ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ

РАБОТЫЭРЯС Г- 4 ( 1992 г. )

Часть 1 АУДИРОВАНИЕ

А.

1.в 2.б 3.а 4.в 5.б

Б.

6.а7.в 8.б 9.в 10.а

11.б 12.в 13.а 14.а 15.б

ЧАСТЬ 2 ЧТЕНИЕ

16. Б 17. В 18. Б 19. В 20. В

21. А 22. Б 23. В 24. А 25. Б

26. А 27. В 28. В 29. В 30. А

ЧАСТЬ 3 СЛОВА И ГРАММАТИКА

31. А 32. В 33. Б 34. В 35. А

36. А 37. В 38. В 39. Б 40. А

41. А 42. В 43. А 44. Б 45. В

46. Б 47. Б 48. А 49. В 50. Б

51. себя

52. в непосредственную производительную силу

53. с промышленной революцией

54. бурными темпами

55. применения

56. обслуживающих

57. обобщая

58. развивающемся

59. невозможно

60. ко всем современным развитым странам

ЧАСТЬ 4 ПЕРЕВОД

61．但時間一年年過去了，我的鞋穿不下了，床睡不下了，而我仍沒有長大成人。

62．我認(rèn)識不少年輕人，他們衣袋里有身份證，但還是沒有長大。

63．必須獨自做出決定，付諸行動，克服困難。

64．但前提是，你的生活必須很充實，有前進(jìn)的崇高目標(biāo)。

65．你們對此理解得越早，成功的機(jī)會就越多。

1992年大學(xué)俄語四級考試答案及詳解

一、 聽力理解 (聽力材料在最后）

1. 答案в。根據(jù)對話的最后兩句判斷。

2. 答案б。根據(jù)答話：維嘉學(xué)了四年俄語，住在莫斯科也是四年。一年在預(yù)備系學(xué)俄語。據(jù)此可以判斷出他在大學(xué)化學(xué)系學(xué)了多長時間。

3. 答案а。根據(jù)對話最后兩句判斷。

4. 答案в。暗示是詞組 участники этой выставки。

5. 答案б。對話第一句有對應(yīng)句。

6. 答案а。對應(yīng)句是短文末句。選擇句的用詞有改變。

7. 答案в。對應(yīng)句在短文第二句，選擇句依據(jù)提問，改變了句型。

8. 答案б。短文第三段第一句有選擇句內(nèi)容。

9. 答案в。根據(jù)短文第三段內(nèi)容推理，因為提問句把起飛和達(dá)到的地點倒了過來，所以在起飛時間的基礎(chǔ)上既要加飛行時間兩小時，又要加時差兩小時。

10. 答案а。根據(jù)短文第一、第二句判斷。

11. 答案б。根據(jù)短文最后兩句推理。

12. 答案в。短文第二短第一句有對應(yīng)句。選擇句中有短文中省略的第三格客體。

13. 答案а。第一段第三句有對應(yīng)句。選擇句主語改為人稱代詞。

14. 答案а。第一段第二句有對應(yīng)句。

15. 答案б。第二短第一句有對應(yīng)句。但選擇句改變了句型。二、閱讀理解

短文1

譯文：1935年秋天。

集體農(nóng)莊采摘棉花的人手不夠。于是學(xué)生們幫助成年人。在瑪姆拉卡特就學(xué)的學(xué)校決定組建一個共青團(tuán)青年生產(chǎn)隊。加入這個生產(chǎn)隊被認(rèn)為是的榮譽(yù)。人們不想要瑪姆拉卡特，當(dāng)時她真是太瘦，可她不僅是瘦，還很倔強(qiáng)。她達(dá)到了自己的目的，到了田里。三年級學(xué)生瑪姆拉卡特令大家震驚。她采摘棉花數(shù)量之多，是任何一個成人所沒有過的。但那時許多人不相信，一天之內(nèi)可以采摘那么多棉花。他們甚至專門從很遠(yuǎn)的地方趕來，來看一眼這個奇怪的小姑娘。

