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2013山東教師招聘考試招考狀元談考試經(jīng)驗

時間:2013-03-22 10:27:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
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 我在2012年參加了山東省濟南市教師招聘考試。當(dāng)老師是我多年的夢想,所以在看到考試公告之后,我就積極備考,考試結(jié)果還不錯,以第一名的成績進入筆試,又以第一名的成績成功通過了面試,F(xiàn)在我已經(jīng)是濟南市一所中學(xué)的語文老師。我原來參加過的培訓(xùn)機構(gòu)的老師讓我寫一寫自己的考試經(jīng)驗。我也想借這個機會幫助更多的考生圓了自己的教師夢。其實,我在復(fù)習(xí)的時候并沒有感覺自己和別人的備考有什么不同,但是我取得了讓自己很滿意的成績,我可以把這次的成功用六個字進行總結(jié):決心、細心、恒心。
  一、決心
  人們都說,態(tài)度決定一切。當(dāng)老師是我多年的夢想,我的職業(yè)目標就是成為一名優(yōu)秀的教師。我堅信只要明確了自己的目標,通過自己的努力一定會取得成功,F(xiàn)在大家面臨著工作的壓力,都會多方嘗試,在同一時間段內(nèi)準備著不同的考試,雖然多選擇就多機會,但兩手抓,兩手未必都硬。我想認識自己很重要,如果確定了目標,那就決心走下去。當(dāng)我們報考了教師崗位后,就要全力以赴。有決心,才有動力。
  二、細心
  我們要做生活中的有心人,在復(fù)習(xí)備考中也要做到細心。
  首先,我們要掌握科學(xué)的閱讀教材的方法
  這次的筆試主要考察教育學(xué)、教育心理學(xué)和法律法規(guī)等知識,沒有指定參考教材。我主要采用全國通用的教師資格證考試書籍:《教育學(xué)考試大綱》和《教育心理學(xué)考試大綱》。這兩本書由北京師范大學(xué)出版社出版。剛開始的復(fù)習(xí)可能和大家的感覺一樣,把教材從頭到尾看了一遍也不得要領(lǐng),感覺頭腦中沒有一個清晰的思路。后來經(jīng)培訓(xùn)老師指點,我才認識到閱讀教材需要掌握一定的方法,那就是如何把書看薄。這里跟大家分享一下這種方法,通過這種方法,我閱讀教材的效率大大提高了。
  步驟一:將大塊文字變成知識點。
  步驟二:將知識點組織成為知識結(jié)構(gòu)圖。
  步驟三:采用嘗試回憶和反復(fù)識記相結(jié)合的方法來復(fù)習(xí)知識結(jié)構(gòu)圖。
  給大家舉個例子,比如教育學(xué)第一章第一節(jié)第一段的內(nèi)容是下面兩段話:
  原始材料:教育是培養(yǎng)人的一種社會活動,是傳承社會文化,傳遞生產(chǎn)經(jīng)驗和社會生活經(jīng)驗的基本途徑。從廣義上來說,凡是增進人們的知識和技能,影響人們的思想觀念的活動,都具有教育作用。狹義的教育則指以影響人的身心發(fā)展為直接目標的社會活動,主要指學(xué)校教育,是教育者依據(jù)一定的社會要求,有目的、有計劃、有組織地通過學(xué)校教育的工作,對受教育者的身心施加影響,促使他們朝著期望方向變化的活動。
  教育是人類特有的社會現(xiàn)象,與人類幾乎是同時產(chǎn)生的。教育隨著人類的產(chǎn)生而產(chǎn)生,隨著社會的發(fā)展而發(fā)展。當(dāng)生產(chǎn)力達到一定水平,可以有一部分人脫離生產(chǎn)勞動,語言的發(fā)展達到了較為完備的文字形態(tài)后,便出現(xiàn)了學(xué)校。教育與社會的發(fā)展、教育與人的發(fā)展有本質(zhì)聯(lián)系,一方面,教育為社會的發(fā)展、為人的發(fā)展提供了保證;另一方面,社會和人的發(fā)展又不斷向教育提出更高、更新的要求,從而促進教育的不斷發(fā)展。
