А.

　　1.б 2.в 3.б 4.а 5.а

　　Б.

　　6.б 7.в 8.а 9.в 10.а

　　11.в 12.а 13.в 14.б 15.в

　　ЧАСТЬ 2 ЧТЕНИЕ

　　16. В 17. В 18. В 19. А 20. Б

　　21. Б 22. В 23. Б 24. А 25. А

　　26. Б 27. Б 28. Б 29. В 30. А

　　ЧАСТЬ 3 СЛОВА И ГРАММАТИКА

　　31. А 32. А 33. Б 34. В 35. В

　　36. А 37. Б 38. А 39. Б 40. В

　　41. А 42. А 43. В 44. В 45. Б

　　46. Б 47. А 48. В 49. Б 50. В

　　51. защитив

　　52. избран

　　53. в котором

　　54. им

　　55. составляющий

　　56. На основе

　　57. открытых

　　58. с точки зрения

　　59. соединяя

　　60. развитию

　　ЧАСТЬ 4 ПЕРЕВОД

　　61. 僅就自然及技術(shù)科學(xué)方面的問題，世界上每年就發(fā)表500多萬篇論文，出版專著有10多萬冊。

　　62. 反映科學(xué)技術(shù)和工業(yè)生產(chǎn)成就的未發(fā)表的文獻(xiàn)，數(shù)量非常大，事實(shí)上也難以計(jì)算。

　　63. 有時，為了獲得必須的資料，進(jìn)行新的研究要比去尋找相應(yīng)的信息資料簡單的多。

　　64. 為了完成任務(wù)，必須在全國范圍內(nèi)程度的使信息工作自動化，使全國范圍內(nèi)的情報服務(wù)（機(jī)構(gòu)）采用統(tǒng)一的工藝過程和裝備。

　　65．為了切實(shí)提高情報工作的效率，縮短科技成果推廣到生產(chǎn)中去的周期，專家們設(shè)計(jì)出了一種新系統(tǒng)。

　　1995年大學(xué)俄語四級考試答案及詳解

　　一、 聽力理解 (聽力材料在最后）

　　1. 答案б。按對話答句判斷。

　　2. 答案в。按丈夫第二次說的話判斷。

　　3. 答案б。按第二段內(nèi)容判斷。

　　4. 答案а。按全文，按對話者話語的用詞判斷。

　　5. 答案а。按第三段第三句判斷。

　　6. 答案б。按短文第一段（房子在與公路平行的道路旁邊）和末一段（小偷乘車回城里）的暗示判斷。

　　7. 答案в。短文末段第一句有暗示。

　　8. 答案а。短文第一句有對應(yīng)的句子。選擇句改變了句型。

　　9. 答案в。末段有對應(yīng)句，但要懂俄羅斯人的姓用復(fù)數(shù)是什么意思。

　　10.答案а。短文末段有對應(yīng)句，選擇句已不提"同志們"。

　　11.答案в。短文中有對應(yīng)句，但要懂得選擇句中的 четыре раза同短文中 один раз в квартал意義相同。

　　12.答案а。短文第三句中有對應(yīng)句，選擇句改變了句型。

　　13.答案в。短文第三句中有對應(yīng)句，選擇句改變了句型。

　　14.答案б。根據(jù)短文中的1986年和120年計(jì)算。

　　15.答案в。根據(jù)短文最后一句判斷。二、閱讀理解

　　短文1

　　譯文：任何交流，都是表達(dá)關(guān)系的方式。區(qū)別只在于，這種關(guān)系是什么樣的，我們用什么方法來表達(dá)。

　　人通過交流轉(zhuǎn)達(dá)自己精神財富和內(nèi)心的熱情，這您應(yīng)該同意這種看法。對別人生活感興趣的人正是在交流中和通過交流成長，他能夠在交往中給別人以溫暖，能體驗(yàn)到別人對他的興趣及關(guān)懷。交流藝術(shù)也應(yīng)該學(xué)習(xí)。