而瑪姆拉卡特的秘密很簡單。她用雙手采摘棉花�，斈防�卡特第一個改變了單手摘棉花的習(xí)慣。

很快瑪姆拉卡特來到莫斯科參加全蘇農(nóng)莊莊園代表會，在克里姆林宮米哈伊爾·伊萬諾維奇·加里寧授予這位女學(xué)生國家獎勵--列寧勛章。

16.答案是б�？碱}的問句有限定定語по характеру 作為答題的暗示，選擇а 和в都不符合暗示的要求： а的詞義是 "小"； в的詞義是"令人詫異的"。

17.答案是в。根據(jù)短文末兩段判斷。

短文2

譯文：沒有人的勞動是不存在的。人沒有勞動也不可想象的。那些在勞動中表現(xiàn)最出色的人胸前戴著英雄進(jìn)行勛章。

大家都知道宇宙飛船謝爾蓋·巴弗洛維奇·卡拉廖夫的名字。還在少年時期他便萌生了制造宇宙飛船的愿望。他一生都努力工作，實現(xiàn)了自己的愿望，建造了第一艘載著蘇聯(lián)人，告別地球飛向遙遠(yuǎn)星際的宇宙飛船。

而的科學(xué)家捷列金·謝苗諾維奇·瑪麗采夫一生都在故鄉(xiāng)的土地上勞作，并做出自己的貢獻(xiàn)。他將培育抗雨、抗旱并高產(chǎn)的小麥品種作為自己的崇高目標(biāo)。

在我們國家有許多優(yōu)秀的建設(shè)者。其中有尼古拉·安娜托里耶維奇·茲洛賓，他有了嘗試依靠一個工作隊的力量建造新房的大膽設(shè)想。他長時間地思考，運(yùn)算，試驗。工作隊中每一個成員都掌握了幾種專業(yè)技能。茲洛賓的工作隊單獨開始建大房子，建筑工期縮短了，工人的工資提高了，于是產(chǎn)生了的茲洛賓工作法。

18. 答案是б。根據(jù)第二段的создатель和построить判斷。當(dāng)然，必須知道選擇項的詞義。

19. 答案是в。第三段第一句有對應(yīng)句。選擇句改用另一動詞。

20. 答案是в。按末段內(nèi)容判斷。選 а和б內(nèi)容都不全面。

短文3

譯文：早在古代人們就發(fā)現(xiàn)了音樂對人健康狀況有良好的影響。按照阿里斯托捷里學(xué)說，音樂對人的心理狀態(tài)有很大影響。但大家都知道，不是所有的音樂都很愉快。科學(xué)家門進(jìn)行的研究表明，連植物也無法忍受不愉快的噪音。相反，愉快的音樂可以加快其生長。

如果說，植物以更好的生長來回應(yīng)愉快的音樂的話，何況有敏感而復(fù)雜的神經(jīng)系統(tǒng)的人呢？

蘇聯(lián)科學(xué)家在研究音樂對勞動生理現(xiàn)象的影響時指出，不同的音樂作品對心臟系統(tǒng)產(chǎn)生不同作用。多年的觀察表明，好的音樂可以改善人的情緒，促進(jìn)勞動生產(chǎn)率的提高。在一些企業(yè)引入這樣的習(xí)慣，用愉快的音樂迎接工人換班，這對提供生產(chǎn)定額，改善工人的自我感覺效果更顯著。

21.答案是а。第一段末句是對應(yīng)句。選擇句改用另一動詞。

22.答案是б。按短文最后兩句判斷。

短文4

譯文：在河里劃船并看著灌木叢、樹林、牛群從旁邊移動而過，并離你而去，感覺很好。別佳和伙伴們大約劃了整整一個小時。當(dāng)一根大大的原木游近小船時，他們已離家很遠(yuǎn)了。別佳想從旁邊繞過，但是伙伴們動起來，小船開始晃動，他們?nèi)�部落水。瓦�？�立刻開始游，謝遼沙開始下沉，他游得不好。瓦�？ㄗプ≈x遼沙的頭發(fā)將他拖到岸邊。尼娜自己游出來，她游泳游得很好，而且不止一次橫渡過河。當(dāng)別佳救熱尼亞時，小船飄走了。