 步驟一:我在這兩段話中找出了三個知識點:
  1.廣義教育的含義
  2.狹義教育的含義
  3.教育與人類社會共始終,而學(xué)校則不與人類社會共始終
  步驟二:按照這種方法,我將第一章所有的知識點找出。第二個步驟是將這些知識點統(tǒng)和成一個知識結(jié)構(gòu)。這里簡要地以一張圖表的形式表現(xiàn)出來。
  步驟三:每次復(fù)習(xí)的時候都看圖表嘗試回憶知識點,如果能夠回憶出來這個知識點就跳過,如果不能回憶就返回書中去背誦這個知識點的具體內(nèi)容。一般一張圖表記憶過五次之后就可以完全掌握了。
  通過這三個步驟,厚書變薄,文字變?yōu)橹R點,知識點組織為知識結(jié)構(gòu),知識結(jié)構(gòu)內(nèi)化進了自己的頭腦之中。這讓我突然想到了教育心理學(xué)中的組織策略,通過這種策略可以使我們的復(fù)習(xí)更有結(jié)構(gòu)、使我們的記憶更加深刻。
  其次,復(fù)習(xí)要有計劃
  有很多同學(xué)覺得,自己只有一個月的復(fù)習(xí)時間,不知道這么短的時間之內(nèi)該如何復(fù)習(xí)。實際上,我覺得一個月的時間對于復(fù)習(xí)筆試已經(jīng)足夠。我之所以能夠成功,關(guān)鍵的就是很好地利用了這一個月的時間,有規(guī)劃地進行了復(fù)習(xí)。我的復(fù)習(xí)安排具體如下:
  第一階段:分章復(fù)習(xí),學(xué)練結(jié)合(20天)。我的進度基本是每天復(fù)習(xí)一章。以梳理知識體系為主,以做練習(xí)為輔。另外,我的一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是在每天學(xué)習(xí)新知識之前復(fù)習(xí)前一天學(xué)過的知識。并且一周進行階段性復(fù)習(xí),5天學(xué)習(xí),半天復(fù)習(xí)前面的知識。
  第二階段:有選擇性地做題,檢查知識漏洞,并且總結(jié)做題技巧(5天)。我在這里選擇了一些大的培訓(xùn)機構(gòu)出版的習(xí)題集。有選擇性地做了很多模擬題。我做的重點題型是材料題。做模擬題,有三個好處,一是熟悉知識點,二是及時地查漏補缺,三是幫助自己總結(jié)答題的規(guī)律,特別是如何答好材料題的規(guī)律。
  第三階段:進行兩次模擬考試(3天)。模擬考試的作用主要是讓自己適應(yīng)考試的流程,在考試過程中不再緊張,并且學(xué)習(xí)控制時間。
 三、恒心
  自我要求是邁向成功的捷徑,恒心是離成功短的路。如果說我們有考取教師足夠的動力、掌握了科學(xué)合理的復(fù)習(xí)方法是成功的第一步,那么堅決貫徹執(zhí)行便是為關(guān)鍵的下一步。無志之人常立志,有志之人立長志。所以我對成功的界定便是:成功=目標+方法+堅持。我在復(fù)習(xí)的過程中會遇到其它事情干擾到自己的復(fù)習(xí)計劃,但是在一個月的備考時間里,我努力做到心無旁騖,堅決完成每天制定的復(fù)習(xí)計劃。我想如果后沒有通過考試,我也不會后悔,因為我為此努力過。而且我的這份堅持和對待事情的認真,相比通過考試而言或許意義更為重大,它對我做人、做事以及今后的工作都會帶來極大的幫助。
  每個人都有適合自己的復(fù)習(xí)策略和方法,但愿我的成功經(jīng)驗?zāi)軐Υ蠹矣兴鶈l(fā)。后,獻上我誠摯的祝福,希望所有有理想的人都可以為社會做出貢獻,成為中國教育進步的推動者。