　　提示：

　　16. 答案а。根據(jù)短文第二段第二句判斷。

　　短文2

　　譯文：很久以前社會就意識，博物館收藏可以對人們的思想意識形態(tài)起作用。彼得堡的軍事收藏是國家軍事實(shí)力的見證。

　　利用博物館的資料來教育人民，這一可能性吸引先進(jìn)的科學(xué)家和知識分子來組建博物館。

　　贊同啟蒙教育博物館作用表現(xiàn)在建立教育博物館。這些收藏品在教學(xué)過程中被使用。

　　現(xiàn)在博物館具有國家科學(xué)文物珍品儲藏庫的意義，它開始執(zhí)行擴(kuò)大、補(bǔ)充和深化知識來源的職能。

　　現(xiàn)在由于廣播、電視和出版業(yè)的發(fā)展，人們能過獲得大量的信息，可常常忽略卻很多。在博物館里人們通過感性印象及形象思維來獲得知識。參與產(chǎn)生某種感覺應(yīng)當(dāng)稱作是影響博物館參觀者感情的形式。

　　17. 答案в。根據(jù)短文第一句暗示判斷。

　　18. 答案в。根據(jù)短文末段第二句判斷。

　　短文3

　　譯文：我是個沿未開墾的土地走了很多年，在未知科學(xué)領(lǐng)域?qū)ふ伊撕芏嗟睦项^，相對你們這些旅游新手提點(diǎn)建議。

　　你們喜歡勞動。勞動能給人以的享受和愉快。 有權(quán)利說："我再作需要的事情，人們在等待著我的工作，我將（給人們）帶來利益。"

　　著手干大事業(yè)。能力，就像肌肉，是在鍛煉中增強(qiáng)的。不是任何人都能有大的發(fā)明，但誰不去嘗試，將什么都發(fā)現(xiàn)不了。

　　但不要期望輕松的勝利……

　　要不知疲倦地去尋找事實(shí)，在自然界和書本里收集它們，除了那些還沒有列入大綱的書，好書你們要從頭至尾讀完。

　　19. 答案а。根據(jù)短文第一句地暗示判斷。

　　20. 答案б。根據(jù)最后兩句判斷。

　　短文4

　　譯文：我隨大學(xué)生考察團(tuán)去了我國風(fēng)景如畫的卡列里亞。這是我第一次到北方，第一次同嚴(yán)寒，但美麗的大自然相見。在卡列里亞地區(qū)農(nóng)莊主、漁民、伐木工集中學(xué)生們接待了我們。他們給我們唱了古老的民歌，給我們講述了故事。他們不緊不慢的言語中含有很多俗語和諺語。

　　在坐落于卡列里亞白海岸一個不大的小村鎮(zhèn)我們認(rèn)識了一位奇怪的人。這就是謝拉斐瑪·瓦西里耶夫娜·德米特麗耶娃。

　　——想聽我給你們講故事嗎？——她直接問。沒等大家回答，他已經(jīng)開始講了。

　　——（從前）住著一位沙皇，他只有一個兒子。有一次妖怪迷惑住了他。沙皇建造了一座漂亮的宮殿讓兒子搬進(jìn)去

　　是的，這是故事。但只是不是我們從小就知道的那個故事，而是那個故事的新的一種形式。

　　21. 答案б。根據(jù)短文第一、第二句判斷。

　　22. 答案в。根據(jù)第一段末句、根據(jù)有一位居民所講的故事內(nèi)容來判斷。

　　短文5

　　譯文：這件事發(fā)生在俄羅斯雜技團(tuán)在東京演出的時候。像通常一樣，最后一個節(jié)目是演員伊萬·古德里亞夫采夫和一個叫果沙的熊表演。觀眾們對這個騎自行車非常出色的熊報以熱烈的掌聲。

　　剩下最后一個節(jié)目，就是熊騎摩托車表演。果莎平靜地走進(jìn)馬圈，騎了兩圈到了出口……。 這時看門人正要關(guān)上雜技團(tuán)大門。當(dāng)看門人看到騎摩托車的熊后，大吃一驚，忘記了關(guān)大門，嚇跑了。果莎跑到了東京的大街上，隨著汽車流它也在城市里疾馳。騎到到廣場，在信號燈前停了下來，等著綠燈亮…… 然后又往回返。沿街聚集了人群。人們向熊投去了糖塊，水果。但熊平靜地騎到了雜技團(tuán)，把摩托車放到大門旁，又回到了觀眾等待的馬圈。

