中國民生銀行南昌分行是中國民生銀行總行設(shè)立的第29家的一級分行，自2009 年7月15日正式開業(yè)以來，南昌分行緊緊扎根于江西這塊紅土地，在服務(wù)江西經(jīng)濟社會發(fā)展等方面做出了卓有成效的貢獻。民生銀行南昌分行以建設(shè)中部佳商業(yè)銀行為目標，深入貫徹民生銀行總行“民營企業(yè)的銀行、小微企業(yè)的銀行、高端客戶的銀行”的戰(zhàn)略決策，打造“特色銀行、效益銀行”，努力實現(xiàn)與客戶共成長的發(fā)展目標，樹立了“專業(yè)、穩(wěn)健、高效、和諧”的商業(yè)銀行新形象，已成為江西金融市場中一支生力軍。
經(jīng)過3年多的發(fā)展，民生銀行南昌分行的各項業(yè)務(wù)取得了長足的發(fā)展，存貸款規(guī)模不斷增長，利潤不斷增長，主要指標在江西股份制銀行保持水平。從2009年末到2012年6月末，各項存款余額從43億元增加到173.69億元，貸款余額從47億元增長到98.13億。民生銀行南昌分行用3年的時間走過了江西省同業(yè)幾年的發(fā)展歷程。
目前，民生銀行南昌分行在南昌設(shè)有1個營業(yè)部、6家同城支行，1家上饒二級分行，并正在籌備贛州二級分行和南昌縣縣域支行。目前，民生銀行南昌分行業(yè)務(wù)服務(wù)覆蓋江西全省，并將規(guī)劃形成分布合理、風格統(tǒng)一、服務(wù)一流、覆蓋面廣、輻射能力強的業(yè)務(wù)經(jīng)營網(wǎng)絡(luò)。
民生銀行南昌分行將企業(yè)文化建設(shè)作為長期的戰(zhàn)略任務(wù)，不斷創(chuàng)新和提升企業(yè)文化的內(nèi)涵，努力營造富有時代氣息和民生特色的企業(yè)文化氛圍，形成了“一個目標”、“兩項基礎(chǔ)”、“三類定位”、“四化建設(shè)”、“五種觀念”為核心內(nèi)容的企業(yè)文化體系。
信念緣于責任、責任緣自夢想，服務(wù)大眾情系民生。據(jù)統(tǒng)計，民生銀行南昌分行累計社會公益捐款200多萬元。在江西2010年洪澇災(zāi)害期間，民生銀行南昌分行率先向江西省民政廳捐款100多萬元。3年來，民生銀行南昌分行還積極投身資助教育、創(chuàng)業(yè)就業(yè)等社會公益事業(yè)。2009年7月開業(yè)伊始，南昌分行把節(jié)省下來的開辦費用40萬元，捐贈給黎川縣際溪小學、安�？h石溪小學，與省團委共建“青年創(chuàng)業(yè)基地”。除提供直接的公益捐款外，我們還支持了江西8000余戶小微企業(yè)的發(fā)展壯大，直接和間接提供了80000多個就業(yè)機會，擴大了就業(yè)和稅收。
實習生培養(yǎng)計劃實施方案
一、實施目的
本次招聘是針對江西地區(qū)一類高校大四或研二的在校學生推出實習生培養(yǎng)計劃，通過招聘一批有志于金融改革創(chuàng)新、勇于接受挑戰(zhàn)、品學兼優(yōu)的在校生加盟我行一線團隊，一方面為參與到計劃中的同學提供全面的銀行實務(wù)課程培訓，提供豐富的銀行實習機會，熟悉銀行業(yè)務(wù)流程，以實現(xiàn)在校大學生從學校到社會的平穩(wěn)過渡；另一方面吸引更多優(yōu)秀的人才加入到民生銀行南昌分行的大家庭，為我行打開人才儲備輸送的通道，在江西市場上樹立起良好的企業(yè)形象。
二、實施方式
（一）實習生培養(yǎng)計劃實施范圍和條件
1. 實習生選拔范圍