孩子們濕漉漉地回到家里。謝遼沙雙腿顫抖勉強(qiáng)能行走，娜佳阿姨剛從窗戶看到謝遼沙便跑出來，抓住謝遼沙的手領(lǐng)進(jìn)了家。

醫(yī)生來了，只是白來一趟，謝遼沙沒有得病。

23. 答案是в。分別是 Петя, Васька, Серёжа, Нина, Женя。

24. 答案是а。第一段第二句。

25. 答案是б。第一段后一部分。

短文5

譯文：巴維爾·伊萬諾維奇是宇航團(tuán)的飛行員，他聽完命令，臉上掠過一絲淡淡的憂郁，但聲音堅定的重復(fù)命令。

"里熱夫城，目標(biāo)在敵司令部及倉庫"。他重復(fù)命令。

飛機(jī)一會兒拔高，一會兒關(guān)閉發(fā)動機(jī)飛向目標(biāo)。巴維爾從未如此精力集中和激動。每次，炸彈爆炸的聲音剛一打破寧靜，他馬上好像呆住了，過一會兒他用手帕疲憊地擦拭汗?jié)竦哪槨�…。過了幾天里熱夫城被解放了。伊萬諾夫斯基馬上飛到城里，他降落在空地上，旁邊是被他炸毀的敵人司令部的樓房。他從機(jī)艙中跳出跑到院子里，一個婦女慌亂地向前伸開雙臂走了出來。

"媽媽，"--巴維爾喊道，"還活著！ 我擔(dān)心，炸彈會落到我們家。"

"說什么呢，巴莎！難道那些炸彈會炸我們嗎？那是我們自己的炸彈。"

26. 答案是а.按短文第二段判斷。

27. 答案是в. 按短文結(jié)束部分判斷。

短文 6

譯文：如果看地圖，立刻可以看到，地球上水占有很大空間。人們早已習(xí)慣于享受海洋的恩賜。如果人類食物少時，海洋會成為食物的主要來源。如果我們希望海洋能永遠(yuǎn)養(yǎng)育我們，需要愛惜、保護(hù)海洋不次于愛護(hù)陸地上的自然。

但遺憾的是，從前人們并不珍惜海洋水，無計劃地捕撈魚，無序地狩獵海洋生物給海洋動物帶來巨大的損失。

海水污染給海洋動植物世界帶來無可挽回的損失。我們了解許多這樣的情況：由于石油污染，造成魚、大小海洋動物以及鳥都死了。人們食用了從丟棄化工廢料區(qū)域捕獲的魚就會生病。比如, 在日本，由于食用這樣的魚有不少死亡事件發(fā)生。

如果水的污染不停止，人類將面臨危機(jī)。科學(xué)家很早就預(yù)言，如果繼續(xù)污染海洋，海洋將會毀滅。

現(xiàn)在國際上簽訂了一系列保護(hù)海水，利用海洋資源的協(xié)議。人類面臨著拯救海洋，有一個重要而嚴(yán)肅的任務(wù),這就是讓它成為潔凈的，而且對所有生物來說都是安全的地方。