　　23. 答案б。根據(jù)短文第二段第四句判斷。

　　24. 答案а。根據(jù)第二段第七句判斷。

　　短文6

　　——你感覺如何？——我在話筒里喊道，—— 我們的女兒怎樣？

　　——我們的女兒沒事兒，她睡著。

　　——她是什么樣的？

　　——她不大。

　　——我知道，她不大。漂亮嗎？

　　——非常漂亮，誰也比不過她。

　　——你認(rèn)不出我們的房子了，讓花給堆滿了。

　　我走到街上，坐上出租車向花店奔去。我的天哪，發(fā)生什么事了？商店里空空如也。

　　——花？—— 我氣喘吁吁地說道。

　　—— 沒有。

　　用半小時我跑遍了市里所有的花店。但沒有買到。

　　——出城！隨便什么地方！

　　司機(jī)惋惜地看著我說：

　　——同志，隨便什么地方買到，都是徒勞的。您自己明白……

　　我什么也不懂。

　　正是在這樣的日子。我讓司機(jī)去產(chǎn)房。當(dāng)看到變瘦的妻子和女兒時，我眼眶里充滿了淚。我們回家。妻子走進(jìn)房間，由于驚奇停了下來：房間里連一朵花也沒有。

　　妻子有點(diǎn)傷心，但她看了一下日歷，笑了。

　　——啊，明白了。沒關(guān)系，沒有花我們也能行。五一節(jié)好！—— 妻子說。

　　她向窗外望去，沿著房子走過愉快的縱隊(duì)，鮮花在移動，玫瑰籃……

　　25. 答案а。根據(jù)妻子回家后說的話判斷。

　　26. 答案б。有兩次暗示： Магазин был пуст； Но цветов не было。

　　27. 答案б。根據(jù)妻子回家后的行為描寫判斷。

　　短文7

　　譯文：每個三十年代的中學(xué)生都知道飛行員米哈伊爾·米哈伊洛維奇·戈羅莫夫的名字。他是第一個完成莫斯科-北京-東京航線的（飛行員）。用三天飛遍了歐洲。跟著奇卡洛夫穿過了北極地帶向美洲飛去。在航天歷第一次從飛機(jī)上乘降落傘跳下。在空中實(shí)驗(yàn)過十多種機(jī)器，創(chuàng)造了遠(yuǎn)航飛行的幾項(xiàng)世界紀(jì)錄。除此之外，他還找到了學(xué)習(xí)音樂的時間。他認(rèn)為，藝術(shù)對每個有文化的人是必須的，他本人就是一個全面發(fā)展的人。在最近幾年М.М.戈羅莫夫?qū)憰�，學(xué)習(xí)哲學(xué)、心理學(xué)。

　　戈羅莫夫認(rèn)為，尊敬認(rèn)識每個人的職責(zé)。每個人生來就具有很多種可能。能否成功地發(fā)展這些可能，起初只取決于周圍的一切。而后來在很大程度上取決于本人。每個人的任務(wù)是：全面地發(fā)展自己的才能。要想管理和掌握技術(shù)，首先要學(xué)會管理和掌握自己。必須分析自己的行為，特別是自己的錯誤，而最主要的是錯誤的原因。當(dāng)然，客觀地對待自己不是輕而易舉的事情。人常常稍會把自己想得比事實(shí)上的好。但在同事實(shí)發(fā)生沖突時，你將不得不接受痛苦的懲罰，因此（這時）馬上給自己一個公正的評價。戈羅莫夫給自己擺出了嚴(yán)峻的任務(wù)，要求自己合理的決定。

　　28. 答案б。根據(jù)短文第一段第五句判斷。

　　29. 答案в。根據(jù)第一段最后兩句判斷。

　　30. 答案а。根據(jù)第二段第三、第四句歸納。

　　三 A、選擇填空

　　31. 在使用計(jì)算機(jī)的起初階段用已知具體機(jī)器的語言來編程序。

　　答案а。選擇詞а的詞義是"組成，編成"；選擇詞б-留下；選擇詞в-提出。

　　32. 大學(xué)的科學(xué)家以自己的科學(xué)成就為國防和國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。

　　答案а。選擇詞а的詞義是"帶入，記入"， 如： внести вклад во что；選擇詞б-帶來，使遭受；選擇詞в-帶來。33. 每年進(jìn)行招收聽眾的工作，需要根據(jù)工種對實(shí)用數(shù)學(xué)進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。