江西地區(qū)本科院校大四或研二的在校生，符合條件的可按雙向選擇原則進行招聘，并實施人才培養(yǎng)計劃。
2.選拔條件
申請作為培養(yǎng)對象的學生須具備如下條件：
（1）思想政治表現(xiàn)良好，無不良行為，無任何處分；
（2）專業(yè)：專業(yè)不限，金融、財經(jīng)、管理類專業(yè)優(yōu)先；
（3）形象端正、有親和力、溝通能力強，性格開朗、較強責任心、能吃苦耐勞，熱愛市場營銷，組織紀律觀念及團隊合作意識強。
3.崗位安排
本次實習生人才培養(yǎng)為定向崗位，所招聘人員將統(tǒng)一安排小微金融客戶經(jīng)理助理崗位實習。
4.分行實習生培養(yǎng)計劃內(nèi)容
（1）分行對選拔人員進行銀行業(yè)務(wù)知識、服務(wù)規(guī)范等一系列的銀行業(yè)務(wù)專項培訓。
（2）分行對選拔人員提供網(wǎng)點崗位實習，進行“一對一”業(yè)務(wù)指導(dǎo)，提高實習生的工作實務(wù)能力。
（3）分行對選拔出的實習生按天計酬、按月發(fā)放實習薪金，對實習期間表現(xiàn)良好的人員，優(yōu)先獲得實習所在崗位上崗機會。
（4）分行設(shè)立各類獎金，對表現(xiàn)優(yōu)異的人員進行獎勵。
（二）實習生的管理模式
實習生的管理
（1）分行與實習生簽訂實習協(xié)議，明確學生與學校的隸屬關(guān)系，為實習生購買人身意外保險。
（2）所有實習生由分行人力資源部統(tǒng)一管理，遵守我行各項管理制度，并能服從崗位安排。
（3）實習生按照動態(tài)管理模式進行管理。根據(jù)每個實習生的可到崗時間進行人員組合，將組合分配到各網(wǎng)點，網(wǎng)點的實習生由分行根據(jù)實際需要可以進行適當調(diào)整。
（4）實習生按月參加綜合考評，考評內(nèi)容包括出勤情況和所在支行對其的工作評分，根據(jù)考評情況實習結(jié)束時將對表現(xiàn)優(yōu)秀的人員進行獎勵。
（5）分行將根據(jù)實習生在培訓及實習期間的表現(xiàn)情況，選取表現(xiàn)優(yōu)異學生在畢業(yè)后優(yōu)先錄用為分行正式員工。
（三）實習生待遇
1．實習生實習期間無工資，分行根據(jù)實際工作情況給予一定的補貼。補貼標準為：本科生500元/月，研究生700元/月。
2.實習期間提供早晨及午餐。
三、實習生的培訓
1.實習生在正式上崗前由分行進行崗前培訓，包括銀行業(yè)務(wù)知識、服務(wù)規(guī)范等一系列的銀行專項培訓。
2.在培訓結(jié)束后分行將對實習生進行上崗考試。
3.實習生進入支行后，須參加支行內(nèi)部培訓，同時參加分行各類業(yè)務(wù)培訓。分行將對實習生進行持續(xù)業(yè)務(wù)督導(dǎo)。
四、計劃實施流程
1．人員選拔階段。
2．分行職前培訓階段。
3．網(wǎng)點實習培養(yǎng)階段。
現(xiàn)場環(huán)節(jié)：
1.14:00-14:30現(xiàn)場宣講
2.14:30-14:40現(xiàn)場回答學生關(guān)心的問題
3.15:00-17:00現(xiàn)場面試（初試）
后續(xù)環(huán)節(jié)：
1.一周之內(nèi)通知復(fù)試，復(fù)試通過簽訂實習協(xié)議安排實習。
2.實習表現(xiàn)優(yōu)秀達到入行標準者2013年4月前后簽訂就業(yè)協(xié)議。
