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2013年浙江湖州中考時(shí)間:6月15日-16日

時(shí)間:2013-01-04 11:25:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]

湖教辦〔2012〕231號(hào)

湖州市教育局關(guān)于印發(fā)湖州市2013年初中畢業(yè)生

學(xué)業(yè)考試與高中段招生實(shí)施意見的通知

  各縣(區(qū))教育局,市直學(xué)校(單位):

  現(xiàn)將《湖州市2013年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試與高中段招生實(shí)施意見》等印發(fā)給你們,請(qǐng)認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行。

  湖州市教育局

  2012年12月12日

湖州市2013年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試與高中段招生實(shí)施意見

  一、指導(dǎo)思想

  以黨的十八大精神為指導(dǎo),按照全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求,有利于基礎(chǔ)教育課程改革的順利實(shí)施,進(jìn)一步減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān);有利于面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展;有利于推進(jìn)教育公平,推進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展。

  二、基本政策

  (一)繼續(xù)實(shí)行初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試制度

  初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試(以下簡(jiǎn)稱“中考”)是義務(wù)教育階段的終結(jié)性考試,目的是全面、準(zhǔn)確地反映初中畢業(yè)生在學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)方面所達(dá)到的水平。考試結(jié)果既是衡量初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平的主要依據(jù),也是高中段學(xué)校招生的重要依據(jù)之一。

  1.中考對(duì)象:受完九年義務(wù)教育的初中畢業(yè)生。

  2.中考文化課考試科目及滿分值:語文120分、數(shù)學(xué)120分、英語100分(含聽力20分)、科學(xué)150分、社會(huì)·思品80分,總分為570分。

  3.中考文化課考試時(shí)間:2013年6月15日至16日,具體考試時(shí)間安排如下:

日期

上 午

下 午

時(shí)間

科目

時(shí)間

科目

6月15日

9∶00—11∶00

語文

13∶00—15∶00

科學(xué)

15∶50—17∶10

社會(huì)·思品

6月16日

9∶00—11∶00

數(shù)學(xué)

13∶00—14∶40

英語

  4.考試內(nèi)容:考試范圍和要求、考試目標(biāo)和試卷結(jié)構(gòu)依據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和《浙江省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試說明》。初中地方課程通用部分和專題部分納入學(xué)業(yè)考試范圍。

  中考各學(xué)科試卷的命題由市教育局高中段招生考試工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)的命題組負(fù)責(zé),市教育科學(xué)研究中心會(huì)同市教育考試中心組織實(shí)施。命題要依據(jù)考試范圍、內(nèi)容和要求,體現(xiàn)新課程改革要求,加強(qiáng)與社會(huì)實(shí)際和學(xué)生生活的聯(lián)系,注重考查學(xué)生對(duì)知識(shí)與技能的掌握情況,注重應(yīng)用、注重能力,特別是在具體情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問題的能力,深化考試內(nèi)容和形式改革,切實(shí)保證命題質(zhì)量,試卷的整體難度控制在0.70以上,試卷結(jié)構(gòu)合理、清晰明確。杜絕偏題、怪題,逐步減少機(jī)械記憶類的試題。2013年中考社會(huì)·思品仍實(shí)行開卷考試,數(shù)學(xué)、科學(xué)考試不允許使用計(jì)算器。

  5.中考的組織實(shí)施:中考工作在市教育局高中段招生考試工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下,三縣和市轄區(qū)分別組織報(bào)名、考試,全市統(tǒng)一組織網(wǎng)上評(píng)卷?荚嚦煽(jī)不及格的學(xué)生應(yīng)當(dāng)進(jìn)行補(bǔ)考。補(bǔ)考由縣(區(qū))教育局或?qū)W校自行命題,初中學(xué)校組織考試和評(píng)卷。各縣(區(qū))和學(xué)校不再單獨(dú)組織畢業(yè)考試與升學(xué)考試,但免試錄取(或保送)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)可由初中學(xué)校根據(jù)平時(shí)學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定。各地要切實(shí)做好中考英語聽力測(cè)試播放設(shè)備的安裝調(diào)試等技術(shù)保障工作,確保英語聽力測(cè)試順利進(jìn)行;對(duì)聽力有障礙的考生,要視考生失聰程度采取相應(yīng)對(duì)策,確保每位考生的利益不受損。繼續(xù)實(shí)施網(wǎng)上評(píng)卷,各縣(區(qū))教育局和學(xué)校要服從統(tǒng)一安排,配合做好網(wǎng)上評(píng)卷的組織與管理工作,確保網(wǎng)上評(píng)卷工作的順利進(jìn)行,具體實(shí)施辦法另行通知。

  6.發(fā)揮考試的正確導(dǎo)向。市教育科學(xué)研究中心要進(jìn)行試卷質(zhì)量評(píng)價(jià),對(duì)學(xué)業(yè)考試后20%的學(xué)生分布情況進(jìn)行調(diào)研分析,提出教學(xué)建議。各縣(區(qū))教育局要加強(qiáng)對(duì)學(xué)業(yè)考試后20%學(xué)生比例較高學(xué)校的指導(dǎo),督促學(xué)校重視和關(guān)心他們的進(jìn)步與成長(zhǎng)。

  (二)繼續(xù)實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)

  為全面反映初中畢業(yè)生的發(fā)展?fàn)顩r和水平,決定繼續(xù)實(shí)施初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度。