　　答案б。選擇詞б的詞義是"需要"，表示需要事物的詞用в чём ；選擇詞а和в都可作

　　"需要"解，但表示需要事物的詞在句中作主語。

　　34. 教研室的科研工作是研究土壤分布的地質(zhì)規(guī)律。

　　答案в。選擇詞в的詞義是"朝向，指向"，主動態(tài)支配кого-что на что (куда)，被動態(tài)支配 на что (куда)；選擇詞 а-集中于，被動態(tài)支配 на чём ；選擇詞б-獻(xiàn)給，被動態(tài)支配三格。

　　35. 大學(xué)畢業(yè)后，謝爾蓋開始聚精會神地收集社會知識，并積累它們。

　　答案в。選擇詞в的詞義是"得到，收集"；選擇詞а-選擇；選擇詞б-選舉。

　　36. 根據(jù)人的指令，今天大型完美的火箭，為他開辟了通向宇宙的道路。

　　答案а。選擇詞а的詞義是"打開，打通"；選擇詞б-打開，敞開；選擇詞в-遮蓋。

　　37. 數(shù)學(xué)是所有技術(shù)科學(xué)的基礎(chǔ)，是人是整個世界規(guī)律的主要工具。

　　答案б。選擇詞б的詞義是"工具，器具"；選擇詞а-器械，儀器；選擇詞в-儀器，儀表。

　　38. 政府、社會團(tuán)體及所有國民對培養(yǎng)孩子都負(fù)有責(zé)任。

　　答案а。 選擇詞а的詞義是"教育，培養(yǎng)（著重在德的方面的）"；選擇詞б-教育（著重在智的方面的）；選擇詞в-教育（著重在文化教育方面的）。

　　39. 開始把更多的大學(xué)生派往國外大學(xué)（學(xué)習(xí)），以便加強(qiáng)同世界科學(xué)的聯(lián)系。

　　答案б。選擇詞б的詞義是"國外的"；選擇詞в-外國的；選擇詞а-邊境的。

　　40. 由于科學(xué)和技術(shù)的快速發(fā)展，生產(chǎn)循環(huán)變得越來越短。

　　答案в。選擇詞в的詞義是"生產(chǎn)（方面）的，生產(chǎn)（上）的"；選擇詞б-有生產(chǎn)成效的；選擇詞а-派生的。

　　41. 離理論科學(xué)知識領(lǐng)域越近，越在很大程度上顯現(xiàn)出個性開端。

　　答案а。填空詞受形容詞 близкий支配，它支配 к чему。

　　42. 他在企業(yè)里同所有的人，包括沉默的廚師，都小聲說話。

　　答案а。三格選擇詞都可作"除外"解。但只有選擇詞a前面可以用не。

　　43. 列維坦沒地方可睡，就留在了廠子里，鉆在袋子底下來躲藏看門人。

　　答案в。句中動詞用不定式，這通常表明要用帶 не的否定代詞或否定副詞。

　　44. 大多數(shù)年輕的工人表達(dá)了想學(xué)習(xí)馬克思主義的愿望，已經(jīng)學(xué)會了點(diǎn)兒，但還是有點(diǎn)兒模糊。

　　答案в。不定代詞和不定副詞的附加部分中，只有 кое-уему往往有量的含義（某些，一些），本句填 в最合適。

　　45. 那些把自己獻(xiàn)給了地質(zhì)學(xué)，熱愛自然的人們像從前一樣仍然具有必需的職業(yè)素質(zhì)。

　　答案б。選擇詞б的詞義是"像從前一樣，仍然"。其他兩個選擇詞的詞義是"從前，過去"。

　　46. 對假說收集的證據(jù)越多，假說變得越可信。

　　答案б。選擇詞б的意思是"有利于"；選擇詞а-為……的利益；選擇詞в-向……方向。

　　47. 無論多么復(fù)雜困難，杰出的院士鮑里斯非常執(zhí)著并且有（足夠的）能力完成開始的事業(yè)。

　　答案а。按從句結(jié)構(gòu)需要有可能說明兩個五格形容詞的連接用語；選擇詞б不合適；選擇詞в通常指用作謂語。

　　48. 大型出版社同意購買他的手稿，但條件是：他不能再在其他刊物發(fā)表。

　　答案в。按句子結(jié)構(gòu)，需要連接詞作連接用語，從句意分析，只有 что合適。

　　49. 他感到吃驚，每天著迷于新聞、不斷從事某事的人們怎能愉快起來。

　　答案б。從句子結(jié)構(gòu)看，這里填連接詞或關(guān)聯(lián)詞都可以，從句子內(nèi)容看填關(guān)聯(lián)詞 как最合適。

