以下是©無(wú)憂考網(wǎng)為大家整理的關(guān)于湖南2013高考語(yǔ)數(shù)外科目考試說(shuō)明發(fā)布 理科變化大的文章，希望對(duì)大家有所幫助！
　　離高考只有90多天了，高三學(xué)子進(jìn)入了沖刺階段。近日，湖南省教育考試院發(fā)布了湖南高考語(yǔ)數(shù)外科目考試說(shuō)明，今年高考數(shù)學(xué)有重大調(diào)整，其中理科數(shù)學(xué)的“優(yōu)選法”不考了，文科數(shù)學(xué)取消了選做題。英語(yǔ)無(wú)變化，語(yǔ)文變化也不大。老師們提醒，不要光顧著埋頭學(xué)習(xí)，要仔細(xì)了解考試說(shuō)明，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃。
　　數(shù)學(xué)：理科不考“優(yōu)選法”，文科取消選做題
　　“今年高考文理科數(shù)學(xué)都有變化，從2010年開(kāi)始考的優(yōu)選法，在今年的數(shù)學(xué)試卷里將不會(huì)出現(xiàn)了�！敝曛奘卸�中高三年級(jí)數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)張耀華介紹。相對(duì)于去年語(yǔ)文、英語(yǔ)科目變化大的情況，今年的調(diào)整重點(diǎn)放在了數(shù)學(xué)科目，其中理科數(shù)學(xué)的優(yōu)選法不考了，文科數(shù)學(xué)取消了選做題。
　　張耀華說(shuō)，選修4-7（優(yōu)選法）已不列入考試范圍，這對(duì)理科生而言，不考“優(yōu)選法”就意味著減負(fù)，因?yàn)橐话憷蠋熞�講完《優(yōu)選法與試驗(yàn)設(shè)計(jì)初步》這本教材需要一周時(shí)間。這樣一來(lái)，學(xué)生也將有更多時(shí)間學(xué)習(xí)其他知識(shí)。
　　從2005年湖南省自主命題以來(lái)一直就有考查應(yīng)用問(wèn)題的試題，這是湖南高考數(shù)學(xué)試題與其他省份的大區(qū)別點(diǎn)之一，這部分題目主要考查學(xué)生的應(yīng)用能力，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，題目雖然不難，但是應(yīng)用性強(qiáng)。一度被學(xué)生評(píng)為“怪題型”，需要“非常規(guī)”思維才能解答出來(lái)。從歷屆高考學(xué)生試卷答題情況來(lái)看，理科學(xué)生并沒(méi)有適應(yīng)這道“費(fèi)腦筋”的應(yīng)用題。
　　“文科數(shù)學(xué)今年的考試說(shuō)明中也明確了會(huì)去掉對(duì)"優(yōu)選法"的考查，文科學(xué)生在填空題里將不會(huì)有選做題了，這就意味著文科生數(shù)學(xué)只有必做題了�！睆堃�華介紹，去年填空題有兩道分值為5分的選做題（二選一），不過(guò)今年填空題仍有6道，但選做題已經(jīng)“消失”。盡管選做題不會(huì)太難，還是在一定程度上減輕了文科學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。
　　文科數(shù)學(xué)全卷一共有21道試題，其中9道單項(xiàng)選擇題、6道填空題和6道解答題。
　　后的沖刺階段，張耀華老師給出了學(xué)習(xí)建議：文科學(xué)生數(shù)學(xué)方面一定要回歸書(shū)本、重基礎(chǔ)。而理科學(xué)生則要致力于思維能力的提升。
　　語(yǔ)文：閱讀題分值微調(diào)
　　“去年論述類、實(shí)用類文章閱讀題目的分值為10分，文學(xué)類文章閱讀分值為21分，而2013年高考語(yǔ)文科目的考試說(shuō)明中，把這兩道題的分值分別定為了11分左右與20分左右。”株洲市二中高三語(yǔ)文老師文劍羽說(shuō)，今年語(yǔ)文卷考試說(shuō)明從表述上看，和去年的變化不大。
　　文劍羽建議學(xué)生，在剩下的90多天的復(fù)習(xí)時(shí)間里，要通過(guò)專題訓(xùn)練，突破自己的弱項(xiàng)，文學(xué)類文章閱讀和作文訓(xùn)練一直是考試的難點(diǎn)，在這一塊要加大復(fù)習(xí)的力度，在重視基礎(chǔ)的同時(shí)，找到做題的規(guī)律，還是很有希望在高考語(yǔ)文中有所突破的。
　　英語(yǔ)：基本無(wú)變化
　　株洲市二中高三英語(yǔ)備課組組長(zhǎng)陳莎莉老師介紹，2013年湖南高考考試說(shuō)明（英語(yǔ)卷），與去年相比基本沒(méi)有變化�？忌�在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)注意重視基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺。