2001年7月，北京成功贏得2008年奧運會的舉辦權(quán)，這是中國體育事業(yè)發(fā)展的一次重大機遇，對推動中國經(jīng)濟和社會發(fā)展、促進對外開放、提高我國國際地位都將產(chǎn)生深遠的影響。具體到對競技體育發(fā)展的社會意義，主要表現(xiàn)在以下六個方面：(1)激勵人類的自我奮斗精神； (2)滿足社會生活的觀賞需要；(3)促進社會大眾的體育參與；(4)顯示國家和社會團體的綜合實力；(5)促進社會和競技的迅速發(fā)展；(6)排解社會成員的不良心緒。
2．競技體育形成的基本動因有哪些?
競技體育形成的基本動因可以歸納為四個方面：(1)生物學(xué)因索，人們?yōu)榱烁玫靥岣咦陨砘顒幽芰Χ鸩叫纬筛偧俭w育；(2)個性心理田素，人的“取勝和對抗的本能”及“追求勝過對手”的動機推進了競技體育運動的形成；(3)社會學(xué)因素，人們逐漸認(rèn)識到競技體育在培養(yǎng)、教育及審美等方向的功能，因此推進競技體智的發(fā)展。
3.試述競技體育的構(gòu)成要素以及各部分之間的關(guān)系？
從不同的實踐過程中看，競技體育包含運動選材、運動訓(xùn)練、運動競賽和競技體育管理四個有機的部分。(1)運動員選材是競技體育的開始．是挑選具有良好運動天賦及競技潛力的兒童少年或后備力量參加運動訓(xùn)練的起始性工作；。(2)運動訓(xùn)練既是競技體育的組成部分．也是實現(xiàn)竟技運動目標(biāo)的最重要的途徑。 (3)運動員通過訓(xùn)練不斷提高的競技能力，只有通過運競賽動的形式表現(xiàn)出來．才能得到社會的承認(rèn)。滿足社會成員的需要。(4)無論是運動員選材、運動訓(xùn)練，還是運動競賽，都必須在專門的管理體制組織下才能獲得實施并取得理想的效果。
4.試述運動訓(xùn)練學(xué)與各專項訓(xùn)練理論的關(guān)系?
(1)運動訓(xùn)練學(xué)是研究運動訓(xùn)練規(guī)律及有效組織運動訓(xùn)練活動的行為的科學(xué)；專項訓(xùn)練理論是闡明各專項訓(xùn)練規(guī)律及有效組織各專項訓(xùn)練活動的行為的科學(xué)。 (2)運動訓(xùn)練學(xué)與專項訓(xùn)練理論有著緊密的聯(lián)系，運動訓(xùn)練學(xué)源于專項訓(xùn)練理淪，是以專項訓(xùn)練理論為基礎(chǔ)，從各專項訓(xùn)練中總節(jié)、提煉出帶有廣泛適用性的共性規(guī)律，并使其上升為對不同項目的運動訓(xùn)練活動具有普遍指導(dǎo)意義的理論。
5．試述運動訓(xùn)練學(xué)的主要研究任務(wù)?