　　50. 滅亡階級自動退出歷史舞臺的事情在歷還是沒有的。

　　答案в。從句子結(jié)構(gòu)看，這里要填的是連接詞。從句子意思看，填 чтобы最合適，這里 чтобы 不是表示目的，是что加 бы的連寫。

　　三Б、構(gòu)形填空

　　譯文：1834年偉大的俄羅斯科學(xué)家Д.И.門捷列耶夫出生于中學(xué)校長家庭。中學(xué)畢業(yè)后，他考入了彼得堡學(xué)院，1855年以優(yōu)異的成績那里畢業(yè)。

　　1859年論文答辯完畢，門捷列耶夫出國學(xué)習(xí)。出國歸來后他先被選為彼得堡工藝學(xué)院教授，過了兩年又被選為彼得堡大學(xué)的教授，在這里進(jìn)行了33年的科研教育工作。

　　門捷列耶夫穿作活動的巨大成就是發(fā)明了周期規(guī)律，創(chuàng)造了元素周期表。化學(xué)元素周期規(guī)律是現(xiàn)代物質(zhì)學(xué)說的基礎(chǔ)。1869年門捷列耶夫發(fā)明了它。在這個規(guī)律的基礎(chǔ)上，他預(yù)言了后來發(fā)現(xiàn)的一些化學(xué)元素的存在及特性。

　　門捷列耶夫最杰出的著作是 "化學(xué)基礎(chǔ)"一書，在這本書里他第一次用周期規(guī)律的觀點(diǎn)表述了所有非有機(jī)化學(xué)。

　　他有機(jī)地將理論和實(shí)際結(jié)合起來，在自己的一生中對國家工業(yè)的發(fā)展給予了極大的關(guān)注。他宣傳石油化學(xué)加工的必要性，促進(jìn)了俄羅斯化學(xué)、石油及其它工業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展。

　　門捷列耶夫的成果獲得了世界公認(rèn)。他是許多外國科學(xué)界及社會科學(xué)的尊貴成員。

　　51. 構(gòu)形詞是動詞，后跟客體補(bǔ)語四格，構(gòu)形詞和四格詞用逗號隔開，無疑是個獨(dú)立成分。構(gòu)形詞改成形動詞或副動詞都可以。但構(gòu)成形動詞，前面沒有被說明的名詞（如說明名詞году，意思不順），后面也沒有被說明名詞（后面四格名詞是構(gòu)形詞的客體）。所以只可能構(gòu)成副動詞（完成體副動詞）。

　　52. 構(gòu)形詞前面有был，說明構(gòu)形動詞指可能構(gòu)成被動詞形動詞短尾（陽性），構(gòu)成其他形式，語法上都不正確。

　　53. 構(gòu)形詞是關(guān)聯(lián)詞который，在意義上分明是指前面的名詞 университет。再分析從句結(jié)構(gòu)，如用作第一格作主語（句中沒有第一格名詞），則句意不通順。如加用前置詞в，構(gòu)形詞改為六格，短語作地點(diǎn)狀語，句子的語法結(jié)構(gòu)和意思都通順。

　　54. 構(gòu)形詞在動名詞后，構(gòu)形詞后是二格，不可能是受構(gòu)形詞支配，只可能是動名詞的客體（視作主體意思不通）。因此，構(gòu)形詞應(yīng)改為五格，作動名詞行為主體，這樣，句子的意思和語法都通了。

　　55. 構(gòu)形詞是動詞，前面有逗號，后面是作為構(gòu)形詞客體的四格名詞，再后是順次說明前面詞的成分，然后又是逗號，顯然是個獨(dú)立語。逗號后是一格名詞，顯然是主語，因?yàn)樵俸笫莿釉~謂語，按此分析，獨(dú)立語中的構(gòu)形動詞要改為現(xiàn)在時主動形動詞才合適，至于形動詞的格，就得先確定形動詞行為的主體。從意義上看，把最靠近的элементы看成行為主體在意思上不通順，必須把再前面的名詞 закон看成行為主體，而 закон是第四格，所以形動詞也應(yīng)該是陽性單數(shù)四格。

　　56. 構(gòu)形詞是名詞，在句首。分析句子結(jié)構(gòu)，構(gòu)形詞改為一格或四格都不行。只能加前置詞作狀語。按意義，要加前置詞на，構(gòu)形詞改為六格。

