這篇關(guān)于精選小學(xué)生二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷分析，是©無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！
一、 基本情況：

我鎮(zhèn)的7所學(xué)校9個(gè)班共有324名學(xué)生參加考試，總分26139分，平均分79.92，及格率89.91%，優(yōu)秀率34.25%，各分?jǐn)?shù)段具體情況如下：

滿(mǎn)分人數(shù)
90/99（人）
80/89（人）
70/79（人）
60/69（人）
60分以下（人）
及格人數(shù)
高分
低分

2
112
97
57
28
30
294
100
0

從以上看出整體成績(jī)較好，其中成績(jī)較好的學(xué)校有中心小學(xué)（1）班[總分4898分，平均分87.46，及格率92.86%，優(yōu)秀率58.93%，分]、中心小學(xué)（3）班[總分4333分，平均分84.95，及格率96.08%，優(yōu)秀率39.22%]、中心小學(xué)（2）班[總分4241分，平均分83.16，及格率96.08%，優(yōu)秀率31.37%]，成績(jī)較差的學(xué)校有第二小學(xué)[總分1232分，平均分72.47，及格率82.35%，優(yōu)秀率17.65%]、博文小學(xué)[總分1719分，平均分66.1，及格率69.23%，優(yōu)秀率19.23%]。

二、試題分析：

（1）從試題設(shè)計(jì)看

本次語(yǔ)文測(cè)試考察范圍是全冊(cè)，試卷共十二道大題，試卷內(nèi)容涵蓋豐富，字詞句都有涉及到，注重識(shí)字、寫(xiě)字和詞句積累，有一定的靈活性，很好的體現(xiàn)本學(xué)段特點(diǎn)。題量較多，難易適度。

（2）本次考試，學(xué)生得分率較高的是基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容和看圖寫(xiě)話(huà)，但也存在錯(cuò)別字、不會(huì)正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和句子不連貫現(xiàn)象。失分較多的題目是第十題，把括號(hào)里的詞語(yǔ)加進(jìn)句子里寫(xiě)下來(lái)�！斑B綿起伏”一詞學(xué)生不理解，導(dǎo)致失分。另外，“展覽館”、“微”、“舞”等幾個(gè)詞筆畫(huà)較多，很多學(xué)生書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤，也有很多同學(xué)寫(xiě)完句子忘了寫(xiě)標(biāo)點(diǎn)。主要原因還是學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真。第十一題，閱讀題。主要考查學(xué)生對(duì)短文內(nèi)容的理解，由于學(xué)生的理解能力和審題能力比較差，所以失分較多。

（3）從學(xué)生的卷面來(lái)看，學(xué)生卷面整潔，沒(méi)有亂涂亂畫(huà)的現(xiàn)象。85%的學(xué)生書(shū)寫(xiě)工整、美觀，15%的學(xué)生書(shū)寫(xiě)潦草。

三、存在問(wèn)題：

從本次考試來(lái)看，造成成績(jī)較差的班級(jí)原因有學(xué)生對(duì)課堂中學(xué)過(guò)的知識(shí)沒(méi)有進(jìn)行及時(shí)鞏固，學(xué)生基礎(chǔ)差；復(fù)習(xí)時(shí)間不夠充足，復(fù)習(xí)內(nèi)容不夠全面；學(xué)生智力問(wèn)題等等。

整個(gè)年級(jí)存在的共性問(wèn)題是：學(xué)生書(shū)寫(xiě)錯(cuò)別字多、不會(huì)使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、閱讀能力差、審題能力差、作答態(tài)度不認(rèn)真。

四、改進(jìn)措施：

1、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練，寫(xiě)字要準(zhǔn)確，不寫(xiě)錯(cuò)別字。

2、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀，掌握閱讀方法，正確地回答問(wèn)題。

3、看圖寫(xiě)話(huà)要訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會(huì)觀察，按順序觀察，把語(yǔ)言組織好，再寫(xiě)下來(lái)。正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

4、重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：仔細(xì)審題、仔細(xì)答題、仔細(xì)檢查。

5、加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，讓學(xué)生在基礎(chǔ)知識(shí)得以更好的掌握。同時(shí)，給予學(xué)生鼓勵(lì)，增強(qiáng)自信心。

6、教師要不斷改進(jìn)教法，提高課堂的有效性。