28. 答案是в。短文第一段第二句有對應(yīng)句。選擇句的句型變了。

29. 答案是в。短文第三段末句是對應(yīng)句。但必須懂得句中的代詞такой是指什么。

30. 答案是а。按第四段內(nèi)容判斷。

三 A、選擇填空

31.根據(jù)不久前得到的信息判斷，對手準(zhǔn)備新的進(jìn)攻。

答案a。選擇詞a的詞義是"行動、進(jìn)入"；選擇詞б的詞義是"進(jìn)攻、來臨"；選擇詞в的詞義是"著手"。

32.會議主席已經(jīng)幾次看表，但人們?nèi)栽诤苡信d趣地聽發(fā)言人講話，不可能打斷講話。

答案в。選擇詞в 的詞義是"使中斷、不讓結(jié)束"；選擇詞а "使停止"；選擇詞 б "使暫時或完全結(jié)束"。

33.第一個五年計劃希望建設(shè)社會主義經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。

答案б。選擇詞б跟 на кого-что的詞義是"指望，寄希望于……"；選擇詞 а "計有，共有，"不支配 на кого-что；選擇詞 в"計算、結(jié)算"，不支配 на кого-что選擇詞 б也可跟四格而沒有 на кого-что，作"計算"解，多用于技術(shù)上的計算。

34.每個人都應(yīng)培養(yǎng)意志力，勞動習(xí)慣。

答案в。選擇詞в的詞義是"制造出、擬定、鍛煉"；選擇詞а的詞義是"加工、制定"；選擇詞б "掙錢、開動"。

35.沒有大批科學(xué)家的共同努力，科學(xué)不可能進(jìn)步。

答案а。選擇詞а的詞義是"聯(lián)合、團(tuán)結(jié)"；選擇詞б的詞義是"使合并"；選擇詞в的詞義是"連接、使聯(lián)合"。

36.數(shù)百萬的人明白，有一股能夠消滅所有法西斯的力量。

答案а。三個選擇詞都可作"消滅"解。選擇詞а有"大規(guī)模"的含義；客體可以是表人名詞；選擇詞б 和в沒有相同的含義，一般也不與表示人的名詞搭配。

37.從此，姐姐建議她在與阿爾納金在一起時行動要小心。

答案в。選擇詞в的詞義是"行為、舉止、操行"，是泛指；選擇詞а和б都作"行為、活動"解；選擇詞б還強(qiáng)調(diào)是"具體的、一次性的"行為。

38.飛向月球，已不再是夢想，而是現(xiàn)實。

答案в 。選擇詞в的詞義是"真實的、現(xiàn)實的"；選擇詞а的詞義是"現(xiàn)在的、真實的"；選擇詞б的詞義是 "確實的、真正的"。

39.EC-1010,EC-1060計算機(jī)也是同一系統(tǒng)的計算機(jī)。

答案б。選擇詞б的詞義是"統(tǒng)一的、一致的"；選擇詞а的詞義是"單獨的、孤獨的"；選擇詞в的詞義是"的"。

40.帝國主義者侵略別國領(lǐng)土的企圖是世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因。

答案а。選擇詞а的詞義是"別人的、外人的"；選擇詞б的義是"別的、另外的"；選擇詞в詞義是"其他的"。

41.乘客運(yùn)送量的繼續(xù)增加的問題將依靠拓寬公共交通網(wǎng)絡(luò)來解決。

答案а。選擇詞а的詞義是"依靠、有賴于"；選擇詞б的詞義是"由……負(fù)擔(dān)"；選擇詞в的詞義是"在……帳上、在……項目上"。

42.在設(shè)計汽車線路時，我們廣泛使用電子計算機(jī)。

答案в。三個詞都可跟六格，也都可表示行為的時間。而只有選擇詞в可表示"在……情況下"。

43.像所有死去的生命一樣，如果一條小溪不再流淌，那么也就不可能重新建起來。

答案а。選擇詞а和в都有 "從新"之意。但а表示舊的"已不存在的"的"從新"；в表示舊的"已中斷、停止"的"從新"。選擇詞б的含義是"又、再"。

44.別佳在森林里迷路了，他決定不走，等到早晨，即使著急也無處可去。

答案б。三個選擇詞都是帶не的否定副詞。從句意看，根據(jù)動詞спешить的用法，只能選б。

45.商品的能夠滿足人們某種需求的能力叫做使用價值。

答案в。三個選擇詞的區(qū)別是附加部分不同。按句意不能選б。選擇詞в有強(qiáng)調(diào)量（某些，一些）之意。句中被說明詞雖是單數(shù)，但有"概括、泛指"的含義，所以選用в最合適。

