十二月份以后便進(jìn)入了關(guān)鍵的沖刺階段�？偟恼f(shuō)來(lái)，這一階段的主要任務(wù)是重點(diǎn)梳理、查漏補(bǔ)缺和實(shí)戰(zhàn)模擬。重點(diǎn)梳理、查漏補(bǔ)缺就是要在頭腦中對(duì)考綱中的重要知識(shí)點(diǎn)有相當(dāng)清楚的把握，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)來(lái)進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練。要準(zhǔn)確了解本專業(yè)類數(shù)學(xué)考題的題型、類別和難度特點(diǎn)，準(zhǔn)確定位。

大綱要求的重難點(diǎn):

　 1、在微積分部分。主要是：微積分各項(xiàng)基本概念的背景、轉(zhuǎn)換和延伸；基本運(yùn)算，包括極限運(yùn)算、導(dǎo)數(shù)、偏導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算，積分、二重積分的運(yùn)算，以及數(shù)三要求的級(jí)數(shù)、微分、差分方程的運(yùn)算，常見的題型，應(yīng)注意防范的錯(cuò)誤；常見經(jīng)濟(jì)函數(shù)的結(jié)構(gòu)，經(jīng)濟(jì)應(yīng)用的基本題型，優(yōu)化問(wèn)題及變形，邊際和彈性的概念及相關(guān)問(wèn)題，供求平衡及價(jià)格變化模型等；微分中值定理中關(guān)于中值存在性的證明一個(gè)中值ξ、兩個(gè)中值ξ，η、和兩個(gè)不等中值ξ，η��；導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用，包括函數(shù)性質(zhì)的討論、等式與不等式的證明、方程有幾個(gè)解的討論、最值的討論等；幾何應(yīng)用，平面圖形的面積、旋轉(zhuǎn)體體積以及引出的綜合問(wèn)題。

　　2、線性代數(shù)部分。主要有：矩陣、矩陣方程的運(yùn)算，化簡(jiǎn)和求解，矩陣與行列式相互關(guān)系的轉(zhuǎn)換，利用矩陣計(jì)算行列式等；向量組線性相關(guān)性的判別和證明，常見的形式包括，利用線性方程組的解的狀況推斷，利用矩陣條件推斷，利用方程組解的條件推斷，利用向量組之間關(guān)系推斷，矩陣的秩的計(jì)算；線性方程組解的討論，尤其有關(guān)兩個(gè)線性方程組有公共解、同解、一個(gè)方程組的解是另一方程組的解的討論，矩陣的特征值與特征向量，包括：矩陣定未知常數(shù)，矩陣對(duì)角化的討論，求解可逆陣P，使PAP為對(duì)角陣，及實(shí)對(duì)稱矩陣性質(zhì)等；一些特殊矩陣相關(guān)的題型，如A，由兩個(gè)向量構(gòu)造的方陣A=αβ，初等矩陣，AB=O等。

　　3、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)部分。主要是：重要隨機(jī)事件關(guān)系的概念及利用集合運(yùn)算描述隨機(jī)事件；隨機(jī)變量的分布，離散型隨機(jī)變量概率函數(shù)的運(yùn)算、分布列和聯(lián)合分布的生成和結(jié)構(gòu)、以及在此基礎(chǔ)上的隨機(jī)變量函數(shù)的分布，一元和二元連續(xù)型隨機(jī)變量的密度函數(shù)與分布函數(shù)的關(guān)系、隨機(jī)變量函數(shù)的密度函數(shù)的計(jì)算，若干獨(dú)立同分布隨機(jī)變量之和的分布及概率計(jì)算；隨機(jī)變量的期望、方差、協(xié)方差及相關(guān)性的討論、應(yīng)用；隨機(jī)事件的概率計(jì)算，尤其常見概型、是復(fù)合型隨機(jī)事件的概率，正態(tài)分布隨機(jī)變量的計(jì)算等；對(duì)于數(shù)三，還應(yīng)有重要統(tǒng)計(jì)量的分布矩法和似然估計(jì)法，置信區(qū)間的計(jì)算和假設(shè)檢驗(yàn)法等。

在進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)模擬時(shí)，先做往年的考研真題，接著是模擬題的。因?yàn)檎骖}的錯(cuò)誤率比較低，有的模擬題出得刁鉆古怪沒有權(quán)威性。要挑選那種包括前十五年考研真題全的書，而且后面要有詳細(xì)的解題指導(dǎo)和解題步驟。通過(guò)做十五套真題，我們可以真切的體會(huì)到考研的重點(diǎn)，難點(diǎn)，重要的是掌握了各種常考的題型。做模擬題的時(shí)候也要注意一些方法：　

1、在進(jìn)行了全面的復(fù)習(xí)之后再做成套的模擬題，做題時(shí)要合理分配答卷時(shí)間，只有平時(shí)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，考試的時(shí)候才能做到心中有數(shù)，不至于張皇失措。

　　2、考數(shù)學(xué)(三)的同學(xué)可用零散的時(shí)間做做數(shù)學(xué)(四)的模擬提，用整塊的時(shí)間做數(shù)學(xué)三的模擬題。對(duì)于考數(shù)學(xué)(三)的基礎(chǔ)比較扎實(shí)的同學(xué)可以參考數(shù)學(xué)(一)的歷年試題，因?yàn)閿?shù)學(xué)(一)考過(guò)的題型可能會(huì)放到數(shù)學(xué)(三)中再次考查。

　　3、舉一反三，不只是為做題而做題，注意知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系。應(yīng)掌握一些常用的變量替換、輔助函數(shù)的做法，來(lái)增強(qiáng)解題的技巧性。對(duì)于一些有代表性的題目，不僅要理解更應(yīng)當(dāng)牢記解題的突破口和思路。

　　4、參考書中某些題目的解法如果很繁瑣，并且沒有其他的解法，那么就不用花時(shí)間去掌握這種方法了，因?yàn)橥ǔ２粫?huì)考