭開門見山,活動的兩個方面交代得也很清楚,特別抓住自己參加班級合唱比賽時緊張的心理進(jìn)行描寫,最后交代這次活動的目的。這篇日記中的心理活動描寫,很清晰地暴露出小作者的集體榮譽(yù)感。本文描寫生動,詳略得當(dāng),對于剛學(xué)習(xí)寫作的三年級小學(xué)生來說,是一篇很不錯的日記。 (指導(dǎo)老師:蘇麗珍)
今天是感恩節(jié)。為了紀(jì)念這個節(jié)日,我們學(xué)校舉行了一次活動。
活動內(nèi)容有兩項,一項是詩歌朗誦,另一項是唱感恩歌;顒娱_始了,首先上場的是四年級的黃文穎同學(xué),接著是五年級和六年級的兩位同學(xué)。朗誦得的要數(shù)六年級的大姐姐了,聲音那么響亮,感情那么真摯,真不愧是第一名。
第二項是唱感恩歌。六年級和五年級的大哥哥和大姐姐分別為我們合唱了歌曲《感恩的心》,我覺得五年級的同學(xué)唱得很好。聽了之后,我很緊張,心想:“我們班能唱得跟他們一樣好嗎?”
終于到我們班上臺了。排好隊的時候,我甭提有多緊張了。再看看別的同學(xué),他們個個昂首挺胸,信心十足。我暗笑了一下,也輕松多了。心想:“我們一定會表現(xiàn)得更好的!辈痪,分?jǐn)?shù)出來了,我們班的得分很高,同學(xué)們都笑了。
活動的最后是葉校長講話。他的話,讓我懂得了這次活動的真正意義:做人要懂得感恩,要常懷一顆感恩之心,感恩父母,感恩老師,感恩朋友,感恩我周圍的一切……
點(diǎn)評:小作者開頭開門見山,活動的兩個方面交代得也很清楚,特別抓住自己參加班級合唱比賽時緊張的心理進(jìn)行描寫,最后交代這次活動的目的。這篇日記中的心理活動描寫,很清晰地暴露出小作者的集體榮譽(yù)感。本文描寫生動,詳略得當(dāng),對于剛學(xué)習(xí)寫作的三年級小學(xué)生來說,是一篇很不錯的日記。 (指導(dǎo)老師:蘇麗珍)