這天是個(gè)加場(chǎng),貌似考重復(fù)的蠻多的樣子~有道題就是我之前數(shù)學(xué)在8.18做過(guò)的~這次3Q+2v,一起考的三個(gè)同學(xué)也都是~貌似九月都加試的Q,確實(shí)蠻不錯(cuò)的~做起來(lái)輕松些~
我的argument是水楊酸和阿司匹林那個(gè),同考的同學(xué)一個(gè)和我一樣,另兩個(gè)是動(dòng)物滅絕的那個(gè)。
Issue 我們四個(gè)都一樣就是的檢驗(yàn)真理的方法就是質(zhì)疑那個(gè)。
能回憶起來(lái)的不多了,就是填空很清晰的記得同義dovish和pacific貌似就他倆同義詞其他完全不對(duì),之前機(jī)經(jīng)有出現(xiàn)
閱讀就記得三篇,貌似讀懂了:
1.Monkseal一種動(dòng)物滅絕了,有兩種原因,fugine g什么的和virus,但人們排除了virus是fg導(dǎo)致的monkseal數(shù)量大量下降甚至接近滅絕。問(wèn)題是:哪個(gè)說(shuō)法能夠增強(qiáng)?我選的是死的monkseal多是成年的,但小的monkseal更易感染。
2.樹(shù)木生長(zhǎng)與氣候co2的關(guān)系,舉例有熱帶雨林。說(shuō)是hoter,全球溫度上升,樹(shù)木長(zhǎng)的比較慢;而cooler,地球溫度下降,樹(shù)木反而生長(zhǎng)的比較快。解釋原因,好像是說(shuō)人類活動(dòng)導(dǎo)致co2濃度升高,溫度hoter,于是樹(shù)的光合作用(photosynthesis)就增強(qiáng),放出氧氣吸收二氧化碳,所以樹(shù)木生長(zhǎng)的慢~反之則相反~~最后有兩道題,都是與他們?nèi)叩臐L關(guān)系有關(guān),比較繞,但只要弄清楚就能選出來(lái),在紙上畫(huà)畫(huà)他們的關(guān)系。
3.一個(gè)什么作家反對(duì)之前對(duì)africa-american的女性作家的普遍態(tài)度,然后列舉了其他學(xué)者與他觀點(diǎn)不同的地方(有道題),最后該人證明africa-american的女作家在cultral/history的貢獻(xiàn)很大發(fā)揮了影響力(有題)
我的argument是水楊酸和阿司匹林那個(gè),同考的同學(xué)一個(gè)和我一樣,另兩個(gè)是動(dòng)物滅絕的那個(gè)。
Issue 我們四個(gè)都一樣就是的檢驗(yàn)真理的方法就是質(zhì)疑那個(gè)。
能回憶起來(lái)的不多了,就是填空很清晰的記得同義dovish和pacific貌似就他倆同義詞其他完全不對(duì),之前機(jī)經(jīng)有出現(xiàn)
閱讀就記得三篇,貌似讀懂了:
1.Monkseal一種動(dòng)物滅絕了,有兩種原因,fugine g什么的和virus,但人們排除了virus是fg導(dǎo)致的monkseal數(shù)量大量下降甚至接近滅絕。問(wèn)題是:哪個(gè)說(shuō)法能夠增強(qiáng)?我選的是死的monkseal多是成年的,但小的monkseal更易感染。
2.樹(shù)木生長(zhǎng)與氣候co2的關(guān)系,舉例有熱帶雨林。說(shuō)是hoter,全球溫度上升,樹(shù)木長(zhǎng)的比較慢;而cooler,地球溫度下降,樹(shù)木反而生長(zhǎng)的比較快。解釋原因,好像是說(shuō)人類活動(dòng)導(dǎo)致co2濃度升高,溫度hoter,于是樹(shù)的光合作用(photosynthesis)就增強(qiáng),放出氧氣吸收二氧化碳,所以樹(shù)木生長(zhǎng)的慢~反之則相反~~最后有兩道題,都是與他們?nèi)叩臐L關(guān)系有關(guān),比較繞,但只要弄清楚就能選出來(lái),在紙上畫(huà)畫(huà)他們的關(guān)系。
3.一個(gè)什么作家反對(duì)之前對(duì)africa-american的女性作家的普遍態(tài)度,然后列舉了其他學(xué)者與他觀點(diǎn)不同的地方(有道題),最后該人證明africa-american的女作家在cultral/history的貢獻(xiàn)很大發(fā)揮了影響力(有題)
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