運動訓(xùn)練學(xué)研究的主要目的在于揭示運動訓(xùn)練活動的普遍規(guī)律，指導(dǎo)各專項運動訓(xùn)練實踐，使各專項訓(xùn)練活動建力在科學(xué)的訓(xùn)練理論甚礎(chǔ)之上，努力提高訓(xùn)練的科學(xué)化水平。因此，運動訓(xùn)練學(xué)的主要任務(wù)為：(1)從眾多專項的訓(xùn)練實踐中總結(jié)出帶有普遍意義的共性規(guī)律；(2)深入探索尚未被人們所認(rèn)識和認(rèn)識還不十分清楚的運動訓(xùn)練規(guī)律；(3)進一步健全運動訓(xùn)練學(xué)理論和內(nèi)容體系；(4)廣泛吸取現(xiàn)代科技成果和多學(xué)科的理論方法，應(yīng)用于運動訓(xùn)練學(xué)的理論研究與實踐之中；(5)運用運動訓(xùn)練學(xué)的基本理論指導(dǎo)各專項訓(xùn)練實踐
6、試述運動訓(xùn)練學(xué)的主要研究內(nèi)容？
運動訓(xùn)練學(xué)的主要研究內(nèi)容包括：(1)競技體育的地位和作用；(2)運動訓(xùn)練的目的、任務(wù)和特點；(3)運動訓(xùn)練原理和原則；(4)運動訓(xùn)練方法和手段；(5)身體訓(xùn)練；(6)技、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練；(7)心理、智能訓(xùn)練；(8)訓(xùn)練過程的計劃與控制；(9)運動員選材；(10)負(fù)荷和恢復(fù)； (11)項群訓(xùn)練理論等。
7．試述運動訓(xùn)練理論的基本框架？
(1)從研究的領(lǐng)域講，運動訓(xùn)練理論包括一般訓(xùn)練理論、項群訓(xùn)練理論、專項訓(xùn)練理論三個層次；(2)從研究的范圍講，運動訓(xùn)練理論包括運動訓(xùn)練學(xué)的含義、目的、意義、作用、科學(xué)依據(jù)，運動訓(xùn)練原則，運動訓(xùn)練方法，運動能力(競技能力)，運動訓(xùn)練過程的控制，運動員選材，教練員，運動競賽，訓(xùn)練管理等內(nèi)容；(3)從學(xué)科體系的角度講，運動訓(xùn)練理論涉及運動訓(xùn)練學(xué)、運動競賽學(xué)、項群訓(xùn)練理論、專項訓(xùn)練理論(乒乓球、籃球、排球、足球、田徑)等學(xué)科。
8．試述現(xiàn)代運動訓(xùn)練具備哪些特點?
隨著競技體育的發(fā)展，現(xiàn)代運動訓(xùn)練也呈現(xiàn)出鮮明的特點；(1)訓(xùn)練目標(biāo)的專一性與實現(xiàn)途徑的多元性；(2)競技能力結(jié)構(gòu)的整體性與各子能力之間的互補性；(3)運動訓(xùn)練過程的連續(xù)性與組織實施的階段性；(4)不同訓(xùn)練負(fù)荷影響下機體的適應(yīng)性與劣變性；(5)訓(xùn)練調(diào)控的必要性與應(yīng)變性；(6)現(xiàn)代科技支持的全面性和導(dǎo)向性。
案例分析1.選擇拳擊、投擲、短距離游泳、排球等任何 一個運動項目，分析決定運動成績的因素？參考要點：運動成績是運動員參加比賽的結(jié)果，是根據(jù)特定的評定行為對運動員及其對手的競技能力在比賽中發(fā)揮狀況的綜合評定。任何一個競技項目比賽的運動成績都足由運動員在比賽中的表現(xiàn)、對手在比賽中的表現(xiàn)以及競賽結(jié)果的評定行為這三個方面的因素所決定的。我們以排球為例說明決定該項目的運動成績的主要因素。排球是技能主導(dǎo)類隔網(wǎng)對抗性集體項目，運動成績不僅僅由運動隊自身在比賽中的表現(xiàn)所決定，還受到對于在比賽中的表現(xiàn)、比賽結(jié)果的評定行為的影響。(1)運動隊自身在比賽中的表現(xiàn)。 排球是集體性項目，運動隊的集體競技能力由隊伍中各個運動員的個體競技能力以及個體競技能力的組合構(gòu)成。相應(yīng)的，運動隊在比賽中的表現(xiàn)歸于隊伍中運動員個體競技能力以及組合競技能力的發(fā)揮程度，這是影響運動成績的最根本的原因。(2)對手在比賽中的表現(xiàn)。排球還是一項對抗性項目，受對手在比賽中表現(xiàn)的競技水平的制約。在淘汰賽中，遇到強勁的對于，還是較弱的對手，直接決定是否能夠進入下一輪的比賽。(3)比賽結(jié)果的評定行為。比賽結(jié)果的評定行為包括裁判員的道德業(yè)務(wù)水平、成績的評定手段和競賽規(guī)則這三個因素。排球是得分類項目，比賽中裁判員關(guān)鍵球的評判往往對比賽起到至關(guān)重要的作用。