46.足球運(yùn)動的總體水平提高了，但提高足球運(yùn)動員技能的工作仍舊很多。

答案б。選擇詞б的詞義是"然而"；選擇詞а的詞義是"從而、以次"；選擇詞в的詞義是"何況、況且"。

47.有教養(yǎng)的人尊重人性，因而永遠(yuǎn)溫和、禮貌。

答案б。按句子結(jié)構(gòu)，需要；有連接詞。按句意之有б才合適。

48.他剛一康復(fù)就遞交了申請，要求派他上前線。

答案а。句首的едва表明，要選用а，因為這是詞組性的、兩部分分別置于主句和從句的連接詞。

49.與同事交往帶給他那么多樂趣，一想起星期日他就很高興。

答案в。按句子結(jié)構(gòu)，需要有疑問詞轉(zhuǎn)化的關(guān)聯(lián)詞。句中的第二格名詞радость表明，填選擇詞в，句子的語法才正確。

50.出現(xiàn)了完全新的情況，這種情況在過去是沒有的。

答案б。按句子結(jié)構(gòu)，需要填二格關(guān)聯(lián)詞。選擇詞а和в都指事物本身，而選擇詞б指事物的性質(zhì)特性。按句意只能填選擇詞б。

三Б、選擇填空

譯文：

現(xiàn)在科學(xué)在更大程度上展現(xiàn)為直接的社會生產(chǎn)力。今天，科技進(jìn)步是提高生產(chǎn)效率的重要手段。科學(xué)轉(zhuǎn)化為直接的生產(chǎn)力作為一個現(xiàn)實的過程有自己的歷史。這段歷史與開始于18世紀(jì)至19世紀(jì)初的工業(yè)革命相聯(lián)系。那時大機(jī)器生產(chǎn)飛速發(fā)展。工業(yè)革命的實質(zhì)是將人的體力勞動轉(zhuǎn)交給機(jī)器。借助于機(jī)器制造機(jī)器，組織生產(chǎn)本身需要科學(xué)家。這一切導(dǎo)致了直接服務(wù)于生產(chǎn)需求實用的自然科學(xué)的形成。總結(jié)歐洲實現(xiàn)工業(yè)革命的經(jīng)驗的同時，馬克思形成了有關(guān)知識在發(fā)展中的工業(yè)社會是社會生產(chǎn)力的學(xué)說。

隨著現(xiàn)代科技革命的展開，在生產(chǎn)中運(yùn)用科學(xué)知識成為正�，F(xiàn)象�？茖W(xué)成為生產(chǎn)過程的直接參與者�，F(xiàn)在，如果不使用科學(xué)知識，就不可能有生產(chǎn)的發(fā)展。這與所有世界發(fā)達(dá)國家都有關(guān)。

解析：

51.構(gòu)形詞受前面及物動詞支配，用四格，而себя既是二格，也是四格，所以不用變。

52.構(gòu)形詞受動名詞превращение支配，要加用前置詞 в，本身改為四格。

53.構(gòu)形詞受前面動詞связывать支配，要加用前置詞 с，本身改為五格。

54.按句子結(jié)構(gòu)，構(gòu)形詞不可能是第一格，也不可能是第四格（句中謂語動詞帶-ся）。所以，只有改為第五格才合適。

55.構(gòu)形詞前面的動詞支配二格，所以構(gòu)形詞按要求應(yīng)改為二格。

56.構(gòu)形詞前面的動詞是個副詞，顯然說明構(gòu)形詞。副詞前面有逗號，表明構(gòu)形詞或改為第二個謂語，或改為形動詞或副動詞，組成獨立語。但構(gòu)形詞的動作主體不可能是句中主語。因此，改為現(xiàn)在時主動形動詞是合適的。

