一、判斷題(判斷正誤，正確的在題后括號內(nèi)打“√”；錯誤的打“×”。每小題1分，共10分)
1.“天下難事，必作于易；天下大事，必作于細�！保ǎ�
2.辯證法既可以和唯物主義結(jié)合，也可以與唯心主義同流。（）
3.沒有運動的物質(zhì)和沒有物質(zhì)的運動是同樣不可想象的。（）
4.企業(yè)精神是思想觀念的集中體現(xiàn)。（）
5.國有經(jīng)濟起主導作用，主要體現(xiàn)在控制力上。（）
6.按信息流動方向，溝通可分為正式溝通和非正式溝通。（）
7.社會責任是法律和經(jīng)濟要求企業(yè)承擔的義務。（）
8.激勵的出發(fā)點是需要。（）
9.軟科學是由研究電腦軟件發(fā)展起來的一門新興科學技術。（）
10. 民主集中制是黨的根本政治原則。（）
二、單項選擇題(在每小題的4個備選答案中，選擇1個符合題意的正確答案，并將其寫在題干后的括號內(nèi)。每小題1分，共10分)
11. “一頭獅子率領的一群綿羊可以打敗一頭綿羊率領的一群獅子�！边@句話的哲理在于說明（）。
A. 領導班子結(jié)構(gòu)合理化至關重要
B. 領導班子成員年輕化至關重要
C. 領導班子中一把手的選用至關重要
D. 領導班子成員之間的合作至關重要
12. 商品等價交換是指（）。
A. 價格相等B. 價值相等C. 數(shù)量相等D. 質(zhì)量相等
13. 《資本論》第一卷出版于（）。
A. 1767年B. 1867年C. 1967年D. 1787年
14. 多頭管理所帶來的混亂是由于違反了下面哪項管理原則?（）
A. 命令統(tǒng)一原則B. 授權(quán)原則
C. 例外原則D. 權(quán)責對等原則
15. 戰(zhàn)略決策的核心是（）。
A. 戰(zhàn)略目標B. 戰(zhàn)略思想
C. 戰(zhàn)略重點D. 戰(zhàn)略階段
16. 人際關系學說的代表人物是（）。
A. 泰羅B. 孔茨C. 梅奧D. 巴納德
17. 組織文化中的核心和主體是（）。
A. 制度層B. 物質(zhì)層
C. 精神層D. 文化層
18. 在真理問題上，舊唯物主義和辯證唯物主義的根本區(qū)別在于是否承認（）。
A. 真理是主觀和客觀相符合
B. 物質(zhì)世界的可知性
C. 真理的辯證性
D. 真理的客觀性
19. “一國兩制”的構(gòu)想早開始于（）。
A. 香港問題B. 臺灣問題
C. 澳門問題D. 香港和澳門問題
20. 既要“做正確的事”，又要“正確地做事”指的是計劃的（）。
A. 必要性B. 可能性
C. 重要性D. 有效性
三、多項選擇題(在每小題的5個備選答案中，選擇2～5個符合題意的正確答案，并將其填在題干后的括號內(nèi)，少選、多選、錯選該題均無分。每小題2分，共20分)
21. 國家的象征是（）。
A. 國旗B. 國徽
C. 國歌D. 國家主席
E. 首都
22. 行賄罪的主體可以是（）。
A. 國家工作人員
B. 人民團體
C. 任何企業(yè)單位
D. 任何事業(yè)單位
E. 任何具備刑事責任能力的公民
23. 下列行政機關的行為中，屬于具體行政行為的有（）。
A. 制定規(guī)章制度B. 發(fā)布戒嚴令
C. 行政復議D. 采購辦公用品
E. 行政處罰
24. 管理者應當具備的三種基本技能是（）。
A. 概念技能B. 人際技能
C. 技術技能D. 人事技能
E. 安全技能
25. 我們在收入分配領域為實現(xiàn)共同富裕的目標，調(diào)整、構(gòu)建“兩頭小中間大”的合理國民收入分配格局，其前提條件是（）。
A. 加大收入分配調(diào)節(jié)力度B. 理順分配關系
C. 解決收入差距過大問題D. 促進社會公平
E. 有效調(diào)節(jié)過高收入
26. 在影響市場需求的因素中，屬于市場主體內(nèi)部的因素有（）。
A. 目標市場的選擇B. 價格水平的變動
C. 促銷手段的運用D. 營銷方法的確定
E. 經(jīng)濟政策的變化
27. 領導理論可以分為三大類，它們是（）。
A. 領導品質(zhì)理論B. 領導權(quán)力理論
C. 領導行為理論D. 領導作風理論
E. 領導權(quán)變理論
〖=2〗28. 收入政策的目標選擇可分為（）。
A. 收入來源政策的目標選擇
B. 收入結(jié)構(gòu)政策的目標選擇
C. 收入形式政策的目標選擇
D. 收入分配政策的目標選擇
E. 收入總量政策的目標選擇
29. 下面對員工培訓和開發(fā)的含義理解正確的有（）。
A. 培訓和開發(fā)是一種人力資本的投資
B. 培訓和開發(fā)是為組織實現(xiàn)目標服務的
C. 培訓和開發(fā)是員工職業(yè)發(fā)展的助推器
D. 培訓和開發(fā)是一種管理手段
E. 培訓和開發(fā)是對員工流動的一種約束措施
30. 社會保障體系包括（）。
A. 社會保險
B. 商業(yè)保險
C. 社會救濟
D. 優(yōu)撫安置
E. 社會福利
四、簡答題(每小題5分，共20分)
31. 寫出實踐的主體和客體及其相互關系。
32. 影響資本周轉(zhuǎn)速度的因素有哪些?
33. “三個代表”重要思想的科學內(nèi)涵是什么?
34. 構(gòu)建社會主義和諧社會的原則有哪些?
五、論述題(每小題10分，共20分)
35. 試述解放思想、實事求是、與時俱進之間的關系。
36. 在初中思想品德課教學中如何調(diào)動師生之間的“主導”和“主體”作用?并舉實例分析。
六、簡答題(每小題5分，共10分)
37. 如何評價教師課堂教學質(zhì)量?
38. 教學過程的基本特點有哪些?
七、論述題(10分)
39. 論述建構(gòu)主義學習理論的主要觀點及教育啟示。