  1.綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的內(nèi)容

  以學(xué)生的基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)為基本依據(jù),根據(jù)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)、活動(dòng)記錄、學(xué)習(xí)作品、特長(zhǎng)潛能、獎(jiǎng)懲情況等,力求全面、客觀公正地反映學(xué)生的總體發(fā)展水平。評(píng)價(jià)的實(shí)施繼續(xù)按《湖州市教育局關(guān)于印發(fā)2006年初中畢業(yè)考試與高中段招生制度改革實(shí)施意見的通知》(湖教基〔2005〕183號(hào))要求進(jìn)行。

  2.綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的原則

  一是堅(jiān)持過程與結(jié)果相結(jié)合。建立綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的常態(tài)化機(jī)制,學(xué)校應(yīng)全程、全面記錄學(xué)生在初中階段各方面的成長(zhǎng)狀況,內(nèi)容包括各學(xué)期的思想狀況、學(xué)習(xí)成績(jī)、社會(huì)活動(dòng)表現(xiàn)、獎(jiǎng)懲情況,反映個(gè)人特長(zhǎng)和才能的成果、作品和獲獎(jiǎng)證書等。

  二是堅(jiān)持公開、公正、公平。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的內(nèi)容、方法、程序等應(yīng)事先向?qū)W生及其家長(zhǎng)公布,評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)告知學(xué)生本人及其家長(zhǎng),其中獲得“A”等級(jí)的學(xué)生名單必須在校內(nèi)公示(公示期為7天),如有異議,學(xué)校應(yīng)及時(shí)進(jìn)行調(diào)查、核實(shí)、處理。

  3.綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的結(jié)果

  綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果由“綜合評(píng)語”和“測(cè)評(píng)等第”兩部分組成。

  綜合評(píng)語:主要對(duì)學(xué)生的道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、情感態(tài)度、合作精神、日常表現(xiàn)等方面進(jìn)行定性描述,尤其應(yīng)突出學(xué)生的特點(diǎn)、特長(zhǎng)和技能。各校可結(jié)合實(shí)際情況將其具體化,力求科學(xué)性與可行性。綜合評(píng)語應(yīng)當(dāng)在學(xué)生自評(píng)、同學(xué)互評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)并征求任課教師意見的基礎(chǔ)上,結(jié)合《學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)》反映的情況,由班主任撰寫,并對(duì)學(xué)生初中階段表現(xiàn)寫出是否合格的結(jié)論性意見,后由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審核確定。

  測(cè)評(píng)等第:主要對(duì)能夠體現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展水平的部分項(xiàng)目進(jìn)行定量測(cè)評(píng)。測(cè)評(píng)項(xiàng)目包括審美與藝術(shù)(音樂、美術(shù)等)、運(yùn)動(dòng)與健康(體育與健康等)、探究與實(shí)踐(研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)服務(wù)、地方課程、學(xué)校課程等)、勞動(dòng)與技能(勞動(dòng)技術(shù)、信息技術(shù)、實(shí)驗(yàn)操作等)四類。測(cè)評(píng)等第每類分A、P、E三等(分別代表優(yōu)良、及格、不及格),P、E等由學(xué)生所在學(xué)校確定,A等由學(xué)校在教育局指導(dǎo)下確定,各校要根據(jù)A等條件嚴(yán)格把握,將E等比例控制在5%以內(nèi)。測(cè)評(píng)不及格的學(xué)生可提出申請(qǐng),由學(xué)校進(jìn)行補(bǔ)測(cè),合格的仍可評(píng)為P等,不合格的定為E等。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)應(yīng)結(jié)合測(cè)評(píng)項(xiàng)目的特點(diǎn),采用靈活多樣的測(cè)評(píng)方式,對(duì)具有一定特長(zhǎng)的學(xué)生,可憑有效證明直接確定相應(yīng)項(xiàng)目的等第。

  4.綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的組織實(shí)施

  各縣(區(qū))教育局要認(rèn)真總結(jié)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的經(jīng)驗(yàn),修訂和完善綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的具體標(biāo)準(zhǔn)、操作方法、程序以及相關(guān)政策,統(tǒng)籌安排、逐步規(guī)范與綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)相關(guān)的教育教學(xué)活動(dòng),加強(qiáng)指導(dǎo)與監(jiān)督,接受咨詢、投訴與舉報(bào),及時(shí)處理綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作中的問題。

  初中學(xué)校要根據(jù)市、縣(區(qū))教育局的要求,制訂和完善實(shí)施細(xì)則,確定專人負(fù)責(zé),建立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、學(xué)生代表和學(xué)生家長(zhǎng)代表組成的工作班子,認(rèn)真組織實(shí)施,認(rèn)真填寫《湖州市學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表》。本屆初中畢業(yè)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作于2013年4月1日前完成。

  5.綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果的應(yīng)用

  學(xué)生的綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)等第與高中段招生總分統(tǒng)一作為高中段學(xué)校錄取新生條件,其中綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)等第作為錄取的前置條件,市屬省級(jí)重點(diǎn)普通高中招生應(yīng)達(dá)到2A2P及以上等第,縣屬省級(jí)重點(diǎn)普通高中統(tǒng)一招生的等第要求由縣教育局確定后報(bào)市教育局備案,其他高中段學(xué)校招生應(yīng)達(dá)到4P及以上等第。