1、A、藝術(shù)鑒賞 B、藝術(shù)批評(píng) C、藝術(shù)傳播 D、藝術(shù)評(píng)論 【A】

2、A、音樂 B、舞蹈 C、戲劇 D、文學(xué) 【D】

3、A、藝術(shù)體驗(yàn) B、藝術(shù)構(gòu)思 C、藝術(shù)創(chuàng)造 D、藝術(shù)表現(xiàn)

4、A、色彩和換面 B、表現(xiàn)和形式 C、表現(xiàn)和內(nèi)容 D、內(nèi)容和形式 【D】

5、A、齊白石 B、徐悲鴻 C、董希文 D、黃賓虹 【D】

6、A、氣勢雄大 B、詼諧生動(dòng) C、優(yōu)雅平衡 D、細(xì)致寫實(shí) 【B】

7、A、樹形燈 B、銀錯(cuò)銅手燈 C、銅雀燈 D、長信宮燈 【D】

8、青龍為___________之神 Ａ、北方　�。�、東方　　Ｃ、西方　　Ｄ、南方【B】

9、題跋的書體是_________ A、隸書 B、行書 C、篆書 D、楷書【C】

10、具特色的裝飾紋樣是_____ A、大圓圈紋 B、卷曲紋 C、魚紋 D、勾連紋【C】

11、被稱為元代山水畫中巨作的是( ) A、早春圖 B、浮玉山圖 C、富春山居圖 D、春山欲雨圖【C】

12、“南北宗論”是明代( )提出來的。A、吳偉 B、曾鯨 C、陳淳 D、董其昌【D】

13、《清明上河圖》應(yīng)屬于( ) A、歷史故事畫 B、風(fēng)俗畫 C、山水畫 D、人物畫【B】

14、《海岳名言》( ) A、蔡襄 B、蘇軾 C、黃庭堅(jiān) D、米蒂【D】

15、（）是漢字發(fā)展的一個(gè)里程碑。 A、隸變 B、草書 C、楷書 D、篆書【A】

16、錐形毛筆筆尖在毛筆的運(yùn)行過程中，始終處在用筆的中心位置的用筆方法（）

A、側(cè)鋒 B、中鋒 C、逆鋒 D、拖鋒【B】

17、“外師造化，中得心源“ （）A、謝赫 B、米蒂 Ｃ、荊浩　　D、張?jiān)辍綝】

18、主張走出畫室到大自然寫生的畫派是（） A、佛羅倫薩畫派 B、威尼斯畫派 C、巴比松畫派 D、后印象畫派【C】

19、被稱為“美洲的古希臘“的是（）A、墨西哥 B、瑪雅 C、安第斯 Ｄ、亞特蘭蒂斯 【B】

20、法國畫家塞尚在西方被尊奉為（）A、后印象派之父 B、印象派之父 C、現(xiàn)代繪畫之父 D、當(dāng)代繪畫之父【C】

第二部分 簡答題

1、答案：首先，作為教育工作者的美術(shù)教師要努力通過各方面的學(xué)習(xí)形成和發(fā)展自己的人文意識(shí)，豐富自己的人文素養(yǎng)。

其次，不要將美術(shù)教育視為單純的技術(shù)訓(xùn)練，不要將美術(shù)從豐富的人文背景中剝離出來。

再次，要高度重視對(duì)美術(shù)作品的鑒賞，并將作品放入一種人文背景中加以理解。努力從作品中發(fā)掘人文內(nèi)涵。

2、答：一、多鼓勵(lì)。學(xué)生之間的作業(yè)差別一定比較大，因?yàn)樗麄冏陨淼膭?dòng)手能力、理解接受能力就存在著差異，不論好壞，我們都應(yīng)采取鼓勵(lì)的辦法，提高學(xué)生的自信心和興趣。

二、多形式。美術(shù)作業(yè)大概有三種形式：思考作業(yè)，繪制作業(yè)，手工作業(yè)，對(duì)于各種形式應(yīng)具體對(duì)待。

三、多樣性、《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出，“對(duì)學(xué)生美術(shù)作業(yè)應(yīng)采用多樣的評(píng)價(jià)方法“。學(xué)生美術(shù)作業(yè)評(píng)價(jià)呈現(xiàn)方式尅意識(shí)分?jǐn)?shù)或者等級(jí)，也可以是評(píng)語。

第三部分 論述題

答：一，“六法“是由南齊謝赫提出來的，向?yàn)闅v代畫家、評(píng)論家、鑒賞家所推重，是中國繪畫早的比較科學(xué)和有系統(tǒng)的繪畫創(chuàng)作、繪畫批評(píng)的準(zhǔn)則，其內(nèi)容如下：（1）氣韻生動(dòng)。（2）骨法用筆。（3）應(yīng)物象形。（4）隨類賦彩。（5）經(jīng)營位置。（6）傳移模寫。

二，氣韻生動(dòng)是“六法“中重要的一法，是1000年來我國繪畫創(chuàng)作批評(píng)的重要準(zhǔn)則。優(yōu)秀的繪畫作品，必須塑造出動(dòng)人的形象，有巧妙的結(jié)構(gòu)、用筆、用墨和賦菜。一幅畫具備這一切，會(huì)給人以總的印象，也就是在內(nèi)容意境、形象塑造以及結(jié)構(gòu)、色彩等方面，給人以又完整又具體的感受，謝赫提出來的“氣韻生動(dòng)”正是指這種感受。感受的深度，決定于作品對(duì)于生活美的揭示深度以及形象創(chuàng)造的完美型�！皻忭嵣鷦�(dòng)”是形與神在畫面上的統(tǒng)一，這個(gè)統(tǒng)一具有極高的藝術(shù)性。

第四部分 案例分析題（略）