去年廣東高考語(yǔ)文科目首次考新材料作文，這可考倒了眾多廣東考生們，全省作文平均分為近年來(lái)較低，尤其是低于20分的作文比例比過(guò)往任何一年都要高。今年的高考作文是否同樣會(huì)遇此難關(guān)，成為廣大考生和家長(zhǎng)特別關(guān)注的問(wèn)題。今日距高考還有9天，昨日，由擔(dān)任廣東多年高考語(yǔ)文評(píng)卷組組長(zhǎng)、多年省教育考試院權(quán)威語(yǔ)文評(píng)卷點(diǎn)評(píng)專家柯漢琳教授為大家支招。他提醒，由于作文題目類型具有一定穩(wěn)定性，今年語(yǔ)文備考應(yīng)重視材料作文，還要注意對(duì)包含多種意義的多材料作文在寫作時(shí)切忌“面面俱到”，切題更是關(guān)鍵。

　　與出題人意圖相反寫作亦可

　　2012年廣東高考的作文“你最想生活在哪個(gè)時(shí)代”，是分省獨(dú)立命題以來(lái)首次出現(xiàn)的新材料作文。廣東考生作文平均分僅37.8分，較往年要低。值得一提的是，柯漢琳提醒，“作文題目類型的延續(xù)性相對(duì)穩(wěn)定，今年在備考時(shí)很可能對(duì)材料作文還要重點(diǎn)注意一下�！�

　　對(duì)于材料作文，廣大考生與家長(zhǎng)至為關(guān)心的是如何才能確保不離題，離題也是此種類型作文的一大誤區(qū)。對(duì)此，柯漢琳支招道：“材料作文最關(guān)鍵要看懂材料里面隱含了什么意義�！�

　　“有時(shí)候面對(duì)材料作文的立意不能正確地把握，怎么辦?立意怎樣才能更貼近出題人的想法?”有家長(zhǎng)如此提問(wèn)道�？聺h琳稱，其實(shí)首先考慮的不是出題人的想法，“而是材料本身包含的意義�！彼�舉例，前年高考語(yǔ)文作文題目《回到原點(diǎn)》，“出題人意圖是要考生寫回到原點(diǎn)是好的，但若考生文章主題是有些原點(diǎn)不能回去，這就和出題人意圖不太一樣，不過(guò)照樣也可以。材料作文有時(shí)隱含的意思多種多樣，一般人都選擇他所理解的正面意見(jiàn)來(lái)寫，應(yīng)該也允許選擇相反意見(jiàn)來(lái)寫。”

　　多角度材料不必“面面俱到”

　　讓考生和家長(zhǎng)更為困惑的是，還有一些材料作文包含了多種角度和觀點(diǎn)，那文章應(yīng)該如何兼顧呢?對(duì)此，柯漢琳反對(duì)“面面俱到”�！安牧贤�往有多種意義，但是總有一個(gè)最主要的，寫時(shí)可拿最主要的立意來(lái)講，也可以拿次主題或副主題作為作文的主題，即使這立意在材料中不是主題”，柯漢琳支招道。他舉例，例如過(guò)去有考試作文題目是關(guān)于“近朱者赤近墨者黑”的觀點(diǎn)，考生可以寫認(rèn)同這觀點(diǎn)，也可以持相反意見(jiàn)在文章中強(qiáng)調(diào)人的主觀能動(dòng)性，“但如果兩者平分秋色就不太好了，會(huì)導(dǎo)致文章觀點(diǎn)不突出，要集中談你認(rèn)為是的觀點(diǎn)，對(duì)于不贊成的觀點(diǎn)也可以提，談?wù)劺碛删涂梢粤恕?”他總結(jié)道，“考生要學(xué)會(huì)選擇。”

　　去年，高考語(yǔ)文閱卷作文題組長(zhǎng)、華南師范大學(xué)文學(xué)院教授陳妙云曾向記者透露，低分段作文多于往年，20分以下作文今年占2%，比以往任何一年都高，而在前年還不到1%。而柯漢琳也跟記者總結(jié)了一些低分作文的教訓(xùn)。“低分原因就是對(duì)材料不理解�！彼�舉例，以前曾有一年高考作文題目為《雕刻心中的天使》，有考生寫餐廳雕瓜工人的高超技術(shù)，“根本沒(méi)有談心中的天使，完全不理解材料要求的意思�！薄斑@種文章一般是10分左右�！笨聺h林說(shuō)，而作文滿分是60分。