2013年高考考試將于6月7日至8日進(jìn)行，®無憂考網(wǎng)高考頻道編輯為廣大考生整理了2013年高考政治試題復(fù)習(xí)指導(dǎo)供廣大考生進(jìn)行2013年高考考前的復(fù)習(xí)，祝廣大考生考的優(yōu)異的成績(jī)！
2013高考已進(jìn)入后三個(gè)月的沖刺階段，高考政治為廣大考生預(yù)測(cè)考試重點(diǎn)，并在備考方面給予相關(guān)指導(dǎo)。

高考解題重要的問題在于主觀題；其次，從經(jīng)濟(jì)、政治、文化、哲學(xué)這四個(gè)板塊詳解高考政治主觀題的命題趨勢(shì)和特點(diǎn)，預(yù)測(cè)2013高考政治考點(diǎn)、題型，并提出應(yīng)對(duì)策略。

以下內(nèi)容希望能對(duì)廣大考生的備考有所幫助。

一、經(jīng)濟(jì)

1. 2013高考政治經(jīng)濟(jì)板塊考查主題和知識(shí)預(yù)測(cè)：

過去五年的高考題中，在主觀題中都考查了一些主題，08年考到改革開放30年我國經(jīng)濟(jì)發(fā)生的深刻變化；09年“經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展”；2010年提出物聯(lián)網(wǎng)的概念，問其對(duì)個(gè)人消費(fèi)、企業(yè)經(jīng)營和國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展可能帶來的影響；2011年強(qiáng)調(diào)培育優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，給出鉆石模型；2012年考查“走出去”戰(zhàn)略。

在2013年有一些主題非常值得關(guān)注：中國特色社會(huì)主義、全面建成小康社會(huì)、科學(xué)發(fā)展觀、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、收入分配的公平。

2. 現(xiàn)象變化類題：

近五年北京高考政治主觀題經(jīng)濟(jì)板塊設(shè)置的大都是經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象變化類題目，北京高考政治對(duì)于這種題目的重視程度可見一斑�，F(xiàn)象變化類題目是指：通過圖表和材料說明一些經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，給出一些經(jīng)濟(jì)信息，考生需要解讀這些經(jīng)濟(jì)信息。當(dāng)考生解答這類題目的時(shí)候，一般分為一下兩步：

一概括趨勢(shì)（總趨勢(shì)、相關(guān)、分階段、特殊點(diǎn)）

二比較挖掘（大小快慢比較，原因本質(zhì)挖掘）

3. 關(guān)系推理題：A是什么；B是什么，由A推向B

不單純考查一個(gè)名詞的定義、內(nèi)容，而是結(jié)合另一個(gè)名詞，探討二者之間的相互影響關(guān)系。比如：09年中考到了社會(huì)建設(shè)如何對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)起到促進(jìn)作用；10年考到物聯(lián)網(wǎng)對(duì)個(gè)人消費(fèi)、企業(yè)經(jīng)營和國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響；11年考察了生產(chǎn)要素和市場(chǎng)需求為什么對(duì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展十分重要；12年考到了對(duì)外直接投資對(duì)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略意義。

在解答這一類題目時(shí)，具有固定的答題模式，即：A是什么；B是什么，由A推向B（首先要弄清A、B分別代表什么，其次從A的角度回答其對(duì)B的影響或意義）。按照這一模式按部就班的進(jìn)行解答，可以保證答題的完整性和準(zhǔn)確性。

二、政治

1. 2013北京高考政治板塊重要考點(diǎn)預(yù)測(cè)：

政府是重要的考點(diǎn)。此外，公民的政治參與（包括了：民主選舉、民主決策、民主監(jiān)督、民主管理以及有序的政治參與）；中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度（社會(huì)主義協(xié)商民主），這些知識(shí)點(diǎn)也是非常重要的。

在過去很多的高考?xì)v史中，對(duì)于政治這一板塊，政府的重要的考點(diǎn)。比如：在08年的文綜38題（5）中考到“必須讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行”的理由；09年考到政府在編制和執(zhí)行財(cái)政預(yù)算時(shí)應(yīng)該如何去做；10年考查了物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展過程中政府為什么要有所作為以及從政府職能角度出發(fā)政府該如何作為；11年考到如何提高政府決策的科學(xué)化和民族化；12年考到政府該如何幫助企業(yè)更好的“走出去”。

2. “如何？”——措施類題目可能性較大（是什么、為什么、怎么辦）

從以上種種設(shè)問中我們還可以看出北京政治高考在政治板塊的一個(gè)命題特點(diǎn)，這些年高考考查多的一個(gè)詞就是“如何”。也就是措施類的題目出現(xiàn)次數(shù)非常多。此外，從這些年的命題設(shè)問方式來看，由開始的問：“是什么”到后來的“為什么” 再到“為什么”與“怎么辦”相結(jié)合，并慢慢趨向于問“怎么辦”，因此我們認(rèn)為在2013年高考中，考查措施類題目的可能性也是非常大的。因此我們?cè)趶?fù)習(xí)政治生活這部分時(shí)，對(duì)于措施類的知識(shí)應(yīng)該格外的重視。

3. 不把雞蛋放在一個(gè)籃子里，不要在一個(gè)籃子里找雞蛋

一個(gè)設(shè)問的答案是分散于課本中的，幾乎不會(huì)出現(xiàn)在一個(gè)章節(jié)或一講就可以找到完整答案的可能。

比如：2010年中在考查必修二第二章政治相關(guān)知識(shí)時(shí)涉及了第四章當(dāng)代國際社會(huì)的知識(shí)點(diǎn)；2011年則涉及了第一章的共公民的政治生活的內(nèi)容；2012年又提及第四章中我國的外交政策。

所以，在答題過程中要“跳出來”，從多角度全面的對(duì)題目進(jìn)行解答。