面試之前先會發(fā)一篇材料，閱讀材料時間10分鐘

【考察形式分析】：沿用了去年國考大量使用的材料題形式，但題型側重發(fā)生變化，題型主要在于解決問題，第1題在于做事，即組織管理類題；第2，3題是組織管理類與人際協(xié)調類綜合考察；第4題側重在于人際溝通；在回答材料題時，內容一定要結合所給定的材料背景。

材料分4段，材料大致內容：

第一段說張勇做了兩年大學生村官后考上城管支隊的公務員，在他的管轄區(qū)有施工隊在施工，有很多垃圾、噪音，小區(qū)里還有工業(yè)園區(qū)。

第二段講述領導外派了一個名叫李佳的同事前來協(xié)助加強城管工作。

第三段講述工商、衛(wèi)生、城管三個部門組成聯(lián)合調查組對該轄區(qū)進行食品安全檢查。

第四段講述城管清理無證小攤販，對居民日常生活起居造成不便，因此，居民反映城管在盲目執(zhí)法。

問題：

1、 領導要張勇去城管對轄區(qū)的垃圾及噪音做一個摸底調查，為領導提供參考依據(jù)，問如果你是張勇，該如何組織這次調查？

【考察能力】組織管理能力，如何做好調查工作，做事情的先后邏輯性

【思路分析】調查人員，調查對象，調查方式，調查控制，控制報告

2、 張勇和李佳是同事，李佳是領導派來加強城管工作的，如果你是李佳，該如何做這個工作？

【考察能力】人際協(xié)調能力+解決問題能力

【思路分析】講究團隊協(xié)調，符合做事的程序；

【答題思路】

[1]. 先了虛心向同事了解實際情況，并說明來意，共同解決當?shù)貑栴}，希望起合作，解決問題

[2]. 可以根據(jù)張勇提出的問題提出解決的方案，并與張勇一起探討，求同存異；

[3]. 在方案實際操作過程中，協(xié)助張勇，一起完成任務；

[4]. 工作完成之后，向領導匯報工作，并真實說明同事張勇在工作過程中表現(xiàn)；

【答題思路】

[1]. 調查對象涉及施工隊，小區(qū)居民以及工業(yè)園區(qū)相關負責人；針對不同的調查對象采用不同的調查方式，如施工隊，暗訪的方式；小區(qū)居民，采訪的方式；工業(yè)園區(qū)，訪談的方式；且組織好調查小組，如采訪人員，訪談人員，數(shù)據(jù)分析人員；

[2]. 在整個調查過程中，做好調查事務控制，做好指導，確保調查順利進行；

[3]. 調查結束之后，形式調查報告，報告內容需要包括具體性存在的問題以及解決方案；