57.構(gòu)形詞是動詞，在句首，構(gòu)成的詞組用逗號撇開，主語在逗號候。因此，構(gòu)形詞改為謂語不合適，如改為主動形動詞，則說明句中主語，在意思上不通順。主語在意思上是構(gòu)形詞的行為主體。因此，改為未完成體副動詞是合適的。

58.構(gòu)形詞是動詞，改為謂語，后面的六格在語法上無法解說。改為副動詞有同樣問題，改為現(xiàn)在時主動形動詞并用六格，句子在意思和語法上都合適。

59.按全句語法結(jié)構(gòu)看，構(gòu)形詞應(yīng)是謂語，構(gòu)形詞后是個前置詞短語，在意義上說明構(gòu)形詞，形容詞作謂語，如果本身有說明語，要用短尾形式。

60.根據(jù)前面動詞的要求，要加用ко，構(gòu)形詞改為三格。

四、翻譯

怎樣成為成年人

孩子都盼望成為成年人。我從幼年開始也是這樣想的。61.但時光流逝，我逐漸長大，鞋小了，床也顯小了，可是我仍然沒有成為成年人。問題在哪里呢？我長時間來也沒能夠回答這一問題。

人不會馬上長成大人，每個人在不同的時候成為成年人，這不取決于年齡。62. 我認(rèn)識一些年輕人，他們雖然衣袋里有身份證，但還是沒有成為成人。

作成年人好嗎？說實在話，很難！要知道成年人應(yīng)當(dāng)獨立。63.必須獨立作出決定，付諸行動，克服困難。應(yīng)當(dāng)對自己對社會生活負(fù)責(zé)。

當(dāng)然，做成年人好，甚至是很棒。64.但前提是，你的生活必須充實，有崇高的前進(jìn)目標(biāo)。這樣的生活不會自己來，只有人自己去創(chuàng)造�，F(xiàn)在當(dāng)你胸前還帶著紅領(lǐng)巾時，就應(yīng)當(dāng)為這樣的生活做準(zhǔn)備。65.你們對此理解越早，成功的機(jī)遇就越多。

五、作文

Мой любимый учёный

Мария Кюри - мой самый любимый учёный. Она самая красивая, самая умная женщина и невероятно, упорная по воле. В детстве я уже много раз читала рассказ о ней. Больше всего она привлекает меня, что поставив свою цель жизни. Она и старается изо всех сил добиться её, хотя на пути к ней много трудностей и препятствий. Когда она училась В Франции, она встречалась с многими трудностей в жизни, чтобы сэкономить деньги, она даже мало ела, но она продолжала свою учёбу, никогда не бросала свою мечату. В 1903 году в возрасте 36 лет Мария Кюри получила Нобелевскую премию. В 1911 году она второй раз получила Нобелевскую премию. Она стала первым учёным, который на свете получил два раза Нобелевскую премию. Она самая великая женщина и всегда служит примером другим.

聽力材料：

Часть 1 Аудиотекст

А. Прослушайте следующие диалоги и подчеркните ответ, соответствующий содержанию прослушанного.

Диалог 1

- Алёша, это тяой альбом с фотографиями космонавтов?

- Да , Саша , я купил шэ сегодня утром в магазине .

- Дай мне его посмотреть на вечер.

- Возьми, пожалуйста.

Вопрос 1

Когда Саша будет смотреть альбом Алёши?

Диалог 2

- Как хорошо ты говоришь по - русски, Витя! Сколько времени ты изучаешь русский язык?

- Четыре года, я живу в Москве уже четыре года. Один год я изучал русский язык на подготовительном факультете. А сейчас учусь в университете на химическом факультете.

Вопрос 2

Как долго учится Ввтя ш химическом факультете?

Диалог 3

- Клара, пойдём заад в эостарк.

- Очень жаль, Виктор, во не могу. Я на этой неделе очень занята.

- А в субботу?

- Тоже не могу , я хотела пригласить тебя в субботу на вечер, который в нашем клубе.