　　57. 構(gòu)形詞是動詞，前面是逗號，后面只有一個說明構(gòu)形詞的副詞，顯然，這兩格詞又是獨(dú)立語。構(gòu)形詞如構(gòu)成副動詞，行為主體找不到。如改為主動形動詞，也沒有意思上通順的行為主體，因此，只能構(gòu)成被動形動詞，說明前面的名詞，不需再找行為主體。這樣一改，句子的意思和語法都通順了。

　　58. 構(gòu)形詞是詞組，第二個詞已經(jīng)變成了二格。分析句子結(jié)構(gòu)，主語和動詞支配的名詞都全了，不缺什么成分。因此，構(gòu)形詞必然是帶前置詞的狀語或定語。如果是定語，說明前面的名詞，意思上不可能。因此，只能狀語。需要加的前置詞是с，詞組第一個詞改為二格，意思是"從……觀點(diǎn)，以……觀點(diǎn)"，用以說明句中謂語，意思是通順的。

　　59. 構(gòu)形詞是動詞，后跟四格名詞和前置詞短語，都與構(gòu)形詞有關(guān)。再后是逗號，說明前面部分是獨(dú)立語，構(gòu)形動詞要改為形動詞或副動詞。逗號后面是人名，做主語，謂語是уделял。把構(gòu)形動詞改為副動詞，作為附加行為，顯然是通順的。

　　60. 構(gòu)形詞是名詞，前面是支配三格的動詞。因此，要把構(gòu)形詞改為三格。

　　五、作文

　　"Здоровое тело, здоровый дух", это значит, что здоровье очень важно для человека.

　　У одного человека здоровое тело, то у него больше энергии, больше силы, в напряжённой работе он может сосредоточно работать.

　　Для того чтобы обладать крепким здоровьем, необходимо рационально регулировать свой режим дня, умеете отдыхать и работать, постоянно занимаетесь спортом, рано встаёте, после обеда погуляете и т.д…… В обеде можно немного пить водку, это полезно для здоровья, но курить абсолютно нельзя, это очень вредит ваше здоровье.

　　Поэтому надо хорошо беречь своё здоровье, как беречь свои глаза.

　　聽力材料：

　　Часть 1 Аудиотекст

　　А. Прослушайте следующие диалоги и подчеркните ответ, соответствующий содержанию прослушанного.

　　Диалог 1

　　- Саша, ты встретил кого- нибудь, пока ждал меня?

　　- Не прошло и минуты, как ты вышла. Да, да. Какие- то двое подошли к кассе, когда ты меняла мелочь. Один даже толкнул меня.

　　- Видел литы их когда- нибудь прежде?

　　- Кого?

　　- Тех, двоих?

　　- Нет, никогда.

　　Вопрос 1

　　Сколько незнакомых надел Саша у кассы?

　　Диалог 2

　　- Сегодня интересные передачи по телевизору, а главное - ив все вкусы.

　　- Для сына - цирк, для меня ——футбол, а художественный фильм- для тебя.

　　- Очень хорошо. Но к сожалению, чашки я ещё не успела помыть.

　　- Не волнуйся! Перед фильмом мы тебе поможем!

　　Вопрос 2

　　Какую передачу любит смотреть муж?

　　Диалог 3

　　- Как я ряд, что мы сегодня выиграли!

　　- Ну что ты радуешься? Нечему радоваться: играли мы плохо …… Вот если бы мы, вы играли у сильного противника, скажем, у команды "Динамо", тогда другое дело. А Сегодня и гордиться - то нечем: наш противник- самая слабая команда, а мы выиграли со счётом 3:2

　　Вопрос 3

　　У какого противника они выиграли?

　　Диалог4

　　- Когда ты сегодня вернешься?

　　- Поздно. У меня тренировка.

　　- Вечно тренировки! Когда ты будешь готовиться к экзаменам?

　　- Одно другому не мешает.

　　- Как это не мешает.

　　- А вот так. После занятий спортом я чувствую в себе прилив энергии. И это помогает мне работать.

　　Вопрос 4

　　Между кем идёт разговор?

　　Диалог 5

　　- эта улица называется Кузнецкий мост.

　　- Мост? Но я не вижу никакого моста.

　　- И не увидите. Когда - то .здесь протекала река. Теперь река течёт по трубам под землей и мост сломали. А название сохранилось. Вы хотели зайти в книжный магазин? Это как раз напротив.