- С удовольствии

Вопрос 3

Где будут Клара и Виктор субботу?

Диалог 4

- Коля, посмотри , какая чудесная модель реактивного самолета! Это женя из нашего классасделала.

- Я тоже такую сделал бы.

- А здесь, смотри, что ребята придумали: проект космического города.

- Я придумал бы ещё получше.

- Слушаю я тебя, Коля, н я начинаю понимать, в чём разница между тобой и участниками

этой выставки.

- В чём же?

- В частице "бы".

Вопрос 4

Где происходит этот разговор?

Вопрос 5

Кто сделал модель реактивного самолёта?

Б. Прослушайте следующие микротексты и подчеркните ответ , соответствующий содержанию прослушанного .

Микротекст 1

　　Сегодня, 25 сентября, в Москве и Московской области ожидается солнечная погода. Утром туман, ветер слабый, днём около 15 градусов тепла. В последующие двое суток температура постепенно понизится до 10 градусов.

Вопрос 6

Какая температура будет в Москве в последующие двое суток?

Микротекст 2

　　Вчера Илья пригласила Риту в театр. Но сегодня Рита извиняется перед Ильей, что она не

сможет пойти вечером в театр, так как к ней приехали родственники. Илья просит Ритунайти какой - нибудь выход из положения. Но Рита говорит , что ее родственники приехали только на один день, и снова извиняется.

Вопрос 7

Почему Рита извиняется перед Ильей?

Микротекст 3

Можно ли проехать тысячу пятьсот километров к не зятратить не дорогу ни одной минуты?

Оказывается, можно.

　　Если аы вылетите из Свердловска в одиннадцать часов утра, то вы будете в Москве через два часа, но не в час дня, как вы ожидали, а тоже в одиннадцать часов утра. Почему? Помому что разница во времени между Москвой и Свердловском ровно два часа.

Вопрос 8

　　Сколько времени летит самолет из Свердловска в Москву?

Вопрос 9

Когда вы будете в Свердловске, если вы вылетите из Москвы в шесть часов утра?

Микротекст 4

　　Раз после дождя выглянуло солнце. На небе показалась радуга. Все глядели на радугу и любовались ею. Радуга стала гордиться, что она красивее неба, красивее облаков и даже солшш. Она говорила: "У меня платье ярче, чем у тебя. И сама я красивее".

　　Услышало это солнце и говорит: "Ты красивее, это правда, но ведь без меня и радуги не бывает". А радуга только смеется - так, как будто смешнее, ничего на свете лет. Тогда солнце рассердилось на нее и ушло за тучи. Сейчас же пропала и радуга.

Вопрос 10

　　Когда на небе показалась радуга?

Вопрос 11

Почему пропала радуга?

Микротекст 5

　　Молодого революционера Дзержинского и его друга Антона схватили и посадили в тюрьму. Антон тяжело болей. В тюрьме его часто мучили, но мужественный революционер никого не выдал. И вот теперь Антон медленно умирал.

　　Враги ничего не разрешали революционеру, даже отказали в прогулках. Некоторые друзья считали, что он скоро умрёт. Но не так думал Дзержинский.

　　Антону нужен был свежий воздух. Дзержинский на руках выносил его во двор тюрьмы и носил на своей спине.

Вопрос 12

　　Как мучили Антона в тюрьме?

Вопрос 13

Как вёл себя Антон?

Микротекст 6

　　Ты уехал, а цветы, посаженные тобою, растут. Я смотрю на них, и мне приятно думать, что мой сын оставил после себя нечто хорошее - цветы.

　　Вот если бы ты всегаа и везде, всю жизнь оставлял для людей только хорошее - цветы, мысли, славные воспоминания о тебе, - легка и приятна была бы твоя жизнь. Тогда ты чувствовал бы себя всем людям нужным, и это чувство сделало бы тебя богатым душой.

Вопрос 14

Что хорошее

Вопрос 15

Когда жизнь