　　Вопрос 5

　　Есть ли река в этом районе?

　　Б. Прослушайте следующие .микротексты и подчеркните ответ, соответствующий содержанию прослушанного .

　　Микротекст 1

　　Дом Ивана Ивановича расположен на некотором" расстоянии от других домов, у дороги,

　　идущей вдоль шоссе.

　　Итак, в это утро, часов около десяти, соседи заметили, как перед огородом остановился автомобиль, из которого вышли три человека. Никто не придал этому значения. Один рыбак утверждает, что двое были одеты в серые пальто, а на третьем была шляпа чёрного цвета.

　　Спустя четверть часа трое мужчин снова сели в машину и направились в город. Только лишь к полудню было обнаружено, что зги трое - воры.

　　Вопрос 6

　　Где произошло это событие?

　　Вопрос7

　　Сколько времени оставались эти трое мужчин в доме Ивана?

　　Микротекст 2

　　Марина Лаврентьевна Поповича, жена космонавта Павла ГЪмановнча Поповичи, -известная лётчица, спортсменка, инженер, учёный, автор нескольких книг и фильмов об авиации. Много сил и времени отдаёт она и семье, в которой растут две дочери: Наташа и Оксана.

　　Её день начинается обычно с утренней зарядки, потам домашние дела. Она всегда составляет шин на каждый день. Строгий режим дня у всех членов семьи. Поэтому у всех есть время и для отдыха.

　　Поповичи любят музыку, спорт, особенно лыжи и плавание. Вся семья часто бывает в театрах, на выставках.

　　Вопрос 8

　　Кем работает муж Марины Лаврентьевны?

　　Вопрос 9

　　Кто из членов семьи любит музыку и спорт?

　　Микротекст 3

　　Что надо делать, чтобы долго жить? Мой коллега Борис Васильевич Денисов отвечает так. -"Бели вы хотите прожить много лет, будьте туристом. "

　　Борису уже 78 лет. Когда ему было 17 лет, он вместе со своими товарищами по училищу первый раз поднялся на Альпы. После этого поднимался на вершины Кавказа, Алтая.

　　Вопрос 10

　　На какую гору первый раз поднялся Борис Васильевич?

　　Микротекст 4

　　Вчера мы с ребятами были на новогоднем вечере на заводе, где работает мой брат Саша. Несмотря на то, что шёл снег, настроение у нас было очень весёлое. Перед залом наше внимание привлекла Доска почёта. На ней были фотографии лучших работников. Нам сказали, что Доске почёта оформляется один раз в квартал. На ней в прошлом квартале была и фотография Саши.

　　Вопрос 11

　　Сколько раз в год оформляется Доска почёта?

　　Микротекст 5

　　Во многих странах летние месяцы - это пора отпусков. Для москвича лучшие отпускные месяцы - июнь, июль, август. У школьных учителей и вузовских преподавателей с отпусками нет проблем. Каждый год они получают отпуск как раз в эти месяцы. Специалистам, которые

　　работают в других областях, труднее, не могут же асе рабочие завода или служащие учреждения получить отпуск в летние месяцы. Поэтому на каждом предприятии, в каждом учреждении имеется своё специфическое планирование отпусков, составленное так, чтобы все получали отпуск в наиболее удобное для них время.

　　Вопрос 12

　　Какие месяцы являются лучшими отпускными месяцами для москвича?

　　Вопрос 13

　　Кто может получить отпуск в летние месяцы?

　　Микротекст 6

　　На одной из центральных улиц Москвы находится здание , которое хорошо знают любители музыки. Это Московская государственная высшая музыкальная школа имени Петру Ияьпгу Чайковского, в 1986 году исполнилось 120 лет Музыкальной школе. Около здания стоит памятник великому русскому композитору Петру Ияьпгу Чайковскому , который преподавал в этой школе 12 лет.

　　Вопрос 14

　　Когда была основана Музыкальная школа имени П . И . Чайковского?

　　Микротекст 7

　　Профессор Тальявини - доктор филологии, член 50 академий наук. Когда ему было 12 лет, он уже владел семью языками, в 22 года он получил диплом доктора, зная 35 языков. Однажды он, выступив с речью на конгрессе языковедов, приветствовал участников на 20 языках.

　　Вопрос 15

　　Сколькими языками владеет Тальявини?